语文要叫识字和阅读才实用

语文这个词语出现才百年左右，现在已经不适合现代知识体系。文字是所有知识的载体，掌握文字就掌握阅读看书的能力。掌握文字，书写的格式，标点符号这是非常简单的事情，小学就可以完成。现在的语文课本安排各种古诗词，课文，其实就是各科知识，和其它科目知识是重叠。

当然大部分课文侧重的是人文历史知识，数理化知识相对少。现在语文教学是分析作者的中心思想，阅读理解。这类教学毫无作用，对人的能力没有实用价值。每个人的想法不一样，纠结别人的思想干嘛？语文分数的高低不影响数理化的学习，甚至跟作家的水平也没关系。语文必须分解，就是读书，就是各科目的学习。

中小学语文改成：1-3年级掌握识字和识字工具，和一些标点符号。

4-6年级学习文章格式，特别是应用文。精选各类文章编成阅读书，包括地理历史，社会知识。

初中以后：改称阅读和写作，发阅读书，鼓励学生阅读各类经典书籍。中高考取消语文考试，可以举办全国写作比赛，大学汉语言专业和各类出版机构可以直接从大赛优秀作者中录用人才。

除了识字和基础的写作技巧，语文就是阅读各类书籍，掌握各类知识，就是人们口中常说的读书，并没有单独语文这一科。