同学们好！今天我们来学习一篇童话故事，叫卖火柴的小女孩。在开始学习课文之前，老师想给同学们讲一下什么是童话故事？童话就是儿童文学的一种体会，它运用了丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节来说明一个道理。
我们今天要学习的这篇童话故事是安徒生童话故事，其中的一则安徒生是谁？安徒生是丹麦童话作家，被誉为世界儿童文学的太阳。它出生于一个贫穷的邪将家庭，童年生活贫穷。安徒生的代表作有卖火柴的小女孩，海的女儿，拇指姑娘。
好了同学们，了解了课文体排和作者简介之后，我们一起来学习一下上课的生字。这里是全文要学习的生字，同学们要注意一下，本文的生字里面有几个老师想重点讲解的裙子。这个裙子是左右结构，左边是一字旁，在书写的时候一字旁有两个点不要写漏了。还有一个是火焰的焰字，焰字是左右结构，它的右半部分中间是断开的，同学们不要写在一起了。
讲完了名字，我们来学习一下课文内容。同学们，读一下课文，想一想这篇文章讲了一件什么事？这篇文章讲的是：一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的凄惨故事。我们一起来再读课文，体会一下小女孩的“不幸”。天冷极了，下着雪又快黑了，这是一年的最后一夜大年夜。这句话写出了天气的寒冷，也指出了时间是一年的最后一个晚上大年夜。
再来看这一段，这一段是虚写了小女孩坐在圣诞树下美丽的圣诞树上，带着几千只明晃晃的蜡烛还有美丽的彩色图片，都在朝着她眨眼睛，然而现实却是火柴灭了，只有一颗星星落了下来。在天空中划出一道细长的红光。
这里的文字是通过幻觉来表达出小女孩美好的愿望，而现实却是残酷的。这样写现实香蕉，把我们的情感做了一个牵引相当的打动人心。再看一下这句话，小女孩敢抽出一根火柴温暖自己吗？看一下这两次趴火柴抓住其中的重点词语，看一看表达的意思有什么不同。小女孩从最初的犹豫，到终于抽出一根的下定决心，再到擦着一大把火柴留住奶奶，为了追求幸福，小女孩什么都不顾及了。奶奶把小女孩抱起来搂在怀里，她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿也没有痛苦地地方去了。
这一段写小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。这里用了三个没有，没有是一个排比句，写出了小女孩在幻觉中拥有的快乐与幸福。同学们，这篇课文我们就讲到这里，下面我们一起来梳理整篇文章的思维导图。
这篇文章写卖火柴的小女孩在大年夜孤单死去的故事。通过小女孩看到的幻象：大火炉和圣诞树以及奶奶抱着它飞走了。然而说明了小女孩内心渴望温暖，渴望食物，渴望快乐，疼爱和幸福。可是现实却是残酷的大年夜，赤着脚在下着雪的地里走了，感到非常的冷蜷缩在那个角落里。这样确实对比地写出了美丽的幻象，从而折射出小女孩经历的悲惨现实。
好了同学们，这节课就讲到这里，谢谢您的观看。
