记儿时的小事
昨天，突然想起了一件久远的事情。驰算。看到这个词。你能想到的是什么？驰就是奔驰?奔驰汽车？算就是算法，难不成是奔驰汽车又采用了什么智能的高新科技或者人工智能算法？
这儿的驰确实是奔驰，真正意义上的奔跑。算是计算的意思。奔跑真进行计算。准确的说是奔跑中再短暂的停留过程中进行计算比赛。这个应该是**年代的事情。那时候我正在小学。有一天，阳光明媚。老师说要带领我们到临近村子的学校进行比赛。
那时候的农村，一个村子一个学校，村子不大的话就是每个年级一个班，大约十几二十人不等。每个村子都有一座庙，供的佛祖菩萨，神仙佛像各不相同，有龙王、关帝、灶王爷等。学校一般都是选择在庙院中，可能是那时候的人已经不太崇拜这些所谓的神仙了，另一个可能是庙院离村民的居住中心稍远，比较安静，并且场地比较大，也便于学生活动。
全班一行十七八个，背着小书包，沿着村边的小土路向着临村出发。两边是绿油油的小麦，到了我们的小腿肚高。麻雀在低空飞舞，从左边麦田飞到右边麦田，有路上觅食的，见到我们迅速飞到旁边的杨树上。
以我们的速度，大约十几分钟，就到了临村的学校。人家的学校比我村的气派多了。有校门，有树，有几排平房作为教室。校门到对面的教室是一条比较宽的硬土路。作为小不点的我们觉得，这个学校真大啊，羡慕之情，一点点涌上了心头。
比赛的场地就选在了进校门的土路上，可能有三十米长。两个学校的学生一起参加，分为几个小组，每组七八个人。老师的组织也不是特别严谨，一排站不下，就站第二排。参加比赛的学生手里拿着笔和本，在道路的另一头，架了一块小黑板。
小黑板上面，写着一些算式计算题，都是一些简单的加减乘除法运算，适合于口算的计算题比较多。偶尔也会有小组会是道稍复杂的的应用题。
老师发出开始指令以后，同学们争先恐后的向前跑，一般到了三四米的距离停下来，能够把题目看得很清除，而不会受别人的阻挡。迅速在本上计算、写出答案。写完就可以马上跑回起点，交给老师，根据先后顺序进行判阅。
开始，也有个别学生动了心思，凭借自己的眼睛好，跑到离七八米的地方就停下来，想着可以节省时间。可是，别人都跑到黑板前了，挡住了视线，眼睛再好也白搭，只好又向前跑，引来学生的一阵哄笑。
跑得快的当然占一定的优势，可以有比别人更多的时间来看题思考计算。这里边也要考察学生们身体素质，如果你是一个小胖子，跑到黑板前。呼哧呼哧直喘气，那么你哪里还顾得上认真思考计算呢。
其实这种方式还锻炼了同学们在应急情况下的冷静的思考能力。和你安静的坐在教室里面不一样，在旁边都是对手的情况下如果你不能认真冷静的思考。着急上火，马马虎虎，做得飞快，交出了错误的答案，也是白费力气。因为正确率是排在第一位的。
小学时候这种活动我只记得有一次。在我的记忆中，很多事情，都随着时间抹去了，而这一次特别深刻。因为那一次我拿了第一。
驰算，可以说是那个时代老师心血来潮的产物。现在这一种活动在学校中应该是绝迹了。因为这里面结合了体育和数学。在过去，农村的学校老师比较稀缺。一个老师被安排了满满的课程。语文、数学、体育、音乐等等。甚至有的就是一个老师带一个班所有的课程。所以这所以这个老师的授课的灵活性和主动性比较强，它可以自由安排，不必要受别人的影响。
而现在是不行的。因为每一科目都有专任老师。你在体育课上做数学题体育老师肯定是不*，那么你上数学课，到了操场上去上。又感觉到教学效率似乎那么没有那么高。
这只是其中的一个方面。另外一个重要的方面是因为安全问题。现在的校园安全是学校中的头等大事。过去的老师没有想太多，学生跌倒了自己爬起来就行。现在的老师不敢做，让学生手里拿着笔和本去跑步。如果数学课上在操场摔倒了，怎么解释？摔了一跤，爬起来可以继续跑，但是如果一不小心笔扎到了身体，扎到了脸甚至扎到了眼睛，想想都可怕。都是宝贝疙瘩，算了。老师是付不起这个安全的责任的。
我觉得那是一种很好课余活动。把它留在记忆中了。
