《麦田里的守望者》
人物关系图
正文
今天给大家介绍的这本书的主人公霍尔顿，是一个家境优渥的中学男孩，读书不用功，抽烟、酗酒，搞女人，满口粗活，张口就“他妈的”。可以说霍尔顿是坏小孩的典型，是众多家长不希望自己小孩成为的或者是结交的那一类人。
然而正是这样的霍尔顿大大地影响了好几代美国青年，《麦田里的守望者》也成为美国现当代文学中的“经典小说”之一。
有人认为这本书能使青少年增加对生活的认识，对丑恶的现实提高警惕，促使他们去选择一条自爱的道路，并且成年人也可以通过这本书增进对青少年的理解。
那么究竟这是一本怎样的书？
NO1:我想要离开
霍尔顿是个中学生，出身于富裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁，但比常人高出一个头，他整日穿着风衣，戴着鸭舌帽，游游荡荡，不愿读书，他已经先后被学校开除了三次。而故事也将从他离开第四所学校潘西开始……
潘西是个怎样的学校呢？在霍尔顿眼里：
“这个鬼学校，根本没栽培什么人才。而且在那里我也没见到任何优秀的、有脑子的人。也许有那么一两个，可他们很可能在进学校时候就是那样的人。”
满校园假模假式的装bi犯，他那有着魁梧肩膀的室友，他那爱挤粉刺的朋友，还有势利的专门巴结有钱人的校长，这一切都让他反感。
于是收到开除通知的当夜，他反戴着自己的鸭舌帽，手提箱里塞进去他那四门功课不及格的成绩单，被开除的通知和一笔零花钱，不要命地逃出了潘西，连一句像样的再见也没有。
虽然回到纽约城，但他不敢贸然回家。再过几天，家里人就会收到他被学校开除的通知。到时候成功人士父亲一定会把他丢进军事管理学校，而脆弱的母亲一定会哭哭啼啼。只要一想到这些霍尔顿就头疼。
他住进了一家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四的人，有穿戴女装的男人，有相互喷水、喷酒的男女，他们寻欢作乐，紛纷作态，使霍尔顿感到恶心和惊讶。他无聊之极，便去夜总会厮混了一阵。
回旅馆时，心里仍觉得十分烦闷，糊里糊涂地答应了电梯工毛里斯，让他叫来了一个妓女。但是妓女一到他又紧张害怕，最后和妓女聊了会天，按约定的价格给了五块钱，把她打发走了。
只是没想到妓女和电梯工竟然又向他勒索了五块钱，并揍了他胸口一拳。此时霍尔顿开始幻想着自己像电影中的人物一样帅气地从口袋中拔出枪射*电梯工，但自嘲被电影毒害不浅。他又幻想自己从窗口跳出去，但一想到自己可能浑身是血的被人群围观，他又放弃了这个想法。
第二天是星期天，霍尔顿上街游荡，遇见两个修女，捐了10块钱。后来无聊至极的他又约了纽约的女友萨丽去看了场戏。
虽然他更喜欢那个和他一起下棋的邻居女孩琴，但是看到身穿一件黑大衣，头戴一顶黑色法国帽漂亮极了的萨丽。霍尔顿可笑地想跟她结婚，即使他确定自己都不怎么喜欢萨丽：
“突然间我竟觉得自己爱上了她，想跟她结婚了。我可以对天发誓我的确疯了。我承认这一点。”
但是很快地，在看到萨丽和一个熟人假模假样谈天论地的样子，霍尔顿感觉自己都要呕吐了，他和萨丽表达自己对于这样“伪君子”生活的厌恶，并邀请她和自己到远方的林中小屋隐居：
“
你几时最好到学校去念书试试。里面全是些伪君子。要你*就是读书，求学问，出人头地，以便将来可以买辆混帐凯迪拉克；遇到橄榄球队比赛输了的时候，你还得装出挺在乎的样子，你一天到晚*，就是谈女人、酒和性……
我想起了这么个主意。我约莫有一百八十块钱存在银行里。早晨银行一开门，我就可以把钱取出来，咱们可以住在林中小屋里，直到咱们的钱用完为止。等到钱用完了，我可以在哪儿找个工作做，咱们可以在溪边什么地方住着。
过些日子咱们还可以结婚。到冬天我可以亲自出去打柴。老天爷，我们能过多美好的生活！你看呢？说吧！你看呢？你愿不愿意跟我一块儿去？劳驾啦！
然而萨丽很快就拒绝了他：
“
因为你不可以，就是这么回事。第一，咱们两个简直还都是孩子。再说，你可曾想过，万一你把钱花光了，可又找不到工作，那时你怎么办？咱们都会活活饿死。这简直是异想天开……
两人大吵一架，分了手。接着霍尔顿独自去看了场电影，又到酒吧里和一个老同学一起喝酒，喝得酩酊大醉。他走进厕所，把头伸进盥洗盆里用冷水浸了一阵，才清醒过来。
可是走出酒吧后，被冷风一吹，他的头发都结了冰。他想到自己也许会因此患肺炎死去，永远见不着妹妹菲芯了，决定冒险回家和她诀别。
早早有话说
霍尔顿就和众多对世界一知半解的孩子一样，可能通过某种渠道了解了一点知识，就会十分相信，没有辨别能力。因此他觉得自己被冷风吹了就可能得肺炎。
霍尔顿偷偷回到家里，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲芯，向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：
“
有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们抓住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。
后来父母回来了，霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室，他急忙溜出家门，到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜，他发觉老师正坐在长榻旁边的地板上，在黑暗中抚摸着或者轻轻拍着自己的脑袋，他揣测这个老师有可能是个同性恋者，于是只好偷偷逃出来，到车站候车室过夜。
霍尔顿不想再回家，也不想再念书了，决定去西部谋生，做一个又聋又哑的人，不和任何人交流，但他想在临走前再见妹妹一面，于是托人给她带去一张便条，约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵，菲芯终于来了，可是拖着一只装满自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。
最后，由于对妹妹劝说无效，霍尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵，然后一起回家。
NO.2我想要存在，请别让我消失
16岁的霍尔顿是叛逆的，他身边的所有人都有着他不能接受的特点。他不喜欢上课因为课程的刻板，不喜欢同学因为他们的肤浅，他也不能接受出租车司机对鸭子的漠视，不能接受大人们用虚弱无力的价值观对孩子们的说教。
16岁的霍尔顿是孤独的，他怀念自己死去的弟弟艾里，会在离开学校时悄悄和学校告别但又痛恨这样的自己，会在逃离学校后下意识地打车回家又倔强地掉头，会在流落城市时找一个又一个朋友甚至陌生人出来聊天……
16岁的霍尔顿是单纯的，他不愿意母亲为自己落泪，不愿意妹妹跟自己一起流浪，不愿意强迫女朋友做他们不爱做的事，会尽自己所能给修女捐赠……
16岁的霍尔顿又是敏感的，老师的不规矩行为让他害怕；是对生活充满好奇的，他好奇公园里的鸭子们在冬天到底去了哪；是对社会充满绝望的，他害怕自己也和大家一样最终沦为社畜，像他父亲一样为了钱或者什么做着让自己不屑的事情……
16岁的霍尔顿是个矛盾体，他有自己理想的生活、理想的人，但现实的一切似乎与他的理想格格不入，于是他一直在反抗现实、逃离现实，因此他的行为在我们的眼中就显得如此荒唐。
但不可否认的是，霍尔顿虽然反抗现实，但作为现实的一部分，他与亲人、朋友、社会的羁绊又是撕裂不开的，因此他又很渴望融入大家，希望能找到理解自己的人，虽然在书中他失败了。
所以霍尔顿的理想是做一个“麦田里的守望者”，在悬崖边守护着那群仍然单纯，对理想充满希冀的孩子，不让他们接触到现实的悬崖。这可能是他对现实做的最后的反抗了。
最终，不理解他却又让他放不下的妹妹带他回到了现实，这是羁绊的力量。但若没有人能真正理解霍尔顿，他终究还会是那个孤独而又叛逆的“坏孩子”，或是慢慢成为他自己都不喜欢的假模假样。
我想霍尔顿会受到好几代美国青年的追捧的原因就是，大家在霍尔顿身上看到了自己的影子，虽然无数个“霍尔顿”在现实中没有找到理解自己的人，但书中的霍尔顿成为了那个能够理解自己的同伴，自己孤独的内心得到了释放，得到了理解。
