英国十佳儿童戏剧节目之一、互动式儿童滑稽剧《超级厨师巴弗》于本月上演，「追马」带着孩子们前往观剧，并在之后举办了沙龙活动，寓教于乐，让孩子们充分吸收了戏剧所带来的独特养分。
剧 目 亮 点 & 观 剧 心 得
1、 喜剧，幽默生动的表演带给孩子们欢乐
剧情讲述了，超级厨师巴弗——一名想要努力给老板留下好印象的洗碗工勤奋工作的故事。在老板外出期间，巴弗负责运营整个餐厅，而通过剧中互动，在观众的帮助下，巴弗成为了当天的总厨师长，为餐厅制作所有需要的食物，期间也带来了不少混乱。
从表演方式来说，这是一部单人的独幕剧。布景还原了厨房的样子，虽然简单，却充满了细节。剧情的设置也同样简单易懂，全剧并没有大段的独白，而是以丰富而逗趣的表演呈现，使得孩子们更容易理解，也能感受到很强的带入感。
整个演出，充满了各种“偶然性”：洗餐具时洗出衣服、接电话时不小心接到水果、永远抓不住的锅碗瓢盆，等等。精心设计的“偶然性”，增加了戏剧的张力，也拓展了孩子们的想象力，不仅激发了笑点，也同时达到了突破限制性思维的目的。
2、 杂技的融入，激发孩子对身体的探索
杂技是一项视觉刺激感很强的表演，能让观众直观地感受到身体的灵动性。该剧的表演，合理地加入了杂技，例如抛掷食物、用不同尺寸的勺子去接食物、用擀面仗顶食物，等等。
在剧中，几乎每一道料理中，都巧妙地融入了杂技环节。对孩子来说，是一种很强的感官刺激，能帮助孩子记住剧情，也能加强对身体的认知，更能引发孩子对相关内容的强烈兴趣。
3、 巧妙的互动环节设计，寓教于乐
通常，儿童戏剧都会设计互动环节。但《巴弗》的独特之处在于，剧中没有刻意停顿下来，制造某一环节来做全场互动，而是每一项剧情都带入与孩子的互动。充分实践了“学中乐，乐中学”的要义。
编剧将“互动”做成了一张菜单，表面上看是演出各种菜品的制作，而实际上，每道菜就是由小观众上台和主人公一起完成的“互动环节”。如此的设计，将孩子们的参与积极性全面地调动了起来。小朋友变身厨师的好帮手，一起经历厨房探险，感受厨房乐趣。
追 马 观 剧 沙 龙
在观剧之后，「追马」带着孩子们一起回顾剧情，并拓展进行了更深入的戏剧教育。
孩子们回顾了“巴弗的菜单”、理解和重现互动环节，在表演中加深学习，并学会用绘画的方式，展示出心中那些菜品的样子，对“食物”做了很好的认知和二次创造。
在「追马星球」环节中，小朋友们畅聊了对“巴弗”的理解，找到了“他”与日常生活中看到的厨师有何不同之处：“他会把面粉涂脸上”、“他会用勺子接球”、“ 他洗碗洗出了衣服”，并根据观剧时的感受，模仿各种“巴弗”的动作。从而，了解了戏剧与生活中的不同，拓展了想象力。
「追马」
儿童戏剧教育
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