用一颗真心，传作文真经。本篇发布的是五年级第二单元习作：写读后感。
一、解读要求，读懂习作要求
我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。对人物印象深刻、被内容所触动、从道理中获得启发。选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，注意写出真情实感。
二、明确结构，导图梳理顺序
读后感，可以先概括文章、书的主要内容，或者是印象深刻的内容；再选择最深的一两处内容，写出自己的感想。注意，读的内容是略写，产生的感想要详写。可别忘记：感想一定要真实、具体。
三、聚焦感想，表达真情实感
写读后感不是对某篇文章或某本书的泛泛而谈，而要有针对性地根据自己的选材选择合适的写法，写出真情实感。
1.调用阅读积累
结合自己的阅读积累对你的所想进行阐述，可以由这本书联想到另外一本书上的内容，对本书中的观点进行阐述，这样你的感想更能清楚具体地表达出来。
2.联系生活经验
读后的感想，还可以联系生活中的经验。书中人物的友情，可以联想到自己与好友的友情；书中人物的坚持不懈，可以联想到自己身边的人。这样一联想，你的感想是不是真实发生的呢？
3.适当引用原文
原文中的语句或相关的名言，也是阐述自己感想的一种方法。但是要适量哦。
4.正标题 副标题
“正标题”是习作中心意思的提炼，“副标题”则是对主标题的补充说明。例如：《寸寸山河梦，昭昭赤子心——读<四世同堂>有感》。
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小善举铸就好民风
——读《搭石》有感
一个小小的善举，往往能铸就美好的民风，《搭石》里的人物就是民风淳朴的好百姓。
《搭石》这篇文章讲的是作者老家老百姓为家乡做贡献的故事。家乡的老人们用大块石头来当桥，年轻人则会背老年人过搭石。路过的人们再忙也会把松动的搭石换成好的搭石。相遇在搭石上的乡亲们总会相互谦让，相互问候，说上几句家常话。文中有一处是这样写的“那嗒，嗒，嗒的声音，像轻快的音乐，清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”这句话我觉得作者不仅在描写家乡人走搭石的美，更在赞美家乡人“与人为善，互帮互助”的美好品德。
我的老家也有这样的“好民风”。听太公讲我们田地里中的小路一下雨就积水，泥泞不堪，走路干活非常不方便。一开始乡亲们都会自发的用稻草和石头去填路，后来为了彻底解决这个问题，乡亲们齐心合力，一起凑钱，请施工队把曾经那条烂泥路修成了平坦坚固的水泥路。
我还想到了“六尺巷”的故事，故事讲是邻里之间为了房子多占点面积互不相让，而后又因为一个小小的善举重归于好，互帮互助的故事。
读了这篇文章，想想自己听到的，看到的很多互帮互助的人和事，我觉得一个小善举可以感动一颗心，温暖一群人。古人云：“勿以善小而不为”，希望我们的身边涌现更多小小善举，那样的话，世界将变得更好。
《语文报》同步征文银奖
（作者：晔然）
不惧是少年的模样
——读《三国演义》有感
《三国演义》一直都被人们奉为经典中的经典，那一个个巧妙的计谋让人拍手叫好，那一个个惊心动魄的故事让人爱不释手。
这部小说主要讲了黄巾军起义，平叛黄巾军董卓，逐鹿群雄，形成三国鼎立的局势，在诸葛亮临危不惧，冷静思考，无论在多危险的情况下，蜀国军士很多次总能化险为夷。
最令我印象深刻的就是“空城计”了，当司马懿率领的几十万大军来攻打蜀军时，城内防守力量薄弱，其他人早已慌了神，不知所措，诸葛亮却临危不乱，稳如泰山，冷静地思考着对策，因为他知道，慌乱只会加快失败的脚步。他那气定神闲端坐城楼弹琴的神态，让司马懿恐有埋伏，果断退兵。魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴。第95回中有这样的表述：“‘如魏兵到时，不可擅动，吾自有计’孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。”司马懿怀疑设有埋伏，引兵退去。等得知西城是空城回去再战，赵云赶回解围。
大家试想一下：谁人能在几十万大军围城时面不改色心不跳？这就是他的过人之处。那临危不惧的精神，不正是我们要学习的吗？是啊，在我们局势不利的时候，只有沉着冷静地思考，才能想出相应的对策，不然等待你的只有失败。
在生活中也是如此，有一次我独自在家，忽然听见一阵急促的敲门声，我透过猫眼看到一个陌生人，我紧张地问他：“你是什么人？来我家干什么呀？”他说：“送快递的！”我心想：“最近都没有听家里人说起网购的事，哪有什么快递，再说此人也没有穿工作服啊！”我不禁心头一惊，心脏“怦怦”地跳着，怎么办呢？我焦急地踱着步来回走着， 急得手心都冒出了汗。这时，我脑海里浮现出临危不惧气定神闲的诸葛亮，我深吸了一口气，我假装疑惑不解地问道“是几幢几单元的快递呀？”“三幢三单元501，”“咦！这里是七幢三单元501呀！你送错了！”他见露出了破绽，只好悻悻地走了。我从猫眼里看到他按电梯下楼，才长长地松了一口气。我感觉自己也做了一回临危不惧的“小诸葛”。
这本书像一本生活指南，因为他给予我勇气和智慧。告诉我遇事要临危不惧，沉着镇定。
《语文报》同步征文铜奖
（作者：启程）
功到自然成
——读《俗世奇人》有感
“要惊人的天赋还是努力？”在没读《俗世奇人》之前，我肯定会选择惊人的天赋，努力好似一级级楼梯，而天赋像是电梯，能够更快的获得成功。但读了这本书之后，我才知道了努力的重要。
在《俗世奇人》的《刷子李》这一章节中，一个姓李的粉刷匠曾经是一个毫无名气的匠人，但经过自己不懈的努力竟可以“把每一面墙刷得连一个芝麻大小的粉点也没发现”，终成粉刷界的翘楚。从这篇文章中，我看到了刷子李坚持的汗水、努力的背影和不懈的精神，而这也对我学习游泳产生了很大的影响，让我从胆怯到勇敢、从落后到优秀。
我第一次上游泳课时便嚎啕大哭，因为我惧怕水，自认为没有天赋，之后便开始偷懒，被别人套圈早就习以为常，被教练批评也从不悔过，因为我始终认为我再怎么努力也不会获得优秀的成绩。但在我看完《刷子里》这一章节后，我就想我为何不能成为俗世奇人中的粉刷匠呢?在后面的课程中，我加倍地努力，把老师的每一句话都记在心里，手划得无比到位，腿不打到抽筋不罢休，可谓一堂课一个大飞跃，连教练都对我刮目相看，没过几个月，我便跟上了那些以前轻松套圈的同学。渐渐地，我从跟上他们到领先他们，从领先他们到把他们套圈，每次游完脸都红扑扑的，这应该就是我努力后的收获吧。让我真正一鸣惊人的是100米升班考试，我以达到中考满分的成绩强势升班。
“成功的花，人们只惊艳它现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了奋斗的泪泉……”冰心奶奶的话，信然。
《语文报》同步征文银奖
（作者：楚蘅）
苦难是一笔财富
——读《青铜葵花》有感
这是关于一个男孩和一个女孩的故事，男孩名叫青铜，女孩名叫葵花，在一次偶然的变故中，他们在天意的安排下变成了一对情同手足的兄妹，生活中的重重苦难接踵而来，却并没有浇灭他们对美好未来种下的朵朵希望之花，他们在黑暗中寻找光明，在困境中相互扶持，也许这便是曹文轩这本小说的精华之处。
葵花从小失父丧母，被青铜一家收养，青铜也视她为亲妹妹一样对待，在面对唯一一个珍贵的上学名额时，主动将机会让给了葵花；为了让葵花能够像其他同学一样在光彩夺目的舞台上表演，青铜费尽周折地亲手为她制作了一条冰项链；为了让葵花在晚上写作业的时候有足够的亮光可以照明，青铜特意去抓来了一只最大的萤火虫帮忙……
当然了，人世间最美好的爱莫过于双向奔赴，葵花对青铜一家的恩情也从未忘记，她为了减少家庭开支，不再让他们一家承受高昂的学费压力，故意考试不及格；为了给奶奶筹集医药费治病，为了能多卖掉几双芦花鞋，葵花一放学便去采芦花……
他们一家人虽然过着十分清贫艰辛的生活，但他们却没有去抱怨命运的不公平，而是始终以乐观积极的心态去面对生活，用坦然释怀的微笑去面对困难。他们虽然是不幸的，但也是十分幸运的，因为他们的心中一直存在着坚定的信念，他们相信雨后一定能看见美丽的彩虹。这让我联想到在抗击新冠疫情期间始终冲在抗疫前线的“白衣天使”们，无论是严寒还是酷暑，他们不畏病毒的侵袭，舍小家为大家，日夜不停地坚守在自己的工作岗位上，维护着百姓的安全。在全副武装的防护服和面罩下，依然能看见他们充满希望的微笑和眼神，不觉让人窝心。在坚定的信心保驾护航之下，在大家齐心协力地共同努力之下，最终取得了抗疫的全面胜利。
人生的道路布满坎坷，荆棘丛生，唯有用微笑去面对困难，用行动去战胜阻碍，才能成功地走到胜利的彼岸。
（作者：懿川）
以诚为贵
——读《资治通鉴》有感
《资治通鉴》是一本字数长达三百多万字的鸿篇巨作，书中有许多精彩的故事：《完璧归赵》《负荆请罪》《胡服骑射》……但我最喜欢的还是《魏文侯求贤若渴》。
“做人要讲诚信，不管遇到什么事情，答应别人的事情一定要完成，千万不能失约。”这句话就是我读这篇文章的启示。
本文故事内容讲了：魏斯对所有人一视同仁，从来不会因为对方的身份低下而不尊重对方，在与大臣喝酒喝得正浓时，想到和虞人约好去打猎，虽然天气不好，但也不能失约。最后由于魏斯对于任何人言而有信，尊重他人有先，在这些出身不高的平民帮助下，在军事和政治方面上都取得了极高的成就。
看了这篇文章后，我也做了一次魏斯。一次我找同学借了一本书，那天放学后同学就骑着他的自行车走了，但是书还没还，我追了他一条街!我拿出我此生中最快的速度，最终追上了也还了书。
我读出了一个道理：为人处世要讲诚信，懂得尊重他人，这样别人也会真心对待我们。
（作者：子杨）
义薄云天
——《三国演义》读后感
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”在历史的漫漫长河中，在战争的惊涛骇浪中，涌现了无数的英雄豪杰。他们的壮举令人赞叹，他们的精神令人折服。我喜欢读《三国演义》，因为读《三国演义》这部巨著，读的是人事，赏的是世事，品的是处事。
在《三国演义》中，论作战，不禁让我想起曹操；论智谋，不禁让我想起诸葛亮。但论义气，我要为关羽竖大拇指。
在《三国演义》的第十二回《焰腾腾火烧曹军》中就把关羽讲义气的一面展现得淋漓尽致。当时，曹操在赤壁一战中大败，在冰天雪地中苦苦逃亡，又在华容道偏偏遇到关羽。关羽本可以将曹军一行人拿下，但是当曹操向关羽提起“过五关，斩六将”的往事后，他又看到残兵败将纷纷哭拜于地，关羽于心不忍，再加上与他的故友——曹将张辽相见，关羽就将曹军放走了。
有人说他错失良机，得不偿失。也有人说他违背军规，背叛刘备。我却说他义薄云天，“义”字当头，无论何时都把关羽字放在第一位。
“义”，不仅只是在关羽身上，还在我们的课文《青山处处埋忠骨》中的毛岸英身上也重义字，毛岸英和其他三位参谋在屋内，此时有两架敌军轰炸机在房子上空投下几枚炸弹，毛岸英和其他三位参谋跑出，当他们准备回去拿重要文件时，又有两架轰炸机向下炸弹，这一次毛岸英和另一一位参谋没能及时跑出，壮烈牺牲。*在得知噩耗后，含泪在电报上写上回电：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”毛岸英为了祖国和人民，长眠异国，真是忠肝义胆啊！古往今来，又有多少英烈为了民族大义而抛头颅，洒热血呢？
如今，虽然我们没有生活在战火纷飞的时代，但忠义、正义的精神应该是人人都要信守的。于小方面而言，我们不能采取欺诈、偷窃、巧取豪夺等方式满足自己的私欲；于大方面而言，我们要维护国家主权，忠于祖国，忠于人民，践行民族大义。
诚然，我们也要正确认识“义”，不能被所谓的“哥们义气”而蒙蔽，而要明辨是非，“该出手时就出手”。
《语文报》同步征文银奖
（作者：梓然）
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