有一天在农场里，鸭子冒出一个疯狂的主意。
“我打赌我会骑车！”他一摇一摆地走到
男孩停着的自行车旁，爬上去，骑了起来。
开始他骑得很慢，而且左摇右晃，但是很好玩！
——《鸭子骑车记》
鸭子骑车？这可真是个疯狂的想法！但有一只鸭子真的办到了！农场里的马、牛、羊、鸡、狗、老鼠……对鸭子骑车这件事有什么看法呢？在一个平平常常的下午，动物们干了一件很不平凡的事情……
《鸭子骑车记》是一本不仅孩子喜欢，成人也能获益匪浅的绘本。
本文我将从绘本创作者与绘本赏析、绘本的讲解、绘本在现实生活中的教育意义这三方面展开探讨，希望能给家长们带来些许启发。
1、绘本创作者大卫·夏农儿童的“心灵捕手”
大卫·夏农（DavidShannon），美国著名绘本作家、著名画家，1959年10月5日出生于美国华盛顿。夏农擅长运用生动写实的题材，描绘出儿童的生活体验，精练的语言和精确的图像结合，风格幽默，色彩鲜明，深受读者喜爱。
作品屡获大奖，代表作《鸭子骑车记》（DUCKONABIKE）入选美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种绘本”；《不！大卫》（NODAVID!）荣获凯迪克大奖。曾荣获美国国家亲子出版奖、《纽约时报》年度最佳绘本、美国图书馆协会好书奖、《书单》杂志编辑选书、《学校图书馆》学刊最佳图书奖、金风筝奖等。
2、《鸭子骑车记》写实的创作题材，来源于亲身经历
《鸭子骑车记》采用写实手法，大卫·夏农的创作灵感来源于生活的方方面面。《鸭子骑车记》的诞生和大卫·夏农的女儿艾玛密切相关。当时，艾玛正在学说话，每天都会兴奋地发出各种动物叫声。有一天，大卫·夏农在公园散步，脑海中浮现出一个想法——要写一本关于鸭子的绘本。 光‘Duck’这个词的发音就觉得非常有趣，而且鸭子的叫声也太好玩了！所以大卫·夏农决定把鸭子作为这本书的主角。
书中的自行车是大卫·夏农的第一辆自行车，本来是大卫·夏农哥哥的，当他换了一辆更大的自行车后，这辆小车就归大卫·夏农所有了。生活中的经历也被大卫复刻在绘本里，并赋予它们新的生命。
3、《鸭子骑车记》轻描淡写中传达深刻的寓意
现在，所有的动物都有自行车骑了!他们在谷仓旁边的空地上骑来骑去。“真好玩！”他们异口同声地说，“鸭子，你的主意真棒！”
你看，奔向成功的道路虽然会有崎岖和波折，也会别人的嘲笑和讽刺，但是一旦你有了理想和目标，并且做出了努力和坚持，你成功实现了目标，那些曾经否定你、嘲笑你的人，自会改变他们的态度。就像那些嘲笑过鸭子的动物们，最终都成了它的追随者。
大卫·夏农用这个故事鼓励孩子们，勇敢的去尝试和冒险，勇敢地去做想做的事吧，别管别人怎么说。想要成就一些不平凡的事，就要有强大的行动力，加上鸭子那样一往无前的坚持和努力。
作为家长，我们希望孩子们能去做那只鸭子，勇敢地去尝试做自己喜欢的事情，能够学习鸭子那种勇于尝试、乐于探索以及坚持做自己的事不在乎别人怎么说的精神。要懂得和身边的人分享快乐和幸福，做一个值得夸耀和欣赏的人。
鸭子冒出一个疯狂的主意，我打赌我会骑自行车！这个主意多疯狂，疯狂到前所未有，打破常规。那么鸭子的主意能否实现呢？他需要怎么做呢？别的小动物会怎么看待这件事情呢？我们可以引导孩子，如果你是这只鸭子，有了这种大胆的想法之后应该怎么办呢？
鸭子坐摇摇晃的骑着车子往前走，一只母牛心想：一只鸭子在骑车？这可是我见过的最愚蠢的事！这个时候我们要引导孩子进行思考，当你的行为遭到别人质疑的时你怎么办，是继续坚持你，还是还是立马放弃？思考之后，我们要引导孩子，既然有了梦想就要坚持，不能因别人的看法而改变自己，成功的道路是孤独的，成功之前不会有鲜花和掌声，要做那个敢于吃螃蟹的人。
鸭子骑过猫身边，猫心里想：我才不会浪费时间去骑骑车呢！孩子，你觉得鸭子骑车，尝试新鲜事物是浪费时间吗？就像当初你刚开学习轮滑一样，一次一次的摔倒，膝盖都摔破了，脸都磕流血了，你觉得那是在浪费自己的时间吗？后来经过努力，你的轮滑已经滑的非常好了呢！所以说呢，这不是浪费时间，这是在为你取得成功打基础，经过一番努力和坚持，你的梦想之花才会开放，你要有自己的态度，你要勇于尝试，乐于探索，有句话叫成功的道路并不拥挤，只有你坚持了，努力了，你才会变得强大，你的对手就会没有那么可怕了。
鸭子单脚站在车座上，骑过猪和猪身边，猪们心想：鸭子可真爱出风头！猪猪们的心里话，像不像有些大人说你们的话一样，说你们老师平时光带你们班出风头，孩子你觉得出风头不好吗？我们之所以敢出风头，是因为我们做了别人多一步，别人停留在想的那一步，而我们付出了行动，只想不做，没有行动，永远不可能取得成功，人就是要不断的突破自己，向别人证明你可以做得更好，更出色。
最后，所有动物都有自行车骑了，真好玩!他们异口同声地说：“鸭子，你的主意真棒！我们可以，再次向孩子发问，这又说明了什么道理呢？教会我们取得成功之后要学会分享，分享使人快乐，分享是美德。我们要把自己成功的喜悦和果实与他人分享，在生活中我们可以分享玩具、分享零食、分享快乐，做一个爱分享的好孩子。
通过对《鸭子骑车记》的朗读和学习，给孩子灌输良好的品德修养和良好的行为习惯，让孩子能够得到更好的发展。我们家长对绘本的讲解和引导，能够帮助孩子更好地理解绘本故事背后的深刻含义，从生活中汲取素材，并从生活的角度出发，将绘本中的内涵意义运用到现实生活中来，做到学以致用。
《双向养育》一书中说道：父母的角色是孩子的“成长教练”必须帮助孩子发展出这样的特质：对新事物持有开放心态、良好的环境适应能力、善于调整情绪、懂得处理人际关系。
1、父母培养孩子的批判式思维，让孩子拥有自己的态度
一只鸭子突然冒出了一个大胆的主意之后，就坚定的走向了自行车，没有因为别人异样的眼光而改变主意。一只鸭子都可以坚定自己的态度，我们的孩子一样也可以，不是吗?假如你家孩子有点胆怯，有点不敢轻易尝试，有了想法不坚定，那么不妨和孩子一起来看看这绘本。我相信，孩子一定会喜欢上这本绘本，喜欢和绘本里的鸭子做朋友，并且让自己成为和鸭子一样态度坚定而勇敢的人。
瑞士著名的儿童心理学家皮亚杰认为，认知本质上是一种适应能力。认知发展是儿童能力和认知机制的形成以及认知方式随着年龄、经验增长而发生的变化。
孩子还处于生长发育期间，对事物的认知和想法会有飘忽不定，左摇右摆的情况，更容易受到他人的影响。更容易“朝三暮四”“朝令夕改”，对事物很容易没有自己的态度。因此，家长要培养孩子拥有鸭子那样坚定的态度，具有批判性思维，告别人云亦云，左摇右摆。
批判性思维：是一种基于充分的理性和客观事实而进行理论评估和客观评的能力和意愿，它不被感性和无事实根据所左右。批判性思维不仅需要逻辑能力，拥有其他能力和性格倾向也很重要。
一次课上，老师要告诉同学们"1 1＝2"，却在黑板上写成了"1 2＝2"班里面只有极少数人敢举手告诉老师她写错了，因为这些孩子具有批判性思维，有自己的判断，知道老师也会犯错，从而坚定自己的态度，认为老师写的是错误答案。而其他人也只是人云亦云，老师说的都是对的。
养育孩子就像是等待一朵花的绽放，急不得。培养孩子的批判性思维，让孩子对客观事物有自己坚定的态度，让孩子不再人云亦云，有自己的想法，用心培养，积极引导静待花开之时。
2、家长鼓励孩子勇于尝试、乐于探索
故事里的鸭子充满好奇心而且勇于尝试、勇往无前，每个孩子对新鲜的事物也是如此。而大人们经过各种规则和挫折的磨砺，总是用“安全”、“稳妥”、“有用”来评判和保护孩子的行为。仔细想想，探索和创新从来都不是最安全的，但是它却能帮助我们开拓新的领域，甚至打造一个全新的世界。
生活中，家长应该多多鼓励孩子大胆探索、勇于探索、大胆无畏的人往往能取得杰出的成就。多给孩子一些锻炼的机会，鼓励他们勇敢尝试，观察新事物。更多的一个方法就是使用磨炼计：多体验生活。生活中，家长应该多多鼓励孩子大胆探索，孩子意志会更坚强，以便在未来的竞争中取胜。
宁可在尝试中失败，也不在保守中成功！——杨谰
世界上有许多做事有成的人，并一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。——培根
对待任何事情都不要轻易说“不”，因为很多事情只有自己去做了，才知其中的奥秘。只有大胆地去做了，才会明白原来有些事情并非高不可攀。轻易放弃的人总喜欢给自己找借口，因为他缺少尝试的勇气。
孩子在尝试、探索过程中难免会出现错误，我们作为家长要看到孩子犯错的价值，在错误中寻找经验和不足，只有不断尝试不同的事物，孩子才有可能获得成长，犯错是通往成功的必由之路。成功的人在尝试和探索中从来不怕犯错，而是通过有效犯错寻找到成功的答案。
比如，如果发现自己在生活中犯了一个小错误，正好可以言传身教地告诉他如何吸取教训:爸爸今天犯了个错误，这个菜盐放得太多了，所以有些咸。下次爸爸就学会了，只需要放一小勺盐就够了。这样引导孩子观察、总结自己的错误能够让他们更好地学习。再如，孩子弹琴弹错了，可以说:你每次弹到这段的时候就会弹错，我们需要停下来看看错误在哪里，这真是个学习的好机会。这样可以引导孩子分析和总结错误的原因，帮助他从错误中学习。
作为家长我们要扮演好“成长教练这一角色，鼓励孩子大胆尝试，乐于探索，不怕犯错，犯错并不可怕，也不丢人，让孩子从一次失误中发现错误的价值，不再犯同样、同类错误，在错误经验的基础上，继续大胆尝试，乐于探寻，最终获得成功。
3、成功之果要与别人分享，分享成功、传递快乐
最后，所有的动物都有了一辆自行车，他们在空地上骑来骑去，真好玩！异口同声对鸭子说：“你的主意真棒！”那只大胆冒险的鸭子，不仅自己学会了骑自行车，最终感染了所有的小动物，带领小动物们一起欢快的在草地上骑自行车，鸭子是快乐的，小动物们也是快乐的，他们一起分享着鸭子成功的喜悦。
生活中我们要教育自己的孩子向鸭子学习，要学会和别人分享，分享是一种快乐的事情，分享更是一种美德，分享可以使快乐无限放大，独乐了不如众乐乐。分享是一种美德，一种风度，更是一种难得的品质。懂得分享的孩子，以后的人生之路会走得更加顺畅。
你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，大家还是只有一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们彼此交流，大家都有了两个思想。
在给引导孩子学习分享的时候，不是强迫和反复游说孩子去分享，而是找到合适的契机，告诉孩子——这就是分享。
有次去朋友家，此时朋友的孩子正在吃饼干，然后，朋友对自己的孩子说：“明明，叔叔饿了，可以把你的饼干给叔叔吃一块吗？”孩子看了看饼干，然后拿了一块递给我。然后，朋友对孩子又说：“叔叔吃了明明的饼干很快乐，那你快乐吗？”开始我不明白怎么回事，后来朋友说，我是在教孩子学会分享，但是又不能强迫他分享，需要在征得他同意的情况下，让他分享，并让他感受分享后的感觉。
因此，作为父母，我们在教育孩子要学会分享的时候，是要在尊重分享的前提下进行分享，而不是强迫性分享，更要让孩子获得分享感受效益，才能让孩子更愿意分享，这才是成功的分享。
写在最后
一个明智善于教育的妈妈，带给孩子的是更宽广的未来，让他能更加从容地面对生活。每个人的人生都是一次不可逆行的旅程，在这条路上，教会孩子敢于做更好的自己是一门不可或缺的必修课。父母要学会去接纳孩子的好奇心，并创设条件满足孩子的好奇心。鼓励孩子敢于尝试、乐于探索、把孩子培养成为一个具有良好品德的人。
孩子的成长过程需要“成长教练”的引导和教育，作为父母我们要做一个合格的“成长教练”培养孩子的批判性思维，从而让孩子具有坚定的态度，敢于尝试、大胆冒险，为梦想坚持拼搏，学会分享快乐的如那只鸭子一般优秀的人。
