作者|杨小米 编辑|小辰
来源|遇见小mi（ID：yujianxiaomi2015）
有娃后，我发现真的多了好多事，和我以前的生活不一样，多了很多乐趣。
球球这就要满6个月了，我设想过，等他再大一些，我可能需要帮他处理一些人际关系，比如和其他小朋友打架了怎么办？不小心损坏了人家玩具怎么办？
但是我从没有想到，这一天来得这么早。
01只要不下雨，上午和下午，我们都会带着球球各遛弯一小时左右，小区里有小朋友的游乐场，里面有小朋友可以荡的秋千。球球最近可以坐得很好了，可喜欢荡秋千了。
有一天傍晚，陈姐（球球的育儿嫂）正带着球球玩秋千，一个小女孩，穿着校服，七八岁的样子，过来和陈姐说话，我可以摸摸弟弟的小手吗？
一般这种情况，我们会觉得小孩子比较喜欢更小的宝宝，表示友好，就同意了。
结果，发生了一幕，快把陈姐吓坏了。这个小姑娘，摸了手之后，突然用手捏住球球的脸。
不是轻轻地捏，而是那种偶像剧里经常演的，男人对女人很愤怒，用手狠狠地捏住对方下巴那种，球球的脸都变形了。
陈姐立马带着球球就走了，回家和我说了这事。说实话，当时，我听下来，没觉得有啥，想着就是小朋友下手没有轻重。
直到邻居妈妈给我描述了当时的情况，我发现没有那么简单。
球球走后，他的玩伴大逑逑（比球球大13天，俩人名字音一样，大家都是大逑逑、小球球地叫）玩秋千，这个小姑娘，又去摸大逑逑的手，弄他的金镯子，还想摸头。
大逑逑的妈妈说，弟弟的头比较软，不能摸的。但是小女孩不听，说弟弟的头摸摸才更圆，大逑逑妈妈见状直接把她手拨开，马上走了。
我们小区的妈妈们都很友善，一般小朋友们想互相拉拉手，摸一下啊，妈妈们大都同意，孩子的社交发展就是这样建立起来的。
如果对方有不合适的行为，也都是先讲道理，真的大都听的，比如说弟弟的头软，不能摸，人家其他小朋友就收回了手。
唯独这个小女孩是个特例，被制止了也不听，真是超级没有礼貌了。大逑逑妈妈说，当时真是气得她想骂人。
一天傍晚，我们又看到这个小女孩骑车在小区里横冲直撞。
我们也不知道她的家长是谁，真有矛盾也不知道找谁，再说了，真有了冲突，受伤的是自己的娃呀！
大逑逑的妈妈和我谈论这事，提到一点，这小姑娘其实挺社牛的，就是一直一个人在外面，家长可能也不知道，或者也可能觉得小孩嘛，也没太出格，就不管。
而我们大多数情况下肯定不会越俎代庖“教育”小姑娘，时间一久，一直这样没人说，到后面就很难再变了。她会觉得之前明明都是这样的，没人说我，怎么只有你说我？！
我们真的是带着很大的善意来对待小朋友，讲道理不听，只能明确拒绝，并且远离，离远点，再离远点。
这个事让我想了很多，想起小时候，当我和弟弟小凯和别人有矛盾后，爸妈如何处理的。
我和小凯，在外面受了委屈，很少回家告状，感觉这种行为很怂。在我们看来，有一些小朋友，和我们打架，打赢了，就不承认，打输了，就告家长来我家找，从内心里，我俩看不上这种行为。
说起来很不好意思，大多数时候，我俩都是被别人找上门的那类孩子。
我爸妈的处理方式，就是给人家赔礼道歉，然后把我俩狠狠打一顿。爸妈从来不护犊子，觉得这样的话，以后没人跟我们玩了。
爸妈也教育我俩，不要欺负别的小伙伴，平常有啥好吃的要分享。
我和弟弟小凯一路长大，都有好多好朋友，在人际上，还是获得了很多人的喜欢，这一定程度上，让我们的成长不孤独，遇到了苦闷，也能获得来自朋友的情感支持。
我时常想，希望球球健康快乐地长大，成为一个普通人，但我发现这一点并不容易，他的生活里，不止爸妈，他要去和其他小朋友一起玩，他要融入校园，他有他的人际。
作为爸妈，能教他什么呢？
我肯定要教他对人有礼貌，喜欢分享，有边界，成为一个有教养的娃。
同时，我也希望他不被欺负，这也是为什么，我给球球安排早教，都是大运动，精细运动、游泳等。
大一些也是运动为主，有一个好的身体，对身体掌控力强，自身强了，本身就是一种实力，不容易被人轻视。
我知道这只是开始，以后遇到具体的问题，还要具体分析，还要教会他如何处理冲突和矛盾。
03最近，我工作开始忙起来，早晚陪球球遛弯的时间少了很多，这事之后，我又留出时间了，没想到很快又碰到两件类似的事情。
另一个比球球大2个月的小朋友，在小区里经常碰到，我妈妈和他姥姥姥爷、育儿嫂都很熟悉了。
他俩见面，经常在大人的帮助下握握手，这次球球看上人家玩具了，伸手就去抓。
▲球球去抓人家的玩具
我们就把球球抱开了，他倒没有哭，但明显不开心，眼睛盯着这个玩具看。人家小朋友的姥姥赶快拿这个玩具，给球球玩了一会儿。
这个时候，我就引导球球，也不知道他是否听懂了，我说，要谢谢XX哥哥，你玩一会儿，咱们还给他。
这样球球玩了一会，我就把玩具拿走还给对方了，我还表达了感谢......
但球球这次就不配合了，哭了，陈姐抱着他，我在旁边安抚，说这是哥哥的玩具，已经借你玩一会了，等回家，咱们玩自己的玩具哈。还好球球是一个安全感很足的小孩，比较好哄，一会儿就好了。
然后，我们又带着球球去荡秋千了，这次玩得很开心，旁边有一个大姐姐也在玩另一个，玩得很快，晃得我眼晕。
但是球球目不转睛地看着大姐姐，我喊了很多声，理都不理。我心想，这“早恋”有点早。
一会儿，有其他小朋友等着要玩，我就引导球球，咱们让小姐姐玩一会儿，就把球球抱出来，让给了别人。人家小姐姐的妈妈对我们表示感谢。
我妈妈在旁边说，现在球球还小，不明白，以后大了，你这样让他让给别人，他肯定会哭的，也不愿意。（这个是主观判断，到时候不一定是什么情况）
以后，这样的情况肯定少不了，我的引导方向肯定是不能完全委屈了球球，让他把喜欢的东西给别人，但是也不能太自我中心，只满足自己的需求，对别人不管不顾，这样他在社会上生存会很艰难的。
比如从4个月开始，大多数宝宝都会先后进入认生期，也叫“陌生恐惧症”，这是发展的一个正常过程，也是一种天生的自我保护能力。
球球认生不明显，但多少有一点，比如在家里安全的环境里，玩得开心，笑得特别开心。
出去之后，就会很静地观察周围，但因为前面提到，随着我们户外的时间和频率多起来，每次都引导他和其他小朋友打招呼，慢慢他就在外面放开很多。
小朋友社交的背后，都是大人的人际交往。
我会主动和其他小朋友的家长交流，至少表示友善，在球球长大的过程中，人家知道他的爸妈好打交道，一起玩的时候，有啥事可以商量，有矛盾可以解决，他们才会允许自己的孩子和球球一起玩。
我妈妈、陈姐会用心记住接触过的小朋友名字，平常也经常和他们家长一起聊天，有时候还会交换着抱宝宝，抱其他的小朋友，也让人家抱球球。
有一个70多岁的奶奶，每次逗球球，球球都笑得很开心，人家旁边的人说，你肯定可以长命百岁，据说，受小朋友喜欢的老人会长寿。
自然，结果就是，小区里认识球球的人很多，球球一出去，人家都会笑着打招呼，球球又出来玩儿啦~
我们在任何环境里，人际都是很重要的一环，能够和身边的人相处融洽，就会开心很多。
最近，我带球球回月子中心游泳，护士小姐姐都夸球球真的太好带了，抱着他，也不闹，就很开心，很配合。
▲球球特别喜欢游泳
聊起球球长到6个月，我花了多少心思，她们问我，生了二胎还会如此用心嘛？我不知道呀，我想用心肯定用心，但可能会稍微容易一些，不用像养球球一样，都是从零开始做功课。
养娃没有一套固定成型的方案，他是不断成长的，遇到的问题也是不一样的，边走边学习。陪球球成长，也是我自己的成长。
杨小米：自媒体【遇见小mi】创始人，《行动变现》一书作者，心理学科班出身，定居在上海的山东人，3年从普通职员到市场总监，并创业，分享职场经验和成长故事
