生虽羸弱，有一寸阳光，依然昂首；[风铃叮咚]
老更坚强，纵历经风雨，犹要跻身！[风铃叮咚]
抛砖引玉！欢迎师友们自题成联！
或请对句：
生虽羸弱，有一寸阳光，依然昂首；[风铃叮咚]
在写联之前，老师先给出两个例联：
资北儒生 题藤：
遇山思问顶 缠树欲凌云 纵百折千回 一任艰辛终向上
屈骨受人嘲 溜须为世垢 凭风欺雨虐 饱经患难不轻身
可儿 题藤
莫徒讥借力 若无向上之心 如何绝顶？
休只道软躯 为问至刚之性 哪个善终？
下面分享下老师对我写的题图联的教诲：
写图联的确不容易。一是受图的约束；二是还要受出句的限制，想要写好确实不易。所以我主张最好还是自己题成联，这样自由度就更大一些，也利于写联者的发挥。因为对图，每个人都有自己的理解，如果总是跟着出句，很容易思路受限。
看一幅图，首先，不能只看到图片表像，即仅仅是画面所显露的，而须看出图中所蕴含意境。
比如这个“藤”，它有什么特性？要我看，一是它的攀附性，即它是依靠其他植物，不能自己独立的；二是，它是向上生长的。
资北儒生，可儿所题就揭示了这两点。从这两点引发开来，就可以赋予它人性，即可通过咏藤来暗喻某些人：有的人为了爬高的目的，可以卖身投靠，甚至不惜人格，出卖自己的灵魂，这样的人在现实中还少吗？从另一个角度看，它的努力向上的精神亦值得人反思：植物尚如此，具有灵性的人又该如何？这样写联，我觉得就具有现实意义，也可以给人以警醒。
如果泛泛而题，就图写图，没有揭示图中所蕴含的东西，那么，读起来就会干巴巴的，自己总写这些东西也会感到乏味，看者看多了也会感到腻烦。
因此题图，绝不是照图摹图，或者仅仅是为对而对。那样，是永远也不会提高自己的。
写题图联，一定要有自己想要表达的东西在里面，即所谓的要“立意”。不能人云亦云。更不应仅仅为了对而凑句。看到好图，应仔细琢磨，挖掘图里面所蕴含的东西，试着写写成联。只要多看，多想，多练，相信你一定能写出好的对联来！
