文 | 小添宝麻麻
本文首发于「小添宝绘本馆」
最近重感冒嗓子哑了，既然不能录音，那就分享些英语启蒙经验吧~
小添宝的英语启蒙开始于2岁不到，主要方式是亲子共读，如今3岁半的他已经能轻松听懂 Frog and Toad 同等难度的章节书了。和很多0-1岁就开始英语启蒙的宝宝相比，我们不算早，但学习进度还比较快。这期间，没有参加过任何培训班，全靠自己一点点摸索、实践和积累。
首先强调一点，语言启蒙一定是越早越好！华盛顿大学教授帕特里夏·库尔在早期语言和大脑发展研究领域有很高的造诣，她曾在TED演讲里发表过著名演讲《The linguistic genius of babies》，通过多项科学实验证明：宝宝在7岁以前都是语言天才, 而且，语言学习能力会随着年龄增长而减弱。所以，英语启蒙一定要抓住宝宝的语言黄金期！
想要快速又轻松地习得一门语言，语言环境是必要条件。
《爸爸去哪儿》里的那些萌娃为什么英语都这么溜呢？这主要得益于他们所处的语言环境：英语流利的父母、国际幼儿园、私人外教等等。长期浸润在这样的环境中，英语想不好都难！当然，拥有这些条件毕竟是少数。对于普通家庭来说，创造语言环境无外乎磨耳朵、看动画片、亲子共读这几种方式。
经过长期摸索和实践，我认为，幼儿英语启蒙的最佳方式即是亲子共读。为什么不是磨耳朵和看动画片呢？
在启蒙初期，我也试过给孩子听英语童谣，比如《The wheels on the bus》，连续听上几遍后娃很快就能跟着哼哼，但他记住的是音乐不是歌词。
为了让他知道什么是wheel和bus，听歌的同时，我会拿着一辆玩具车指给他看，同时配合一些肢体语言（磨耳朵一定要结合理解，只有将声音和情景融合，才能成为有效的听力输入）。实践下来发现，磨耳朵对于提升宝宝的英语兴趣确实有些效果，但童谣覆盖的词汇和句型实在太少，所以学习进度很慢。
再来说说看动画片。添宝3岁的时候已经能基本听懂PEPPA PIG的英语绘本了，当时我做了个小实验：同一个故事，先用英语给他读一遍，中间两次停顿，问他刚才妈妈读了什么？ 他都能用中文准确回答。然后再放一遍DVD，同样中间两次停顿，问他电视里刚才说了什么？他都回答不知道。
很明显，孩子是在“看”动画片，而不是“听”动画片。注意力都在视觉刺激上，自然不会花心思去听。或许看久了也能从动画片中学到一些词汇句型，但看的时间和学习成果是不成比例的。台湾作家李敖曾说过：“电视是批量生产傻瓜的机器。”虽然有些尖锐，但不是没道理，这也是我一直抗拒让宝宝过早接触电视的原因。
那么，相比磨耳朵和看动画片，读绘本的优势在哪里？——家长的高参与度。
读绘本让家长变成了主角，起到引导作用，进而提升孩子的参与度。如果前两种启蒙方式属于低效的被动输入，那么读绘本就属于高效的主动输入。
宝宝对语言环境是非常敏锐的，一个单词从妈妈嘴里听到和从电子产品里听到是有本质区别的，在真实的语言环境中，宝宝的学习能力和记忆力更强。此外，语言学习非常依赖情感因素，和家长的交流互动是宝宝快速吸收语言的催化剂。毕竟，电子产品只是工具，父母才是孩子最好的老师。就好比读一遍PEPPA PIG和看一集PEPPA PIG，虽然花的时间差不多，但前者的语言输入更有效。
国内有英语启蒙双语专家建议：孩子每天英语浸润最佳时间为1.5-2.5小时。在小添宝一年半的启蒙过程中，我们每天坚持约30分钟英语共读。积累到一定程度，孩子的英语听力会有一个飞跃提升阶段。语言学习是一个循序渐进的过程，不要妄想给孩子读几次绘本就有质的改变，一定要长期坚持并保持耐心！
4、关于亲子共读的一些顾虑顾虑一：我读英语，孩子能听懂吗？
别被成年人的思维限制了，别忘了，宝宝可是语言天才！这是我给孩子买的第一套英文绘本（确切的说是分级阅读），当时小家伙2岁多。
在共读了几次之后的一天晚上，他翻出其中两本书，边指边说：mummy，jump!
他不仅发现了这个细节巧合，而且显然已经知道jump的意思了（共读时我从未他翻译过）。由此可见，完全不必担心宝宝听不懂，他们天生就拥有语言的理解和搜索能力。
顾虑二：我发音不标准，怕把宝宝口音带坏
这也是我身边很多妈妈都担心的问题。建议您去听听印度英语和日本英语，听完绝对自信满满！
学语言的最终目的是能够遣词造句、交流表达，因此，不必过于纠结发音。何况，英语还分英音和美音呢！而且随着英语学习资源越来越多，各种音频、视频、课程等等，孩子会不断接触到正确发音，他们会进行辨别和自我修正。就如同造房子，您把毛坯房建牢固了，精装修就交给专业师傅吧！
- 结语 -
其实，咱们大部分80后的父母都有一定的英语基础，只是碍于以前的教育方式，很多都成了“哑巴英语”。但对于词汇和句型都相对简单的英文绘本，照着读是绝对没问题的，偶有些不认识的单词，提前查一下就行了，就看您愿不愿意花这个时间和精力。
一分耕耘，一分收获。读绘本就是父母耕耘、孩子收获的过程。
