暖春，伴着萌动的绿意，缓缓而来。三月的校园由于形势所迫紧急按下了暂停键，一三四中学积极响应上级号召，第一时间组织学生有序、安全离校，并迅速组织开展线上教学。为了确保线上学习幸福愉快地开展，学校陆续开展了多项活动为学生保驾护航。
线上规矩先立，严格管理。第一时间，各年级召开线上家长会，共同学习日常居家防疫小知识，编写防疫拍手歌并录成小视频，在家长会上一起学习。会上同时对线上课提出了具体详细的要求，从设备的准备到上交作业的方式，事无巨细，面面俱到，力保学生居家期间的学习生活和在校一样，不让一个孩子掉队。一句句叮嘱，向家长和学生传递着关怀和温暖。
思政教育深入，激发动力。为最大限度减少特殊形势对学生学习的冲击，确保广大师生身心健康，学校积极开展“保护自己，保护城市”的线上家校思政课。有的老师从党中央的科学布局精准施策、从身边防疫的政策做法说起，引导学生爱党爱国、增强道路自信；有的老师以身边的先进典型和感人事迹切入，引导学生自觉承担社会责任、弘扬乐于奉献的精神；还有的老师从疫情形势、居家学习等方面指导学生科学防控，正确理性看待疫情形势，引导学生积极面对困难。同时，七年级学生还利用音乐课和间操时间练习防疫“手势舞”，表达抗疫决心，增强爱国力量。
一线子女帮扶，传递爱心。为了表达对防疫一线医护人员、街道社区、值守干警等人员子女的特殊关爱，学校组织各年级各班级老师对一线子女进行重点帮扶，在父母值守的时间段重点关注学习状态、课下随时指导，用真情传递爱心。
学法指导跟进，提高效率。为帮助学生提高线上学习质量，在学校的安排下，各科教师结合学习特点和内容，制定了学法指导方案，赶制相关学习资料，助力学生在网课学习中不孤独、不迷茫，居家学习出效率，找到适合自己的学习方法。各学科教师在课前还通过视频、乐器、小游戏等为课堂助力，让学生在家里体验丰富多彩的学习生活。
心理疏导持续，强化状态。学校还持续通过心理健康课，为学生保持积极的学习情绪助力。心理老师教授学生减压方法，如深呼吸、转移注意力、适当的宣泄等方式，鼓励学生做好第二天的学习计划、规划合理的娱乐时间、早睡早起，从这些最基本的行动引导学生每日获得满足感，保持愉悦的心情。
科学课程助力，提高素养。积极组织学生收看“天宫课堂”第二课，以实实在在的科学原理，在孩子们心中种下探索科学的理想种子，以此深化对学生科学素养的培育。
风雨虽骤，春光可期。全体教师带着对春天的美好期待，用爱和希望与病毒赛跑，把最深沉的爱传递到每个学生的内心、传递到每个家庭。特殊形势之下，一三四全体师生和家长一起携手同行，相约云端，共克时难！
