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“真爱之声”线上家长会自3月14日开启到5月14日，已上线三期，聚焦“家庭亲子教育”的主题，我们邀请嘉宾分享了很多有价值的观点。
在5月14日晚第三期线上家长会上，上海真爱梦想公益基金会潘江雪理事长与学习共同体研究院院长陈静静博士围绕着“解读孩子学习中的‘求救信号'”，进行了干货满满的分享。
今天，就让我们一起来回顾下这次线上家长会的内容吧！
分享一开始，陈静静博士结合自己多年的观察经历，分享了一套针对孩子比较简单易行的观察方法，叫作：焦点学生完整学习历程观察，每一节课上从头到尾观察一名学生，这个方法对于家长也特别适用，孩子在上网课的时候，就可以观察起来。
在对5000多个孩子的学习过程进行研究时，陈老师发现在课堂上大多数孩子难以跟上老师的教学进度，孩子的学习过程非常缓慢，遇到困难的问题，他们往往先是心理上焦虑，然后去寻找解决方法，还要想办法确认方案是不是正确，即使是一个难度不大的问题，也需要3-5分钟，但如果是难度比较大的问题则需要10-15分钟，甚至更长，而中小学课堂每一节课才30分钟-40分钟，老师讲解速度是比较快的，因此孩子很难跟上。上网课的过程中也是一样，新的知识内容不断呈现出来，很多时候孩子来不及学习，就已经过去了。
除了跟不上学习进度，孩子在课堂上还可能遇到什么问题呢？陈老师从学校和家庭两个角度进行了说明。
在课堂上，孩子们会通过一些小动作来表达，比如脚在地上抖、从包里掏出一个小东西自己玩起来，或者在书上画小人儿。这些其实都是孩子的求救信号，因为孩子听不懂了，他们需要帮助。
陈老师还专门举了一个例子：“我曾经观察过一个二年级的小男孩，他数学题目不会做，拿着笔在本子上空写了一节课，非常忙碌，但一个字都没有写。真的让我非常吃惊，我们学术界有个名词叫做虚假学习，也就是在课堂上装作在学习，为的是避免惩罚，越是纪律严明的课堂，这样假装的孩子越多。”
最开始几乎所有的孩子都是投入学习的，但是他们会在学习过程中遇到困难，遇到困难之后，他们会以各种方式发出求救信号，但是我们成人往往是收不到求救信号的，孩子得不到回应，没办法完成学习任务，逐渐失去兴趣，直至最后放弃。
这也说明了孩子在课堂上的生存状态是不太乐观的，这也是学习困难的学生越来越多的重要原因。
相对学校而言，家庭比较自由，孩子的求救信号也比较直接，表现得比较明显。上网课没精神，看着屏幕唉声叹气、走神、上课吃东西、玩儿。有的时候直接说“妈妈，我不喜欢XX课”“又是XX课，烦死了”。多数家长会觉得孩子懒惰，但实际上往往是他们在学习上遇到了问题，有的时候是太难听不懂，有的时候是觉得太枯燥，孩子以抱怨的方式发出了自己的求救信号。
正如陈老师所说，孩子在课堂教学中难免陷入困境，但他们发出的求救信号，很多时候不是特别明显，他们维持着所谓“虚假学习”的姿态，机械地完成任务，跟随大众来行动，没有自己的思考和主动行为，做题的时候，只能应付有现成答案的作业，没法完成课堂教授的知识所涉及的填空，因为他们并没能学进去。
这种只是照搬教材、对学习内容机械记忆，不进行深入思考的学习方式我们称为浅表学习。浅表学习的孩子对学习内容本身没什么兴趣，他们单纯在完成老师和家长交给的学习任务。
如果孩子属于默默完成任务的类型，表现得很乖，也不能太掉以轻心，我们要去做观察，看看孩子是不是浅表学习的类型。浅表学习的影响随着年级的不断提升，学习任务难度的增大，会逐渐凸显出来，特别是在高中一年级，数学和物理的成绩可能出现断崖式的下降，这是长期的浅表学习造成的问题。
发现浅表学习的特征以后，我们还需要知道什么是真正的学习，才能对症下药，根据陈老师的总结，真实的学习或者深度的学习，往往有三个方面的表现：在认知方面，表现为孩子比较深刻的理解和掌握知识点，能够迁移，能够采用灵活的方法解决复杂的问题；在情感方面，孩子能够投入的、自发的、忘我的学习；在人际方面，表现出比较自信的状态，自我接纳以外还能和他人合作，共同解决问题。
为了满足这三个方面的要求，需要激发孩子的学习动力。第一个动力是好奇心，如果运用好好奇心这种本能，孩子就会爆发出强大的学习动力；第二个动力是理解和表达，为了理解别人和表达自己，孩子们会主动去学习说话等一系列技能；第三个动力是证明自己，孩子们有着强烈的自卑感和虚荣心，他们会通过学习来掩盖这种自卑，满足自己的虚荣心。
因此作为家长和老师，我们应当加强与孩子的沟通交流，了解孩子的学习和生活需求，当他们面临困境和迷茫的时候给予适当的鼓励，及时主动地提供有效帮助，给予孩子坚定的支持，无论在家中，还是学校，都积极地为孩子创造一个良好的学习环境。
只有孩子处在比较安心、放松、自然的状态，才能对学习内容产生兴趣和疑问，并且努力去解决自己心中的疑问，挑战未知，而当他们最终攻克学习难关之后，一定会特别有成就感。
学无止境，孩子们需要不断地学习去汲取知识，教育亦无止境，家长和老师也需要不断的学习和思考如何更有效的教育和引导孩子，传授知识 。
下一次的线上家长会，我们将讨论亲子教育和学校培养的关系问题，请大家继续关注《真爱之声》，教育之路上，我们一同探索，一同成长
来源：新华号 真爱梦想
