童心向未来，我手写未来 ——低年级学生怎样写好关于“未来”的主题征文（上）
童心向未来，我手写未来
——低年级学生怎样写好关于“未来”的主题征文 （上）
张 影 （逸仙小学 , 江苏 南京）
田 红（玄武区教师发展中心，江苏 南京）
小朋友，你是否想过：未来的交通会怎样发展？未来的城市会怎样建设？未来的生活又会怎样改变呢？……带着对未来的向往，这节课我们就一起畅想未来吧！
一、展望未来城市
1. 现在未来大比拼。
思考：小朋友们都有一双善于发现的眼睛，观察了这三组图片，你有什么发现吗？
现在，我们的学校建在_____ ，未来，我们的学校建在_____ ，教我们的是 _____；现在，一辆辆汽车奔跑在 _____，未来，汽车都__________ 。
提示：我们的生活从各个方面发生了天翻地覆的变化，未来，还会有日新月异的喜人变化！小朋友可以联系生活选择材料：衣食住行和见到的一切，都可以写一写。
2. 童心画未来。
我们现在居住的城市有一些还不太让人满意的地方，比如空气污染、交通拥挤、自然灾害……
思考：在小朋友的画笔下，未来城市是什么样的？选择一幅画，说给大家听听，并选择一个方面，画一幅未来城市图吧！
提示：通过观察图画、说说图意和画一画，小朋友对未来城市的发展有了自己的设想，真了不起！
我设想的未来城市绿色环保：_____________________________；
我设想的未来城市告别拥挤：_____________________________；
我设想的未来城市没有灾害：_____________________________。
3. 逛逛未来城市，听听心里话。
乘上时光列车，到未来城市逛一逛，听听其他小朋友的心中所想吧！
未来的城市
（一）
未来城市绿色又环保：天空湛蓝洁净，树木郁郁葱葱，河水清澈见底，空气清新怡人……未来工厂里流出的污水和排出的废气不会直接污染环境了。那它们都到哪儿去了呢？让我来告诉你们吧！原来它们在工厂里就被直接过滤处理了，处理后的污水还可以养鱼种庄稼，做到了循环利用，我们再也看不到污水，也不会吸进废气了。
（二）
未来城市，全都是花草树木。房子到哪儿去了？汽车到哪儿去了？告诉你吧，它们全都被一个神奇的遥控器压缩了，放到人们的口袋里了！
外出旅行时，人们再也不用租房了。把遥控器朝一座像玩具一样的小房子一按，奇迹发生了，房子越来越大，最后成了一座豪华住宅。屋里全是自动化设备，只需要用遥控器轻轻操作就 OK 了。
威胁城市的沙漠已经不存在了，人们种了许多防沙林，将沙漠变成了绿洲。这时，你不禁要问：“树怎能在沙漠中生长呢？”放心，科学家们会给它们注射一种超级抗旱药，树苗绝对不会干死的！就好似仙人掌一样！（孙静）
（三）
未来城市建在海洋里。因人口暴增，陆地已经不够人们居住，人们就将目光转向了海洋。
海底城市的墙壁由一种特制的透明材料做成，这样人们就可以一边听歌，一边欣赏五彩缤纷的珊瑚和各种美丽的鱼儿了。这种材料很坚固，一滴水都进不来，而且还会吸收陆地上的废气，转化为人们在海底生活所需要的氧气。这种材料还能在夏天释放冷气，冬天释放暖气，形成冬暖夏凉的奇妙效果。
海底城市还有一个大型自动处理垃圾厂。人们在家里只要按一下餐桌旁边的按钮，地板上就会出现一个圆坑，这个圆坑直接通向自动处理垃圾厂。垃圾厂里处理垃圾的是机器人团队，他们会把垃圾分类：一类可重复利用；另一类是没有用处的，他们会把没用的垃圾转化为氧气。
要想创造出海底城市，我们最先要做的就是爱护海洋和保护好海底资源。（陆春华）
（四）
大街上奔驰着川流不息的低碳环保汽车，天空中飞翔着家用绿色环保小型飞机，水里穿梭的是一只只环保潜水快艇。
人们居住的地方各不相同。有的住在陆地上，有的住在半空中，还有的住在海底……楼房的形状也千奇百怪。坐上飞机，你会发现每一座大楼顶上都有一个优雅而美丽的房顶花园。
未来城市里处处都有机器人在工作。机器人行走的速度比火车还要快，他们会说话，大脑很灵活，不到一秒钟，就能算出四位数的加、减、乘、除法运算。
由于生物基因技术已经非常发达，人们种树也不像现在这么麻烦了，只要将半片叶子埋在地底下，一个星期后就会长出树苗。未来城市还是鸟儿的天堂，到处郁郁葱葱，鸟语花香。
未来的汽车、飞机、轮船都不需要占用太多空间，不用时折叠或缩小就 OK 啦。人们的生活空间再也不会那么拥挤了！（黄长强）
思考：小朋友想象的未来城市和我们现在居住的城市有哪些不同呢？
在未来城市里，汽车可以 _______，房屋可以建在______，楼顶上还有 _________。走在大街上，随处可见正在工作的 ________。因为 _________，所以城市里到处是 _________，成了鸟儿的天堂。未来城市是我们的乐园！
提示：现在出门开车经常遇到堵车，很容易发生交通事故；有些房屋不抗震，一震就倒；天气变化无常，许多人出门不知道该穿什么衣服好……联系实际生活张开想象的翅膀，你笔下的未来城市也令人向往呢！
二、畅想未来的“我”
小朋友，你心中可有对自己未来的设想？有没有想过未来的你会成为怎样的人？
1. 画一画：现在的你和未来的你大不同。
思考：现在的你，是一个可爱的小学生，努力学习文化知识和各种本领，长大后，你会成为什么样的人呢？
提示：也许是科学家、音乐家、画家……也许是一位老师、医生、警察……“三百六十行，行行出状元”，老师相信你们一定会做得很出色哦！
2. 说一说：分享你对未来的憧憬。
我喜欢 _________，未来的我会成为 ________，我想__________________________。
3. 读一读：其他小朋友的未来打算。
未来的我
（一）
我今年九岁，还是个小女孩，我特别期待自己快快长大。等我到了 20 岁的时候，会是什么样子呢？我想那时的自己一定很漂亮。
那时的我高高的个子，白白的皮肤，穿着一件漂亮的粉色连衣裙。我有很多特长——打乒乓球、画画、弹古筝、写一手漂亮的字……我还考上了英国的牛津大学，学习考古，探索人类的奥秘；同时，我还是一位大名鼎鼎的作家，《大头瓜历险记》就是我写的一部畅销全球的经典作品哦！
（二）
未来的我是一位天使，有一双翅膀。我飞啊飞，飞到了小朋友的梦里，我会帮善良的小朋友完成他的愿望。
我在一个小姑娘的梦里看到了一个盒子，盒子里是她的愿望：期望世界上的人们都健健康康。我想：这个小姑娘一定是个善良的孩子，我要帮助她。于是，我帮她完成了心愿。在她的梦里，我看到她笑了。我要帮所有善良的孩子完成心愿，这样，他们都会露出甜甜的笑容。
（三）
20 年后，我一定是一个出色的服装设计师，给人们带去时尚。
我会把普普通通的一块布变成一条十分美丽的裙子；我拿起剪刀，“咔嚓咔嚓”剪一剪，一条帅气的牛仔裤就在我的手中诞生了……我想当服装设计师的原因很简单，就是可以让大家和我一起分享快乐和时尚。看着人们穿着我做的衣服走在大街上，多开心啊！
（四）
未来的我，已经是一个鼎鼎有名的科学家了。我发明了一种机器——测谎仪。如果谁做错了事，怕承认错误而撒谎，只要拿出这台测谎仪，就能告诉大家你的话是真是假。自从有了这台测谎仪，撒谎的人越来越少了，我心里那个美呀，简直无法形容！
（五）
未来的我可能是白衣天使，也可能是辛勤的园丁，还可能只是个普普通通的工人……如果我成为白衣天使，我一定会全心全意地对待每一位病人。我还要研究抗癌药物，从病魔手中夺回一个个生命；如果我成为老师，我会让学生有更多的时间阅读课外书，学习更多课本中没有的知识；如果我是一个普通的工人，我也会在自己平凡的岗位上做好应该做的事情。无论做什么工作，我都会以勤奋、乐观的态度去对待它！
（六）
未来的我成为了一名天文工作者。你可能会问：“你为什么想当一位天文工作者呢？”因为我喜欢每天伴着我的星星。夜晚来临，我就坐在天文台上，仔细观察宇宙。当顽皮的星星蹦蹦跳跳出来时，我会用望远镜目不转睛地盯着亮晶晶的它们。突然，我发现一颗耀眼的星星上有外星人的迹象。我经过各种方法终于与他们联系上了。我对他们的一切进行了解之后，写了一本关于外星人的书。因此，我不仅成为了天文界的知名人士，还和外星人成为了好朋友。
（七）
未来的我是一名受人爱戴的球星。我带领的“球王队”可以说是天下无敌，曾多次打入世界杯，锦标赛更是小菜一碟，被我们打败的球队数不胜数……2038 年 8 月的一天，世界杯决赛打响了！我们的对手是上届冠军。随着一声哨响，比赛拉开了帷幕。我接过队友的传球，果断地以一记“倒挂金钟”，将球踢向了球门。“球进了！”顿时，全场欢声雷动，球迷们激动得热泪盈眶。终场哨声响起，最终我们 2：1 赢得了比赛。队友们紧紧拥抱住我，但我知道自己不能被胜利冲昏头脑，以后我要更加努力踢球，当好这个队长，带领球队打赢一场又一场比赛。
（八）
清晨，我坐上高速气垫汽车，来到医院，我急于想知道，昨天一位老大爷服用了我研制的一种治疗癌症的药物后，体内的癌细胞现在是否全部消除，老人是否转危为安。
我推开病房的门，那位老大爷一见到我就紧紧握住我的手，激动地说：“大夫，您真是我的救命恩人啊！”“救死扶伤是我们医生的职责。您快躺下，再过两三天，您就可以出院了。”我安慰了老人家后，轻轻地走出病房……
几年以后，我又制造出世界上第一个消除肿瘤的微型机器人。这个微型机器人只有半粒米那么大。别看它小，用途却大着呢！它能够进入人体内部，用微型消除肿瘤机消除肿瘤，再用一种小型机器把已经坏死的肿瘤细胞全部吸走。 就这样，我挽救了一个又一个肿瘤患者……
（九）
未来的我是一位著名的作家。
我写的书相当受欢迎，到处都有粉丝，销售量达到了每本几十万册甚至上百万册。这一天，我来到上海现场签名售书，买书的人排成了一条长龙，都望不到尾。
那时的我也许有一栋大房子，还有花园，花园里栽种着各种花草树木，空气清新宜人。当我口渴了，会有机器人为我端茶倒水，平时的日子悠闲得很。大房子里有一个专门供我写作的房间，每天机器人为我接很多电话，都是粉丝们打来的。
我还会经常到校园近距离接触孩子，与他们一起读书、游戏，然后把我的所见所闻所感，用我五彩的笔描绘出来，使孩子们如饥似渴地阅读，并在美好的童话世界里快乐成长。
我想我会成为孩子们喜爱的儿童文学作家的。
我相信有一天我会实现这个梦想。
（十）
“博士 ! 你准备好了吗？我们什么时候出发？”我的机器人助手小美在门外喊我。未来的我是一个生态保护方面的专家，我答应了一声：“准备好了，我们走！”我们乘坐着我新研制的极速汽车向目的地前行。
我们来到一条小河边，只见河里全都是垃圾，臭气熏天，河水非常浑浊。这时，我让小美从包里拿出一块我最新研制的万能清洁球，我把它轻轻放入河中，顿时水动起来了，杂质不停地向清洁球靠拢，那清洁球越来越大。那些垃圾，以及混浊的水被吸进了球里，不一会儿又从球里吐出了干净的水来。渐渐地，河水变得清澈、透明了。
可是从河里打捞上来的垃圾就要费点事了，不过任何事情都难不倒我。我的垃圾清理机已经开始工作了，它把所有的垃圾都收进了一个像房子一样形状的物体里。里面有智能机器人会对每种垃圾分类：不可回收的，机器人会把它们变成滋养土地的肥料；可回收的，机器人会重新处理消毒变成新的。未来社会无论有多少的垃圾都不是问题了。
思考：未来的你，如果成为一位_______ ，你会这样做：_____________________________________。（未完待续）
张影简介
工作以来，先后被评为玄武区语文学科带头人、优秀青年教师、教育科研先进个人、优秀教育工作者、优秀班主任和中队辅导员，所带班集体多次被评为区先进集体，并被学校命名为“孙中山班”。张老师曾多次在区语文教培活动中上公开示范课、并进行主题讲座，工作之余所撰写的数十篇教育教学论文及案例先后在省、市、区获奖。
田红简介
中学高级教师，教育硕士，江苏省南京市玄武区教师发展中心分管主任，语文教研员，学科带头人，优秀教育工作者，江苏省第二师范学院客座教授。苏教版小学语文教参编委。
从事教研工作十七年，擅长低中年段的教学研究，对汉语拼音教学、识字写字教学和朗读教学等有一定研究，并发表相关文章20余篇。
