亲子成长,家庭教育:如何看待4岁女生也爱涂口红,涂指甲?
看看下面的这些宝宝,解解宝妈们的惑。
乐乐妈:乐乐最近超级迷我的指甲油!
最近乐乐总是趁我不注意的时候将我的指甲油涂的两只小手满满的,我要求给她洗掉还不让,强行洗掉她还哇哇大哭。将指甲油收走了,她就到处找,找不着还给我耍脾气。真不知道拿她如何办好了?
小雨妈:小雨不管天晴下雨都要穿裙子!
“妈妈,你今天为什么不给我穿裙子?”“今天下雨,我们等太阳公公出来了再穿上裙子好不好?”“不行,我就要穿裙子,我不要穿裤子。”小雨边说边脱下裤子。给她穿上了裙子,外面套一件小外套也不肯,就是非要穿裙子。不知如何是好了!
婷婷妈:迷上喷花露水的婷婷!
天热了,婷婷的皮肤容易被蚊子盯咬。洗澡时,我在水里洒了几滴花露水,被蚊子咬过后,也随手给她抹上几滴花露水。没想到,这几天发现她深深的迷上了喷花露水,她说喷香香。一滴二滴还不行,非得喷上很多。前天不知道怎么发现了我的香水,也被她翻出来当花露水给喷了,心疼事小,这花露水,香水毕竟有化学成份,孩子用多了令人担心呀。
昕昕妈有话说爱美是人的天性
家有臭美小屁孩,昕妈经过“长期斗争”,也算有了一些小小的经验和看法,说给各位妈妈听听。
关键词“探索世界”
其实,不管是大人还是孩子,爱美是天性。当看到宝宝迷上穿裙子,迷上涂指甲油,又或是迷上喷香水,都是孩子对于美的一种发现。当孩子发现这一概念时,会通过观察身边的人来模仿,比如说:涂指甲油,喷香水等。宝宝通过模仿来完成她们的这一观察。比如妈妈经常喷香水、涂口红所产生的变化,吸引他们也来尝试一番,这也是探索世界的一部分。
宝妈们无需要过于担心,等宝宝们这一观察期过了,他们自然而会发现和观察其他的新鲜事物,平静对待即可。交流的时候有位宝妈说:“我女儿3-4岁时特迷恋穿裙子,尤期是公主裙,她现在6岁了,反而爱裤子了,因为裤子相对裙子来说,更为方便,所以不用纠结宝宝成长时的某一个点。”
爱美的另一面:关键词“模仿”
孩子在1-3岁时,模仿力进入超强阶段。这个时候,周围人和事物对孩子的影响力很大,不经意间孩子就能将你说过的话做过的事模仿出来。学妈妈的样子对着镜子涂口红,学妈妈的样子喷香水,这些动作其实很多时候是孩子的一种模仿,与迷上化妆品关系不大。
正因为妈妈的美丽变化,才会让她跃跃欲试地想通过模仿来让自己也变得更加美丽,这其实也是一种榜样作用吧!没有什么不好,也不要担心宝宝会爱美成瘾,只要积极正确地引导就好。比如,可以给宝宝一些他自己的护肤品,比如幼儿专用护肤品和唇膏,和宝宝说:“妈妈的化妆品只适合大人用,宝宝可以涂自己的香香和唇膏!”也可以一起站在梳妆台前,打扮一番!
关于昕昕经常穿我高跟鞋这事,我跟她进行过沟通。她对我说过:“妈妈的高跟鞋真有意思,穿上去走路的时候有声音。”穿上妈妈的高跟鞋走路所发出的声音,让宝贝们发现了一些不同,原来妈妈的高跟鞋是这么奇妙的。大多数人都有过在小时候向往穿妈妈高跟鞋甚至有穿过的经历,男生也不例外。这个时候,也是孩子探索世界的一种方式。发现了不同,探索着,研究着,并享受自己的这种发现带给他们的快乐。所以,宝宝臭美没有关系,在这个成长过程中我们所要做的就是陪着她一起成长。
宝宝在成长阶段,早期教育,不要过份强调外观的美丽,但也要尊重宝宝爱美的权利。当宝宝热衷于模仿的时候,妈妈们可以一起参与进来,将他们变成有意义且快乐的亲子时光。比如说:宝宝一直想穿妈妈的高跟鞋,那就同意,并且正面的允许。这个时候,妈妈可以和孩子一起玩玩角色互换的游戏,宝宝穿上高跟鞋扮演妈妈,妈妈假装穿上宝宝的鞋扮演宝宝,角色互换后,自然而然从正面引导宝宝,而不会引起任何负面情绪,让宝宝既满足了臭美的新鲜劲儿,又享受了亲子时光,对成长是极有益的。
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