题目如图所示：伤员在A处，救援人员在c处，现要求将伤员转运从A-B-C，所有救援人员最后也回到C
方案：A-B简单的垂直系统拖拉
B-C绷紧绳下放系统
人员安排：C处 一个领队负责指挥协调负 责观察系统及岩角
C处两个拖拉手负责假设拖拉 系统，拖拉伤员
B处一个队员负责假设下降系 统以及定滑轮转向
A处陪伴手和伤员
步骤：伤员已就位
1.C处假设好锚点连接两ID，选择足够长的两条绳索装入ID锁死
2.B处队员到达位置后选择牢固的锚点假设定滑轮（双锚点，双铝环，大于等于36KN的双滑轮）
3.陪伴手通过假设好的绳索与担架下降到伤员位置，检查伤员并固定在担架里
4.C处进行拖拉，伤员与陪伴手一起到达B处，B处队员将定滑轮改为固定锚点，C处释放绳索将绷紧绳松弛
5.如图假设好系统，将绷紧绳绷紧，B处开始释放ID，伤员与陪伴手到达C处
6.解除固定绳索系统，改为回收系统，B处队员通过回收系统回到C处，如下图所示
注意：回收系统不作为救援通道使用。
回收系统有很多种，如果B处存在磨损应该用钢丝绳进行回收。
能不用担架陪伴就尽量不用陪伴，陪伴是风险，比赛要求那就另当他论。
点评：回收系统在IRATA二级阶段
绷紧绳下放系统在IRATA三级阶段
当然在各类各家山岳救援课程里面都会学到，但是没有固定的标准，野路子居多，最好的学习方法应该是：
irata一级用来学习双绳行进技术，熟悉和使用装备，可以考证。
irata二级用来学习上升状态的救援，回收绳，，省力系统，绷紧绳的架设，交叉牵引等，个人能力提升，不用考证。
irata三级用来学习所有复杂的救援环境下的救援以及制定方案，锻炼脑子反应速度，考虑的全面度，个人能力提升等，不用考证。
再学习担架救援的知识，区别在于，irata救的是自己的同伴是穿有安全带的，可以方便挂点，而担架救援是需要根据环境调担架水平或者垂直入低岩角，以及三脚架高固定点的使用，其他的知识点都是相通的，教练也都是按IRATA的标准再教。
所有的科目都会和大家分享，还有很多注意的细节限于篇幅没有过多提醒。
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