孩子的房间里贴着两幅画像，其中一幅是诸葛亮像。贴了应该八九年了，当初孩子对诸葛亮还不太了解，看完漫画版的《三国演义》后就很喜欢他了，感觉他是智慧的化身。
从草船借箭到《三国演义》再到《三国志》，从军事家到政治家，从《出师表》到《诫子书》，从文学形象到历史形象我们都喜欢。
孩子最近学习诸葛亮的《诫子书》，我也重温。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？
写此书时，诸葛亮54岁，儿子诸葛瞻8岁，给儿子的人生经验和告诫，不足百字，但内容很丰富。品德和才学，静心和修身，志向和成才的关系都言简意赅又深入浅出地论述。
经历光怪陆离的烟火生活，不再对声色犬马有向往，真正静下来听内心的声音，自己是根源的一切，其他都无济于事。
用宁静来修养身心，用俭朴来培养德行。
不清心寡欲，就不能够知道你想要的是什么。
不安定清净，就不能够实现远大理想和抱负。
静以修身，俭以养德，淡泊明志，宁静致远，不止简单地挂在墙上，更好的是记在心上，用在生活中。很多犯错的人也喜欢这几句话，想必错失本心，内心也追求声色犬马的生活。
诸葛亮在17岁失去诸葛玄的帮助后，躬耕南阳，蛰伏10年，26岁出山，没有磨砺好心性，绝不会山野蔓草间隐藏十年之久。至心亦治性，简单便纯粹。
用清醒和笃定来对抗喧嚣和浮华，
用澹泊和宁静来对抗奢靡和繁杂。
正如《道德经》所说：五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。向外张望的人在做梦，向内审视的人才是最清醒的。诸葛亮要我们做减法。
单一则不乱绪，专注则不迷失，纯粹则不复杂。
诸葛亮一生为刘备解决了根据地和实现皇图霸业。从躬耕南阳到蜀汉丞相，从隆中对到江东舌战群儒联吴抗曹，从惶惶无地到建立蜀汉，从火烧新野到六出祁山……鞠躬尽瘁，死而后已乃用心一也。
我想起杜甫的《蜀相》：
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
其子诸葛瞻后为蜀汉战死绵竹，践行了儒家倡导的忠义，可歌可叹，不负先祖，无愧蜀汉。我想到张居正的后人张同敞战死广西，谁说“宁为百夫长，胜作一书生”，书生仗义死节，更胜一筹。
不定时重温《诫子书》，大有裨益。孩子用闪烁不定的眼光看向我，不知是疑狐还是自省。
昨天孩子说，于谦的书房挂的是文天祥的像。
