打开盖子在盒子里找东西，是孩子在这个时期百玩不厌的游戏。孩子会喜欢重复游戏，可以通过重复游戏教给孩子物体的名称和身体部位的名称。
身体力行一些简单的指令
教给孩子按照指令去做以后，还要示范给他(她)看。发出指令之前，可以先说，“要睡觉了，准备好了吗?”如果孩子照指令做了，要说“做得真棒”。说“手伸出来”“扔球”的时候，要同时做示范，伸出手去拿球；说“关门”的时候，可以把门掩上；说“坐下”的时候，可以指指椅子；说“把尿布拿来”的时候，就要指指尿布。
被子秋千把孩子放在被子上，然后妈妈抓住被子的两端，来回翻滚孩子的身体。如果爸爸也在，可以把整个被子都打开，进行摇晃。这个游戏可以培养孩子的平衡感，也可以让他(她)熟悉一种新的身体动作。
妈妈用手抓住孩子的手，一边说“拍手、拍手”，一边拍孩子的手掌。如果孩子已经可以独自拍手，妈妈就可以放开手，让孩子一个人拍。
说不行”的时候，要暂时停止活动严肃地说“不行”。说“不行”的时候，可以轻打一下孩子的手。如果孩子照妈妈的话做了，一定要称赞他(她)，”做得对，很好”。
盒子里的游戏
孩子通常都喜欢在一个有限的小空间里玩耍。可以用从超市购买的纸盒，为孩子创造一个只属于他(她)的空间。用几个垫子围成一圈，再放上几个玩具，为可以到处爬的孩子制造一个小天地。
手伸进桶里拿东西妈妈首先示范一下如何从桶里把东西拿出来，然后再把东西放回去，把桶交给孩子，让他(她)拿出来。当孩子把桶里的东西拿出来以后，可以再往里面放几件东西，并摇晃出声音。
把一只手里的东西转移到另一只手里妈妈首先做示范，在孩子面前，把玩具从一边挪到另一边。让孩子用不太常用的那只手拿住一个玩具，然后把另一个玩具推到孩子的手旁，引导孩子把刚才拿着的东西交到另一只手里。如果孩子不这样做，可以试着把孩子的另一只手放到拿玩具的那只手上，引导孩子把玩具递到另一只手里。当孩子动作熟练了以后，就可以教他(她)把玩具从一只手递到另一只手后，再去拿其他玩具。
给孩子一些报纸或者杂志。最好是质地轻薄的纸张，这样孩子可以随意地撕扯。妈妈可以先一边说“看，撕了”，一边做动作。孩子就会跟着模仿。撕纸看似简单，却需要有一定的力量才可以，所以对手部的发育很有好处。
教给孩子身体部位的名称这个游戏就是一边说“鼻子、鼻子、鼻子、鼻子......嘴”，一边指着相应的部位。首先，妈妈一边指着自己的嘴，一边说“嘴、嘴、嘴”，然后把手放到孩子的嘴上，继续说“嘴，在哪里?上这个游戏不仅能教会孩子各个部位的名称，还能同时活动身体。
可以把彩色气球吹成直径10厘米左右，灌上水，绑紧后给孩子玩。因为气球本身会散发一些化学药品的味道，所以在灌水的时候，一定要洗干净。在孩子面前滚动做好的水球，因为球的形态会一直发生变化，所以孩子都会很喜欢。另外，抓水球时有一些特别的触感。经常玩这个游戏，对肌肉的发育很有好处。
