快放暑假了
期末考试也来了
是不是每次到这个时候
都会很紧张
别羡慕
别人家的学校真就不一样
江北区玉带山小学
一二年级的同学们
他们的期末考试是做游戏
选礼物、寄包裹、送快递……
别提多欢乐了
我们一起来看看吧
孩子们都觉得这样的“考试”很有趣
第一关
礼物的选择与分类
第一关考试内容
游戏分为4关，分别通过4个关口，实现对语文和数学两个学科的考查。
一年级2班的果果和彬彬是两位合作伙伴。他们拿着评价表，来到第1关：为远方的朋友挑选礼物。
桌子上的礼物有棒棒糖、棉花糖和泡泡糖。看着又大又漂亮的棒棒糖，果果毫不犹豫地拿起了棒棒糖，“选棒棒糖吧。”一边选，一边劝说彬彬。原本想选择泡泡糖的彬彬，经不住果果的劝说，“好吧，就选棒棒糖。”
孩子们挑选礼物
能积极参与选择和愉快与他人交流合作，看到孩子们的选择，家长代表给予两个孩子满分2颗星的鼓励。
合作之后就是分类。经过简单地拨弄，彬彬挑起大梁：“一共分为3类，第一类是棒棒糖，有2颗，第二类是棉花糖，有4颗，第三类是泡泡糖，也是4颗。”
准确地分类，考的是一年级数学涉及的知识分类和计数，两个孩子在玩耍中，轻松通过第1关。
第2关
填快递单选包装盒
第二关考试内容
要给远方的朋友邮寄包裹，就要填写快递单。一张格式化的快递单放在桌子上，一年级3班的朵朵和非非开始认真地填写起来。
寄件人姓名：朵朵、非非，邮寄人*138123xxxx，寄件人地址：玉带山小学一年级3班。
孩子们认真填写快递单
在收件人这一栏上，还要考验孩子们的拼写能力。收件人位于沈阳市浑南区东北育才双语小学，当孩子们在纸上写下3个词语的拼音时，整个快递单才算填写完整。
不同的盒子对应不同的礼物和包装袋，孩子需要估计盒子的大小，选择对应的包装纸，才能把糖果准确地装进去。选择了4颗泡泡糖的朵朵和非非，选了最小的包装盒，和对应的包装纸。
孩子们认真选择包装盒
接下来是计算运费。“班上一共要寄出48个包裹，每个大袋子只能装5个快递，我们班的快递可以装几袋？还差几个能再装满1袋？”
朵朵和非非分工合作起来，利用48-5-5……一直减下去（一年级未学除法），最后计算出，一共可以装9袋，剩余3个，还差2个可以再装满一袋。
第2关顺利通过。
第3关
扮演快递员发货
第三关考试内容
孩子们最后需要扮演的角色，是快递员的角色，他们要把快递交给收货方：欢欢小朋友。
朵朵和非非商量了一会儿，先由朵朵上场打电话：“喂，请问你是欢欢吗？我是快递员，你有一个包裹，麻烦你下来取一下。”
“仔细想想，你说清楚了吗？”考官家长代表问。
“我还要说我的名字吗？”朵朵反问。
“你现在在哪儿呢？欢欢肯定不知道啊。”家长代表提醒。
期末考试做游戏，同学们踊跃参加。
“哦，请问你是欢欢吗？我是快递员，我现在正在你就读的玉带山小学门卫处，你有一个包裹，麻烦你来取一下。”朵朵很快就正确回答，家长给了朵朵最高2颗星。
非非更有想法：“欢欢，你好，我是快递员，现在正在玉带山小学为你派送快递，要是你不方便出来取，我把快递放在门卫处，你空了再来拿即可，如果你方便取，我会在门卫处等你。”家长们都鼓起了掌，“真棒啊！”
第3关成功通过。
第4关
自我总结反思
回到班上后，对整个活动提出自己的想法，用一句话、一幅图来表达，作为学生的期末辅助参考内容。
新闻延展
玩的是游戏 考查的是学习
玉带山小学课程评价中心主任谭晓泉表示，设计这个活动的目的，是希望全方位考核孩子在学习、生活、团结同学中的表现，通过把书本知识融入到活动中，再用闯关的形式，在新的情境中运用起来。
活动培养学生在各种情况下运用知识的能力，能把看不到的一些因素，通过游戏得以展现。
怎么样
这样的期末考试
是不是很有创意
保证比考了双百分还要嗨
来源：上游新闻
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