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小编
说：
1月13日，由成都市教育局与北京大学教育学院联合主办的2018成都市“一带一路”教育合作研讨会在成都举行。该论坛邀请到近百位国内外教育界重量级嘉宾、专家学者、教育管理人员，与国内知名教育集团，公办、民办中小学校长，教育机构负责人齐聚一堂圆桌论道，聚焦“课程改革”，进行教育热点的思想碰撞，蜀山论道。
论坛围绕“理念变革，创新未来”的主题，聚焦“教育管理技术变革”“人才培养模式创新”“中西教育融合发展”“国际理解教育践行”等热点，分为“问道”和“找北”两大主题分论坛，一方面通过“问道”教育专家学者的主旨演讲，传播优秀的教育理念与思想，追问教育内涵；另一方面通过圆桌会议，邀请名校校长与全国各地同行共话“新时代国际化背景下的课程融合与创新”，追寻教育外延。
专家声音基础教育国际化要重视公办教育的引领
“走出去的同时也要赢得话语权”
“今天国际化已成为几乎所有高等教育发展的一项核心战略，事实上国际化也影响到了基础教育的方方面面。”国务院特殊津贴专家、中国教育发展战略学会副会长兼学术委员会常务副主任周满生谈道。
“基础教育国际化不仅要提倡引进来，还要提倡走出去。”他认为教育部推进共建“一带一路”教育行动，就明确要求各级学校要有序前行，整合优质资源走出去，选择优质资源引进来，共同提升教育国际化水平。而在周满生看来，基础教育国际化的探讨上，中国走出去的同时也要赢得话语权，逐步建立起综合国内外教育精华的具有中国特色的自主课程体系。
“公办学校引领作用不容忽视”
那么如何在国际教育中赢得越来越多的话语权呢？周满生认为必须要强调公办教育机构的引领作用。“在教育国际化里面，民办教育很重要，国际学校也很重要，但是公办教育的引领作用绝对不可以忽视。”
周满生说，我们倡导基础教育国际化，不是为部分学生开设留学培训班，而是要提高整体学生国际化视野的素养，因此需要发挥公办教育的引领作用。“我曾经多次说过，包括北京朝阳区、上海的浦东区、深圳的南山区、成都武侯区在内，这几个地方在引领公立教育的国际化方面，都起了很有力的作用。”
“教师国际化素质提升势在必行”
“教育国际化的发展对如今教育许多方面的要求都提高了。”周满生说，教育国际化发展需要重视公办学校的一个重要原因，还在于课程设置与教师国际化素质提升方面的重要引领作用。
他认为，如今老师不仅需要具备双语教学能力及现代信息化技术的操作能力，同时要了解东西方文化，才能更好地将传统中华人文情怀的教育融合进国际化的教育理念中去。
成都实践成都数字学校已有55万人注册
“理解 包容 共生”
论坛提出关于教育国际化有3个关键词：理解、包容和共生。在此次论坛上，基础教育国际化发展的成都实践获得了许多教育专家的点赞。
“成都应着力发展‘国际理解教育’”
成都教育国际化的发展着力点在“国际理解教育”。形成纵横联通的国际理解课程新体系，成都主要从项目建设、人员交流与建立网络3个方面来推进。目前，成都已打造出多个著名的国际理解教育课程，比如说成都留学品牌工程建设、华文教育基地建设、熊猫课程、草堂教育与巴金课堂建设等等。
2014年成都就在全国率先颁布实施了《成都市教育国际化窗口学校建设指标体系实施意见（试行）》，2015年至2017年3年已共建了120所窗口学校。
“信息化助推国际理解教育发展”
据悉，除了开展教育国际化、国际教育相关研究与开发国际理解教育地方课程、编写地方教材、提升教师的国际理解素养外，成都还创建了“三校两培一中心”，以信息化助推国际理解教育发展，广泛开展教育交流与合作。其中“三校”是指举办成都数字学校建设、成都教科院附属学校和未来教育家联盟基地校，“两培”是指微师培、乐培生等系统的应用，“一中心”是指教育资源数据中心。
成都数字学校聚合了全成都市的名校名师，手机上可以免费收看。如今，成都电子学校已经有200多万老师在上面点击，数字学校55万人注册，25万人参加直播和点击。
校长论剑发出教育界的“成都声音”
论坛现场，石笋街小学、双林小学、棕北中学、七中万达等成都知名中小学众名校长受邀做交流发言。
