孩子学“收纳”,不仅收获好习惯,还能培养数学、审美、分类思维

孩子学“收纳”,不仅收获好习惯,还能培养数学、审美、分类思维

首页休闲益智赢在思维拯救小鱼更新时间:2024-07-21

文|小鱼奶爸日记原创,欢迎个人转发和分享

成为父母之后,人生处处是考验。

原以为孕期不舒服,“卸货”就好了;孩子太小走不开,长大点就好了。可现实是,问题也此起彼伏地袭来,让人疲于应付。

都说家里太干净的,一定是没孩子,这的确是经验之谈啊。

孩子的东西本来就多,玩具、绘本每次都喜欢全部拿出来,每一样在手里看不过两分钟就扔到一边,到最后整个屋子惨不忍睹,甚至连下脚的地方都没有。

家长工作一天已经够累的了,晚上还要收拾孩子留下的烂摊子。只有把孩子送去奶奶、姥姥家,才能暂时感受一下安静整洁的氛围,否则每天都鸡飞狗跳。

与孩子好像永远也释放不完的精力相比,家长就只能用“筋疲力尽”来形容了。

其实这件事也不是没有解决办法,比较治本的是让孩子学会收纳自己的东西。


关于孩子收纳的问题

谈到这里,很多家长都会说:

我也试过让孩子收纳,可他实在不配合,奖励呀、夸奖呀,这些方法都用遍了,也没见有任何效果。别说收纳了,就是能帮我把东西拢到一堆都谢天谢地了。让他收费那么大劲,还不如我自己收拾一下得了,省时间还省力。

的确,孩子并不是天生就会收纳的,需要父母引导和教育,这是个要耗费耐心和精力的过程。很多家长见没效果就懒得执行,干脆顺其自然了。

但我们为何要让孩子学收纳呢?仅仅是为了偷懒、省心,给孩子养成好习惯吗?才不是。我之所以建议大家坚持下去,是因为收纳意识给娃的好处多着呢,绝对值得付出。


孩子学会收纳有什么好处?

1)发展数学思维

孩子收纳的本质是分类,而这也是数学中一项特别重要的思维能力。小学时孩子们都会碰到这样的问题,把图形、数字进行简单分类。

听起来这好像很简单,不用收纳孩子一样会呀?其实这就有些站在自己的角度想问题了。别说写作业,就是在收纳的时候,孩子面对一大堆东西也会头晕。

他真的能把同样颜色、同样类型的东西准确地放在一起吗?未必。

这其实就是缺乏统筹、数学思维以及观察对比和分类能力的表现,条理性强的孩子,在数学上的表现会更加优异。

2)构建审美世界

在蒙特梭利的理念中,0~6岁的孩子正处于吸收性心智阶段,外在的任何事物都是构成孩子精神内在的关键因素。

干净整洁不仅仅是好看,也能让孩子明白什么是美感。

而且,这对于处于秩序期的孩子来说,有一种需求得到极度满足的快乐。

3)培养独立感和责任感

如果孩子的自信能通过收纳这件事建立起来,那么他会把家庭中更多事务视作自己的责任。

而在这个过程中,孩子的动手能力及独立能力都能得到极大的发展,这对他今后进入幼儿园乃至学校,具备许多积极影响。

比如这个过程中,孩子需要具备判断这样东西要不要留下的取舍能力、预防拖延症的立马处理事物的能力、坚持完成的持续注意力、与有效分配规律生活的能力。

可以说,孩子对玩具、书本的简单“重置”过程中,大脑也得到了整理,绝对是件一举多得的事。


如何培养孩子的收纳能力?

1)从最简单的收纳开始

要求孩子一上来就把玩完的玩具都收起来,肯定是不现实的,人都有畏难心理,太难的任务孩子容易放弃。

最开始要求低一点,只要孩子把所有玩具都放在同一个桶里就行,不必要求具体哪个放在哪。

2)正向反馈

孩子收拾的过程中,父母一定要给予及时反馈,表扬他做得很好,这样孩子就会把收纳与愉快联系在一起,以后再让他收纳也会更有干劲。

3)简单说明

孩子收拾东西肯定不会太完美,如果父母按照自己的视角严格要求,会让孩子感到挫败。

千万不要孩子边收纳一边在旁边说:不对不对,你放错了,我刚才不是教过你吗?娃娃要放到这个黄色的桶里。

这样做也难怪孩子放弃,站在他的角度想想,可能这些东西收拾得很完美。只有慢慢引导,简洁说明,才能让孩子知道怎么放更美观,千万要注意语气。

4)绘本和其他媒体协助

家长可以用故事告诉孩子,收纳整理自己的玩具是件多么伟大的事情。

这个过程中,孩子会把感情代入进去,并期待自己完成得更好。

有的家长会说,这些我也都做了,但为什么孩子的收纳能力就是没培养起来呢?这种情况下可能就是细节没有做到位。


教孩子收纳的环境和工具,也是重要一环

毕竟这件事还是有难度的,要想让孩子学会,起码要营造一个适合他年龄的环境才行,主要注意一下两点。

1)收纳柜要符合孩子的身高

这种符合孩子身高的矮柜是蒙氏幼儿园常用的,横向放有很多个格子,孩子能够着,等年龄再大一些,孩子长高了,还可以把它倒过来,挺实用的。

2)收纳工具要丰富

刚开始培养收纳能力时,父母只需要给孩子一个大盒子或大桶就可以了。

但随着年纪增长,对这项能力的要求也要逐渐提高,因此教孩子如何细细分类,并把东西收到相对应的收纳盒里就非常重要了。

这时家长要对收纳工具有基本的认识,比如收纳绘本用矮的文具纸盒或塑料盒,收纳娃娃可以用编织袋,收纳其他玩具用带盖子的小盒,并配备有专门的分类标签。

只有这样,才能真正让收纳这件事,变成培养孩子秩序感、自律能力、管理能力和审美感的方式。

最最最开始的时候,家长不必要求孩子独立完成,让他一起参与进来帮着收拾屋子,之后接受起来才更容易。

而且,在父母的作用下,孩子会从内心认同这种方式是有秩序感的,亲子间互动还能增加乐趣。

任何一个习惯都需要长久浸润才能形成,不可能短时间就看到效果,觉得让孩子学习收纳不现实的家长,不妨耐心地再实践一下吧。

二胎奶爸一枚,擅长儿童心理和教育领域,跟大家分享我的育儿心得~

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