【日常育儿记录】小芝麻托班记(三)

【日常育儿记录】小芝麻托班记(三)

首页角色扮演小学生三连问更新时间:2024-07-31

#日常育儿记录# 小芝麻托班记(三)

2024年3月8日星期五 [太阳]

小芝麻第一次送妈妈礼物(女神节礼物)——手工小花。[玫瑰]

昨天下午接小芝麻,大门打开后,别的小朋友都迅速冲到妈妈面前大声的跟妈妈说:“妈妈,送给你,女神节快乐![送心]”而我家小芝麻却只是抱着做好的手工小花,站在原地一动不动,满脸不好意思、羞涩的冲着我笑,看到这小表情,老母亲赶忙走过去抱起小人,闭着眼睛亲了亲她的脸脸,问:“乖宝宝,手上拿的是什么?是要送给妈妈的礼物吗?”没等小人回答,老母亲抬眼一看,妈呀[恐惧]!小人人的眼睫毛上居然还挂着颗没干掉的泪珠,这情况着实吓了老母亲一大跳[震惊],大概是感受到了老母亲情绪上的变化,小芝麻用双腿紧紧夹住老母亲的腰,抱着老母亲的脖子开始大颗大颗的默默掉眼泪[快哭了],看这情形,老母亲什么都没问,拍着她的后背,跟她讲:“乖宝宝,你看,今天的天气这么好,太阳公公都还没下班,咱们去小公园玩玩你最喜欢的健身器和小滑梯吧!”……一路安静无声,到了小公园,小人兴趣缺缺地在健身器上玩了几下就说不玩了,要吃奶片……到家后,吃了奶片,喝了排骨粥,啃了块儿平时最爱的山药红枣苹果糕,小人人的情绪终于恢复正常,开始了“招猫逗狗”的一系列活动……老母亲打开音响坐在小人旁边,一边缝她衣服上的扣扣,一边听她唠叨今天的“见闻”,小人哇啦哇啦的唱着不成调的歌[擦汗],时不时还唠叨唠叨中午吃了香蕉、面面、菜菜……吧啦吧啦吧啦……就在老母亲沉浸在这种平和温暖的氛围时,小芝麻突然来了句:“点点再哭,就不能回家”,就这么一句话,重复了N遍……看来,不出意外的话,这就是小人今天情绪不佳的主要原因了[奸笑]……小心翼翼的问小人:“乖宝宝,你是不是担心自己在托班哭了就不能回家了呀?[微笑]”小芝麻看着我,又重复一遍,很认真的说:“点点哭了,不能回家!”,听小人这么说,我又问:

“那小芝麻有没有哭呀?[可爱]”

“哭了!”

“哎呀!我的小芝麻也哭了,可是你看,虽然你哭了,但是也回家了呀!点点肯定也回家了!”

听我这么说,小芝麻眨了眨眼睛,低头想了想,跟我说:“小芝麻哭了,回家了!点点哭了,也回家!没事了!没事了!”亲了亲小人的脑门和脸脸,跟她说:“对哒![耶]小朋友们都是能回家的,老师不会因为小宝宝们哭了,就不让他们回家,所以,小芝麻不用担心、不用害怕,小朋友们都会回到家、回到妈妈身边的呦![吻]”

……

后来的后来,除了洗澡时,小人人又重复两次:“点点哭了,不能回家”这句话后,什么情绪问题都没有了,睡觉前,挤在我身边,抱着她的小被被跟我说:“妈妈,小芝麻喜欢这个小托班,不对,是大托班,还喜欢老师,小芝麻还要去上班!”……

也不知道小人人这认为自己上托班等同于爸爸去上班的逻辑是怎么建立的[抠鼻],爸爸上班她也上,爸爸下班她也下!难不成是因为托班和上班两个词里都有“班”这个字?[白眼]

早晨起床、洗漱、吃早饭、出门换鞋、穿外衣、戴帽帽,一切顺利,小芝麻情绪平和、快乐……

信任孩子就是给予孩子最大的尊重[加油]……

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