为进一步做好毕业生就业工作，市教委开辟“就业名师讲堂”专栏，聚集名师智慧，针对职业选择、就业技巧、择业心态等方面提供行之有效的指导，助力毕业生成才就业！
在唐朝，没有什么事情是一首唐诗搞不定的，如果有，就再来一首。
在中国，没有哪个诗人的知名度比李白还高，如果有，出门左转，略过本文。
小学时听收音机播放广播剧《李白》，对这个剑侠一样的大诗人崇拜得五体投地，对诋毁排挤他的高力士等人恨得牙根痒痒。中学时读了《蜀道难》、《行路难》、《将进酒》等诗，就更同情李白坎坷的遭遇。“大道如青天，我独不得出”，不明白为什么有才能的人总是怀才不遇。及至年长，慢慢明白，李白的失意与不幸，不能笼统地归罪于“万恶的旧社会”，主要原因，还是在于他自己，在于他职业目标定位的失误。
李白少有大志，职业理想是“济苍生、安社稷”，奋斗目标非常明确，就是要做管仲、晏婴、张良、诸葛亮一样的人物，辅佐帝王，治国安邦，建立不朽功业，然后功成身退。但是，这实在是一个不适合他的职业目标。
从价值观上讲，李白的定位没有任何问题。但是从兴趣、性格和能力三个方面来讲，这都不是一个明智的选择。
李白的职业兴趣，按照霍兰德的理论划分，属于典型的艺术型（A型，详细内容参见水煮三国：揭秘刘备的霍兰德代码），特点是感情丰富，敏感，富于想象力，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。艺术型的人做事理想化，追求完美，不重实际，不太善于治国理政和从事具体的事务性工作，比较适合做诗人、画家、演员、音乐人等等。当然，具有艺术性特点的人，也有很多从政的代表，例如曹操，既是诗人，又是杰出的政治家和军事家。原因在于曹操的其他兴趣特点也比较突出（企业型和研究型），且比较均衡。但是在李白身上，我们并没有发现适合从事管理的明显素质。
李白的青少年时代并没有在学习从政本领上下功夫。据史料记载，李白十岁读完了《诗》、《书》，以后便不肯在儒学经典上好好下功夫了，只爱杂学旁搜，《楚辞》、《庄子》百读不厌（安旗《李白传》）。直到开元六年春天，十八岁的李白拜梓州处士赵蕤为师，才学习了两年的纵横术。赵蕤屡试不第，对科举制度恨之入骨，也不建议李白备考国家公务员，而是建议他直接走推荐保送之路。当然，也有学者考证李白是商人后代，在唐朝无法参加公务员考试。但不管怎样，没有经过科班训练一直是他的短板。
没有经过系统学习，也没关系，还可以自学成才。但要命的是，李白还缺乏起码的自我管理能力。
众所周知，李白爱喝酒，酒也成全了李白。如果把李白所有提到酒的诗歌集中在一起，恐怕能榨出四坛竹叶青来。但酒也毁了李白，李白的特点是”喝酒前我是大唐的，喝酒后大唐是我的“。这就有了“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的典故，有了酒后让高力士脱靴的荒诞行为，哪个领导会喜欢这样无组织无纪律无领导的下属呢？
李白在安州娶了退休宰相的孙女为妻，本来靠这层关系还是有机会得到本州长官推荐的。但每次都是因为缺乏自律失去了宝贵的机会。一次是李白与朋友聚会，喝酒狂欢了一夜，第二天清晨迷迷糊糊骑马回家，冲撞了安州长史李京之的车驾。李京之一直看李白不顺眼，就借机把李白写的认罪书连同自己的评语一起交给了安州都督马公。马都督本来有举荐李白之意，之后便不了了之。李京之离任，欣赏李白的裴宽继任，可是李白又深夜晚归硬闯城门，发生了“犯夜”之事，此事经小人演绎，传到裴长史那里，就变成了李白在外聚赌宿娼，举荐之事又无下文。
李白的性格狂放不羁，恃才傲物，这也许是导致他仕途不顺的最重要的原因。
李白20岁拜谒名满天下的豫州刺史李邕，将自己沿途写的一些学习民间歌谣的新作放于行卷的卷首。李邕打开行卷，看到的不是治国方略，却是“巴水急如箭，巴船去若飞。十月三千里，郎行几岁归？”这样的诗句，心情可想而知。本来，李白在第二次拜访的时候，还是有机会推荐自己的，但是他却写了一首诗讽刺李邕：
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
在这首诗里，李白表现出了 “初生牛犊不怕虎”的自信，但是也充分展示出其狂放不羁傲岸自负的个性特征。同样故事再次上演，在李白《上安州裴长史书》的结尾，又暴露了他的这种性格特征： “愿君侯惠以大遇……若赫然作威，加以大怒，不许门下，遂之长途，白既膝行于前，再拜而去，西入秦海，一观国风，永辞君侯，黄鹄举矣。何王公大人之门，不可以弹长剑乎?”。而这，也是很多官场之人不喜欢他的原因。而一个卓越的政治家必然是冷静客观、沉稳内敛、虚怀若谷、屈伸有度的。这几条，李白恐怕一条都不具备。
李白终其一生，都在寻求伯乐和流浪中度过。“行路难！行路难！”，关键不在于“多歧路”，而是一开始道路选择就错了。他的个性与政治家的素质差距如此遥远，所以一开始就注定了他理想的破灭。但也许正因为如此，大唐没有产生一个叫李白的宰相，我们却得到了一个伟大的浪漫主义诗人。
李白的案例提醒我们，在确定职业理想和奋斗目标时，一定要充分认识自己，综合考虑个人的兴趣、性格、能力、和价值观等因素，做出适合自己的选择。
作者简介：林骥佳，国家职业指导师，人社部首届生涯规划师，教育部全国就业中心特聘就业创业培训专家。
曾就职于吉林油田、中国人寿北京分公司、红太阳实业集团、《动画世界》杂志社等单位。现任北京理工大学学生就业指导中心主任，摆渡人工作室创始人，专职从事就业工作16年。曾主讲“水煮三国话求职”、“就业那些事儿”、“面试工作坊”、“简历诊断室”等系列讲座，开设《大学生职业生涯规划与就业指导》课程。主要研究方向为生涯教育本土化。
文章版权归原创者所有，图片来源网络
欢迎转载，转发请注明出处
END
