看了7.8本英语启蒙的书籍，总结了3点：一是学英语要趁早；二是爸妈英语不行也能教出英语牛娃；二是英语启蒙找对方法事半功倍。
小外甥女今年6岁，3岁开始英语启蒙，唱英文儿歌，读英文绘本，看英文动画。4岁开始刷分级阅读，5岁半开始接触自然拼读，现在6岁半可以自主阅读简单的绘本，日常表达用英文沟通基本流畅。
小叮当刚满3岁，4.5个月开始英语启蒙，听英文儿歌，看英文绘本，上叽里呱啦萌芽课程，目前可以输出一些简单句子，短语。喜欢看英文动画，唱儿歌，看绘本。
姐弟俩的英语启蒙都是以家庭为主，一边摸索一边调整，说实话，目前这个程度也就勉强算个普娃，只是一路走来，孩子的一点点小进步，都让我们欣喜。
今天，根据廖彩杏，安妮鲜花，盖兆泉等的英语启蒙大咖的启蒙观念，结合我们这几年得实战经验，说说如何进行英文启蒙，另附资源分享。
一、英语启蒙常见问题
1.英语启蒙几岁开始最好？
英语启蒙最好是出生时，第二个就是3岁前。
0-3岁是儿童语言发展的黄金时期。输入什么语言就会接受的什么语言，不分中文或英语。
研究指出，婴儿刚出生时可分辨世界上任何语言的发音，这种能力在6-12个月时急剧下降。后天再通过训练可能重拾这种能力，需付出巨大的努力。
3岁以后，在孩子中文强势的的情况下，再进行英文输入，孩子的接受度会低很多。这点在外甥女初期英语启蒙中表现非常明显。
2.父母英语不好，怎么教孩子英语？
安妮鲜花认为，“妈妈英语不好宝宝照样行”。
和中文一样，英语启蒙前期不是靠说，而是靠听和读。听大量原汁原味的英文音频，读英文绘本故事，做好前期语言积累才能有输出。
现下，宝宝接触原版英语的机会很多，线上和线下有海量的英文儿歌、原版动画和绘本，还有外教课，利用好这些资源，爸妈英语不行，孩子英语照样行。
3.同时学习中英两种语言，会不会把娃搞混淆了？
很多父母都有这样的担心。其实，从小接触两种语言的孩子，他们的大脑就像有两块独立的区域去分辨学习这两种不同的语言，并不会造成所谓的“语言混淆”。
孩子并不会因为学习两种语言而出现“语迟”的现象；相反，处理两种语言需要更多的脑力，反而加速了孩子大脑的发育。
4.把孩子交给英语机构，英语一定就能学好？
英语机构固然很好，但不是万事大吉，花大价钱把孩子送去培训班的，却看不到效果的也很多。这就要求父母做好配合，及时掌握孩子的学习情况，进行巩固，补充，而不是学校学了就完了，一问都忘了，把孩子耽误了。
5.英语启蒙路线
- 2岁前：以听力输入为主，听英文儿歌音频，培养语感、韵律节奏感；
- 2-4岁：继续听力输入 加强情境对应的训练，通过动画片、原版书来建立对应模式，以绘本为主，辅以孩子喜欢的分级读物。
- 4岁-5岁：学习自然拼读，加大自主阅读的阅读量，上外教课，训练听说能力。
- 6岁：看原版动画片，裸听有声书，日常用语表达，自然拼读扫盲，阅读分级读物，积累英语词汇，单词书写。
- 7-9岁：读桥梁书，章节书，全面发展阅读、拼写、语法和写作。
- 10-12岁：学科英语与学术英语能力提高，流利对话，当众演讲。
英语启蒙最好的开始是出生，
其次就是现在！
二、如何进行英文启蒙？英语启蒙需要大量有规划性、原汁原味的英文输入和适当的输出引导。根据我们用过得的启蒙资源，大致可以分为以下几类：
1、英文儿歌童谣磨耳朵英文原版儿歌和童谣可以培养孩子英文韵律节奏，提升学习的兴趣。爸爸妈妈可以和孩子一起唱儿歌玩童瑶，配合动作是一项非常好的亲子互动游戏。
叮当和姐姐听的歌比较多的是super simple songs，we sing，鹅妈妈童谣。
super simple songs节奏慢、韵律强、歌词简单，重复性高，且主题丰富，发音清晰标准，是孩子互动及引导孩子进入英语世界的敲门砖。
We Sing英语童谣风靡欧美国家二十多年，歌曲音乐动听，多采用童声，让孩子很有亲近感。如《Clap Your Hands》拍拍手，这是一首非常好玩的手指游戏。
这首歌可以让孩子重点学会clap（拍）, shake（抖）, roll（转）, rub（搓）, wiggle（抓）, pound（捶）, slowly（慢慢地）, quickly（很快地）这些动作。
鹅妈妈童谣虽然经典，但是难度不一，有很多典故，理解起来有些难度，我挑了几首和叮当学唱，其他的大多用来泛听的。
开始用网盘存的资源给孩子播放，不太方便。后来买了牛听听，加入播放专辑，每天早上英文儿歌泛听20分钟，晚上哄睡认真学一两首，边做动作，边唱，理解记忆。
2、英文绘本英文启蒙绘本必不可少。前期买了一些硬纸板书、翻翻书、洞洞书、触摸书让叮当玩，配合简单的指物训练。后期买了一些儿歌书、认知类、故事类的英文绘本，主要挑选的重复句子多、韵律感强的及叮当感兴趣的书。
我们买的绘本大多是点读版的，开始叮当妈带着小叮当点一点，读一读，后面即使我白天上班不在家，他也可以自己拿点读笔读绘本。
关于点读笔选择：
还有个省钱的好办法--电子绘本。我们买了伴鱼绘本会员，电子绘本内容多，主题丰富，风格多样，还可以进行配音，叮当很感兴趣，而且伴鱼绘本打卡0元学的，我们学费已经返了。
亲子阅读小方法：开始给叮当读英文绘本时，我会借助一些小道具，声情并茂地表演绘本内容，引起叮当的兴趣，也会做一些拓展游戏等帮助叮当理解意思。至于读英文绘本要不要翻译，主要看孩子接受情况。
小孩子可以直接读英文，大一点的孩子开始可以一遍英文一遍中文，这样读几次之后，等孩子熟悉故事内容后，可以不再翻译，只用英文读，逐渐引导。
亲子阅读本来就是一个理解孩子，找到孩子兴趣点的过程。爸妈耐心地找到孩子的兴趣，然后用孩子感兴趣的方式来引导他们。
3、动画片宝宝2岁后可以观看英语原版动画片，儿歌动画等。叮当最喜欢的是super simple songs英文儿歌动画、BBC开口说英语Yakka.Dee和亚克迪数字虫The Numtums。每次动画看一集，后期反复听动画音频。
开口说英语Yakka.Dee，每集5分钟、节奏活泼、幽默诙谐。地道的英式英语，重复的单词、短语，发音清晰，缓慢，画面简单有趣，引导鼓励小朋友开口，非常适合幼儿英语听力启蒙。
BBC亚克迪数字虫The Numtums是一部有趣的数学启蒙动画系列，带领孩子们认识1-10这十个基础数字。
2岁半之后可以看一些有剧情的，如maisy（小鼠波波）、penelope(蓝色小考拉)、《Hey Duggee》（嗨!道奇）、meg and mog（女巫麦格和小猫莫格）、School of roars（啸啸幼儿园）等，节奏慢、内容简单，孩子喜欢。
peppa pig（粉红猪小妹）、mickeymouse clubhouse（米奇妙妙屋）、语速较快，适合大一点且有一定英文基础的孩子。
想集齐这些优质英文动画，一个小小优趣就能搞定。画面清晰，无广告，资源丰富，播放方便，中英文版本都有，比百度网盘好用太多了，叮当妈一口气连买了3年的会员，2023年到期。
4、分级绘本
英文绘本是多以图画、故事为主，用词不具有控制性，且绘本之间不具有体系性，无难度上的区分，无法做到循序渐进。
分级读物则是依据儿童不同的年龄和认知水平所设置的由易到难、循序渐进的阅读教材，帮助孩子实现自主阅读。一般从孩子3岁左右可逐渐引入分级读物。
目前市面上比较热门的分级读物有Raz、牛津阅读树、大猫分级、红火箭、海尼曼、兰登、培生英语系列等。
分级读物介绍及选择：
叮当妈建议买其中的1-2套阅读就好，可以难度低和难度中等，难度大的搭配在一起。如Raz和牛津树、Raz、红火箭和大猫分级等等。
5、英语课程
0-3岁的英语启蒙课程内容都比较简单，以儿歌和简单认知为主，我们之前了解的是宝宝宝玩英语和叽里呱啦。试听过后，选了叽里呱啦。
一路从种子课程、萌芽课程，到呱呱美语课，算是比较完整的学习链，打算作为主要课程一直坚持下去，有试听课，感兴趣可以可以听听。
时光企鹅打卡课程也买了，叮当妈自己把卡打完了。不过课程有的句子过长，理解有难度，叮当兴趣不太大，就给外甥美女看了。
线上外教课，海底小纵队，葡萄英语，斑马英语，爱课英语……都试听过，各有所长，外甥女选的葡萄英语（步步培优英语），喜欢他们的教学风格，后期考虑线下外教课。
ps：手机、平板不是洪水猛兽，选择合适的内容，给孩子控制好时间即可。
6、日常运用对于大多数的父母来讲，英语口语是个痛点，更别提日常运用了。叮当妈以为，摆正心态，忽略发音，简单沟通交流是没有问题的。
最主要的是家长开口说，从而引导孩子说英语，比如，指着实物说名词，做着动作说动词，简单对话，在日常生活中找合适的场景反复操练，把绘本和课程内容融入生活。
日常交流不行，也可以通过绘本、点读笔、课程来弥补。点读绘本，电子绘本大人跟着孩子一起读，一起学习。课程也是，尤其是线上课，大人跟着一起上，下课复习交流，难度也不大。
实在想提升的，常爸的亲子动画课了解一下，家庭日常用语基本都涵盖了。内容编排生活化很实用，其中不少教育理念，对日常孩子的教育也有启示，爸爸妈妈都可以看。我们家已经学完了。
英语启蒙一路摸索过来，也走过不少弯路，好在大致方向没错，两小只对英语学习的兴趣依然浓厚，希望一直坚持下去，加油！
