对于很多同学来说，记单词是阻碍英语分数的鸿沟，殊不知，记单词是学习英语最有成就感的项目之一，学完今天的内容，你的单词立即暴涨1000，我知道你此时不信。嘿嘿！
字母本身没有含义，但是按照一定的顺序组合在一起就可以变成有意义的一切事物。
26个字母按照元音与辅音的方式分为两组。本文只讨论最常用的，并且能够以规律覆盖的大部分词汇。
（1） 元音字母：A E I O U 区分字母音与音标音
字母音是指这个字母作为字母时发的音，例如：A/ei/ E/i：/ I /ai/ O/əʊ/ U/ju:/
作为音标时发的音称为音标音：例如：A/æ/ E/e/ I /i/ O/ɔ/ U/ʌ/
（2） 辅音字母：区分字母音与音标音
在单词中，辅音通常使用音标音，且单个辅音几乎只有一个发音，C除外。
结构一：元音 辅音 字母e 例如：ate a t e 读作/eit/ 字母A发字母音
home o m e 因此字母O发字母音/ei/ 读作/həʊm/
gate a t e 因此字母A发字母音/ ei/ 读作/geit/
总结：元音 辅音 字母e 字母e让被隔开的元音字母发字母音，我们称这个字母e为“魔音e”，明白这个规则了没？试试看，读一读下面这些单词，加强记忆。hate bike hike mate fate gate date cake home dote
lake fake ride rode ate tide make sake bite like
结构二：辅音 元音 辅音 例如：get 读作/get/ 字母E发音标音/e/
map m a p 因此字母O发音标音 读作/mæp/
bus b u s 因此字母U发音标音 读作/bʌs/
dust d u s t 因此字母U发音标音 读作/dʌst/
总结：辅音 元音 辅音 这个将元音字母围成夹心饼*形式，就是让元音字母发音标音的结构，明白这个规则了没？试试看，读一读下面这些单词，加强记忆。mad bad had has fat dad mom lad lit lot
pig dig dot hat hit rid bit miss pill milk
启蒙阶段的小朋友使用这个方法会获得极大的收获感，也许一个英语达人就这样萌芽了。初学英语的小学生也能受益匪浅，融会贯通之后，听音能写，能读即会写。之后，我们会一起学习更多的规则，学习的难度将会越来越低。词汇量暴涨1000，只是个小门坎而已。
一篇英文原版小短文结束今天的学习。
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