你有没有发现，孩子到了2岁左右的时候，当他听到喜欢的音乐会特别开心地随着节奏手舞足蹈，其实这是孩子到了“音乐敏感期”。
音乐敏感期一般是0~5岁，是螺旋发展的，时间跨度较大，4岁时发展到真正意义的敏感期。
所以家长要抓住敏感期，把音乐元素融入到孩子的生活中，从小培养孩子的音乐和协调能力。下面我们就简单看看不同阶段的培养重点。
从宝宝刚出生到2岁左右，他主要通过听觉感受音乐的魅力，慢慢地孩子学会“随意发出声音咿呀学语”，所以这个阶段我们主要培养宝宝对音乐的感知力和领悟力。
● 结合音乐做抚触按摩
0至3岁的孩子正处于触觉敏锐度高的阶段，家长可通过音乐律动与孩子有肌肤接触，促进孩子的触觉发展。
● 听不同乐器发出的声音
宝宝出生六个月以后，除了可以听到声音，还可以辨别声音、听音辨人、听语调辨别语气、听重音辨别指令等。
这个时期可以给孩子多听听不同乐器的声音，或者玩各种会发出声音的玩具，帮助孩子扩充听觉储备。
● 亲子游戏：音乐木头人（1岁以上）
准备几首不同节奏、不同风格的音乐，当音乐开始时，家长和孩子一起跟着节奏舞蹈；音乐停止时则停止舞蹈，音乐再次响起时，继续舞蹈。可以锻炼孩子的听觉专注和听动统合能力。
2-4岁：模仿音乐阶段这个阶段孩子对自己所听到的音乐会发生转变：
“意识到自己所表达的音乐元素与外界的音乐不合（如律动时节奏不准，哼唱时跑调）”，到“较准确地模仿听到的音高型或节奏型”。
同时随着孩子大运动能力的增强，他的运动能力、平衡能力和协调性也得到了发展，他更喜欢跟着喜欢的音乐进行律动。
● 亲子手指谣：宝宝不怕冷（2岁以上）
家长和孩子一起学习手指谣，引导孩子跟着音乐做动作，提高上臂的灵活和协调能力。
● 律动游戏：跳起来（3岁以上）
准备四个体能环依次排列，让孩子跟着音乐的节奏进行双腿交替或开合跳跃，有利于锻炼孩子的节奏感，提升协调能力。
● 声音游戏：乐器制作家（3岁以上）
家长和宝宝一起将大米、豆子、玉米粒之类的东西放到瓶子中，然后让孩子摇晃瓶子听听声音有什么不同。
也可以让孩子一边听着音乐，一边跟着节奏晃动瓶子，或者让孩子敲一敲瓶身不同的位置，听听声音有什么不同。可以锻炼孩子听觉专注力和区辨能力，培养节奏感。
4-6岁：逐渐同化音乐4-6岁孩子的肌肉控制和协调能力更加发展了，更喜欢有节奏地唱，可以意识到“歌唱与呼吸、律动之间的协调性”，并且能力逐渐提升，使音乐、节奏和律动达到更高的协调。
● 律动训练：听节奏传东西（3岁以上）
这是升级版的“击鼓传花”游戏。家长选择一小段节奏感较强的音乐，全家人围坐在一起，然后随着音乐的节奏鼓掌，并传递玩具。
可以锻炼孩子的听觉专注力、反应能力和手眼协调能力，对孩子的学习很有帮助。
● 亲子游戏：小小指挥家（4岁以上）
选一首家庭成员都会唱的歌曲，约定几个手势所代表的规则，然后让孩子担任家庭合唱团的小小指挥家，由他来指挥大家一起唱歌。
其他人要根据孩子的指挥来改变声音的强弱、变化唱歌的速率，来锻炼孩子的音乐节奏感和肢体协调能力。
● 律动游戏：音乐节奏（5岁及以上）
在纸上画出不同数量的圆点，让孩子手拿一个积木或握着一根笔，随着音乐的节奏敲击纸上的圆点。
可以训练孩子的听觉、视觉、触觉等多重感官，促进感觉统合能力的发展。
音乐节奏类的游戏可以提高孩子动作技能和感觉统合的发展，促进肌肉、骨骼及神经系统的整合，提升孩子平衡力、协调力、肌耐力的发展。
最后值得注意的是，在5岁之前，家长尽量不要让孩子长时间保持一个姿势学习某种乐器。
因为此时他的手指分化能力、手臂肌肉控制、手腕灵活度和身体肌肉的控制还不成熟，很可能会适得其反。
任何事物的发展都有一定的规律，孩子的成长也是一样，只不过具体时间或早或晚，家长一定要细心观察，抓住机会，更科学地陪孩子长大。
