记叙文的“六要素”分别为时间、地点、人物、起因、经过、结果。如果能够在生活中，运用好这“六要素”，那么你的生活将会变得非常幸福。
这六要素中，时间、地点、人物可以记为一组，在什么时间哪个地点以及是谁，而起因、经过、结果记为一组，则是事情的发展过程。每件事情都有诱发因素，由哪个因素引起了这个事件，而这个事件的经过又是怎么样的，也就是事情的发展的过程，而结果则是事情的结束。
我们在读记叙文的时候，要注意从文中去把握这六要素，就是要从文中找到这六要素，从而快速准确的理解记叙文。好似简单，其实则不然，尤其在考试的时候，出现记叙文的阅读理解，通常时间、地点、人物好找，而起因、经过、结果不好把握。
“起因”经常出现找不全、找不准的问题。说具体点就是找是找到了起因，虽然文中没有明说，但是隐藏的因素，稍加变通就会发现。而找不准则是张冠李戴了，把这件事情的起因套到了那件事情上。
“经过”经常出现描述不清楚的现象。很多事情的过程都是错综复杂，这在我们描述经过的时候，可能会理解不够全面，所以这个时候，我们可以对描述发展过程的段落进行“拆分”，画出重点，然后进行整合，当然，这个能力不是一下子就可以的，在一开始的时候，我们会出现不敢动笔写出来的现象，而事实上，答案不是一次写完美的，是大致先写在演草纸上，然后进行修改，答案是修改完美的，最后写在卷纸上。步骤是这样的，只是平时多加训练，提高准确性和速度。
“结果“经常出现错把发展过程当结果的现象。文段中事情没有结束，但是，一心急就觉得事情已经发展到了结尾，从而将部分发展过程中的表述当成了”结果“，白白丢丢掉了分数。
我们在阅读记叙文的时候，简单的记叙文可以一读而过，而复杂的记叙文则可以用草稿纸进行梳理。
反推之，当我们在写记叙文的时候，就要十分的注意这六要素，以达到条理清晰，语言流畅、表述清楚，让人一读就能理解，否则，卖弄文采，就会弄巧成拙，让人放弃阅读。
以六要素为主线，去赏析记叙文，时间久了，量变引起质变，就会让自己的思路变得更加的清晰，在做事的分寸把握方面，在与人沟通方面都会取得进步。我们也会在阅读记叙文的时候，看到了事情的错综复杂性，重点是，我们不能因为事情变幻莫测就直接“躺平”，而应该从文中悟出如何掌控事情，然后，指导我们的实践。做一件事情，尽管我们不能全面的掌握事情的发展，根据二八定律，做事时我们能掌握百分之八十就很不错了，如果能这样，至少是个成功人士。
记叙文在我们的课本上，以及日常生活中并不少见，有些时候，我们在给别人描述一件事情的时候，也会用到类似的记叙文。
其实，生活的每一件事情都能用“六要素”来进行梳理，如果用“六要素”进行梳理，更容易让我们透过现象看本质。
在学习的路上，请你加油加油再加油！
如果你在前进的道路上，遇到什么困惑，都可以关注并私信我。
本文由博学多才的番茄加油原创，欢迎关注，带你一起长知识！
