小学差生的逆袭之路（二）
通过观察我发现小学孩子学习差，一般情况语数英都不行，如果想成功翻身对小孩来说，难度相当大。“冰冻三尺，非一日之寒”。对这类孩子来说表象是不自律很懒散，手懒不愿多写一个字，心懒不愿多思考一个问题，长此以往便会陷入恶性循环，越懒越差，越差越不动。老师、家长越教，他们越逃避、越惧怕，考试时表现最明显，一考准紧张，一紧张会的那点也不会了，越考越差便会自我贴上“我就差生、不是读书的料”等标签，从而将精力转移到学习以外的其他事上，甚至出现小小年级不愿去学校现象。
其实每个孩子都有强烈的表现欲，老师、同学、家长越肯定他的长处，他就会越在这方面下功夫，之所在学习上不行，就是因为可能在学习过程中某个点没有弄通弄懂，家长、老师又没有及时发现，从而慢慢使学习慢慢走上下坡路，问题越集越多，直到他们无法解决时就放弃。解决这类孩子的问题，就是要抓主他们信心不足，注意力难集中，采取短、平、快的方法，短时间内要产生效果，不能指往请专业人士系统教，连老师都教不会，课外辅导机构就更没办法。如解决人教版数学五下第二章因数和倍数问题，就要抓住孩子对因数、倍数概念理解不透，虽能背但不会用这个重点，通过形象具体的方法，使孩子几分钟类就会用，从而增强学习性趣，克服惧怕心理。
上面就是倍数
一个数本身—————————————
中间部分就是因数
数字1—————————————————————
通过图可以看出，一个数没有最大倍数，最小因数是它本身。最大因数也是他本身，最小因数是1。
虽这种方法不全面，不正规，但效果明显，把知识点浓缩在3一5分钟内，反复练习孩子便会牢牢记住，等把分数提上来后，再慢慢要求孩子总结自己的学习方法，孩子的逆袭之路也就慢慢开启。更多学习欢迎讨论交流，有性趣的家长也可私信交流小学五下各课学习思路。（仅限人教版，其它的暂没有研究总结）#娃是学渣怎么办# #孩子学习之惑# #小孩子厌学# #分享孩子的进步#
