活动目标
1. 初步了解自己的情绪体验。
2. 分享高兴的事，喜欢做快乐的孩子。
3. 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备
1. 乐曲《欢乐颂》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
2. 笑脸图卡(见材料制作)。
活动过程
1. 播放乐曲《欢乐颂》，请幼儿分享欣赏乐曲的感觉。
2. 出示四张笑脸图卡，向幼儿提问：
这是什么表情?请模仿给小朋友看看。;文章出自.屈.老师.教,案网'(笑。)
什么时候你会出现这种表情?(高兴的时候。)
什么事会让你高兴呢?(自由回答。)
3. 老师说出一些欢乐情景，例如和爸爸妈 妈到游乐场玩、吃自助餐、和小朋友玩游戏等，请幼儿在四张图卡中，挑选一张笑脸表示开心程度。
4. 把笑脸图卡放在篮子里，幼儿听音乐传篮子，当音乐一停，拿到篮子的幼儿抽一张图卡，并说一件高兴的事情。
5. 请小朋友将高兴的事情画下来并向小朋友讲述。
6. 鼓励小朋友都做一个高兴的孩子。
活动评价
能了解自己的情绪。
乐于与小朋友分享快乐的经历或事情。
活动反思
微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。微笑能让自己和别人都感觉开心。在幼儿的社会性发展中，微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。
