婴幼儿的发育成长少不了音乐的陪伴，这已经是许多家庭都能认同的观点，因此家长们也会去购置一些简单的小乐器，以增强孩子欣赏音乐的趣味性。也有很多家长购买小乐器的初衷很简单，就是让自己的孩子手里有个“带响的玩具“，孩子把玩着，会被它们的声音吸引、会乐意花时间去探索，早教老师们不是都说要让孩子们多多探索，激发他们的好奇心嘛！
是的是的！说的想的都没错！可您知道吗，这些简单小乐器们，除了简单的敲打轻摇之外，还可以有不同的花式玩法哦，这些花式玩法会带来更多的听觉享受、更多的探索*、更充分的动手尝试的机会以及身体掌控能力的挑战——
似近犹远，和声音玩捉迷藏吧！
孩子们在自行敲打乐器时，乐器和孩子们之间的距离变化并不大，除非刻意控制手臂力量，不然他们听到的同一乐器的音量、音色就都是大致相同的。想要寻求变化，您可以通过改变乐器使用时和孩子间的距离以及方位来实现——
1. 距离一会近一会远，声音听来更有层次
2. 来自不同方位和空间的声音，和家长一起玩声音的捉迷藏游戏
3. 不用音响，质朴的“360度环绕立体声“太让人惊艳啦
诚然，重复的熟悉的声音会让孩子们有熟悉感、安全感，但偶尔的变化会制造惊喜感，会带来启发，带来尝试。那么，从乐器使用时的距离、方位、空间来下手，就是最易于操作的了，即便是一直跟着音乐打基本节拍，这样明显的声音对比效果，试问又怎么不会赢得孩子的心呢！？
手指也能演奏出一个世界
孩子们常用的乐器“演奏“方法，一般就是直上直下的用手掌拍打、握住乐器摇晃、握住乐器向地面敲打。在以上这些常用动作以外，家长们可以示范并让孩子们尝试用手指来奏响乐器。一来可以锻炼到手部精细肌肉的控制能力，二来还能让孩子们清楚的看到听到，哇，原来还可以这么玩，原来这么玩之后，我的小乐器就”变声“啦——
1. 五个手指的指尖一起轻叩鼓面
2. 五个手指的指尖乱序击打鼓面
3. 一个手指轻拨铃铛
别担心这几个动作难，一岁以上的宝宝们都可以慢慢玩起来，只要您常示范常引导，再加上孩子们天生就有一颗爱模仿的心，相信他们，多多尝试和练习，他们都会逐渐习得用手指去演奏别样音效的！
只会直上直下的敲打？没问题！
对于手臂和手指控制能力还未发育好的孩子来说，手臂垂直起落的敲打动作是他们探索乐器最常用又用起来最有成就感的，那么在这样的单一动作下，又可以玩出什么花样吗？答案是，当然可以！如果您家里有音阶琴，那么就可以通过选择不同音块来让孩子享受听觉上的美妙变化
1. 大多数的儿歌都是围绕C大调主和弦写就的，也就是do-mi-sol。您可以从可拆卸的音阶琴中将C,E,G三个音块拿出来，放在一起。我们以《两只老虎》为例，您来演唱或者小声播放音乐，孩子来“伴奏“——他们手里的音锤哪怕随意敲打，无论落在哪一个音块上，都会是在同一个调性下的，听觉上都是和谐的！
2. 著名的歌曲“Do re mi”中，一个完整八度音阶里的每一个音都有被唱到，那么，就让孩子保持手臂直上直下的动作，您来做音块的“搬运工“吧！如视频所示，您按照C-D-E-F-G-A-B的顺序，每换一个音块，孩子就能听到和乐句匹配的音高变化。虽然他们一直在做单一的敲打动作，但耳朵里听到的音高变化也会让他们惊喜不已哦！
怎么样，是不是发现动点小心思，孩子的“演奏世界”也能有如此丰富有趣的呈现。可能作为家长的您，也会和孩子一样喜欢上这样有趣又丰富的乐器玩乐过程。Play the instruments，让我们都玩起来！
还有更多玩乐器的方法吗？有的！来摇篮兔的音乐课堂体验看看吧！
