陪孩子玩牌?拒绝!这种“生活化”的启蒙,能帮娃识数知古今

陪孩子玩牌?拒绝!这种“生活化”的启蒙,能帮娃识数知古今

首页游戏大全凯撒棋牌更新时间:2024-04-24

“本文为糖果妈妈原创,欢迎个人转发分享”

加倍、飞机、王炸……春节长假,一家人共同参与的娱乐活动并不多,打扑克绝对是老少皆宜。不过也有不少家长隐隐担忧,这么玩下去,孩子不是要“玩野”了吗?

别小看了这副扑克牌,“玩”好了,会让孩子在这个假期技能满满,就此诞生了一个运算小天才也说不定。

当然,糖果妈妈推荐的玩法,肯定和你不一样……人生最重要的不是摸一副好牌,而是把手上的这把牌打好!

不骗你,玩扑克能“玩出”高智商宝宝

关于扑克牌的起源有很多种说法,不过一般认为是由法国塔罗牌演变而成。发展到今天一副牌有54张,分为梅花、方片、红桃、黑桃四种花色,是世界范围内流行的玩法。

在我们的传统印象中,打扑克似乎是大人的专利,小孩子打扑克则不列入“不务正业”的范畴,可是“妈妈你错了”,在看这篇文章之前,相信很多家长是拒绝的。

扑克有多种玩法,可不仅仅局限于大人的“狂轰滥炸”哦。开发出适合不同年龄段孩子的扑克新玩法,孩子更会享受这个过程,并从中收获有益的成分。

现在流行的宝宝早教课程以及编程,很多都是从玩扑克中得到的启发。打扑克牌的好处,大家先来体会一下。

▼提高孩子的专注力

心理学研究发现,儿童专注力的持续时间与其年龄密切相关,2岁起是6到7分钟,3岁则能延长到8到9分钟。

而这里所说的孩子们专注的事情,是指“孩子们主动地持续地从事看上去费劲的事情”,而摆牌、打牌等活动,恰好符合孩子的年龄特征。

只要父母按照适合于孩子的年龄来开发扑克的玩法,就能在玩耍的同时培养起孩子的专注力,这将是一笔宝贵的财富,让娃受益终生。

▼培养孩子的逻辑思维能力、数学运算能力

进入幼儿园大班的孩子,会开始接触简单的运算,尽管在大人看来有些“小儿科”,但这方面的数学启蒙和逻辑思维能力开发却是不可忽视的。

比如算24点,或者大富翁、金钩钓鱼等玩法,就能很好地训练孩子的运算和统筹能力。而对于小宝宝来说,如何通过扑克来“识数”算是初级课程了。

▼养成孩子良好的“规则意识”

一副牌能演变出N多种玩法,每一种都会有不同的规则,甚至地域不同,规则也会各异。如果说在穿衣吃饭上孩子大都娇生惯养,在做游戏的时候,尤其是多人打牌的时候可没人惯着你。

不少孩子就是从接触扑克开始才知道“规则”是怎么一回事,规则的普适性让孩子无法抗拒,而如果能在不同的规则间自由切换,则是对孩子的一个考验和锻炼。

▼提高孩子的空间思维、懂历史

玩扑克怎么能培养儿童的空间思维呢?这就要说到小朋友的“叠叠看”了。把扑克当成一副玩具,而不仅仅局限于它的花色和数字,先卖个关子,随后会具体讲解。

此外,家长若能适时给孩子讲讲扑克上的人物故事,则是在“玩中学历史”了,也是一个不错的选择哦。

这么做,让扑克变成“儿童玩具”

亲子互动,并不局限于某种规定的“儿童玩具”。关键看父母如何去运用,让家长和孩子都乐在其中,还能让娃更优秀,何乐而不为呢?

▼扑克金字塔

游戏目的:锻炼孩子立体空间思维、手眼协调能力

适合年龄:3岁~5岁

具体玩法:

1)“你们能让扑克牌站起来吗?”父母首先向宝宝发问,启发孩子自行思考,并鼓励孩子动手尝试。

2)引导孩子先用两张扑克牌对合“站立”,搭建一排塔基,随后再逐层搭建,直至形成“金字塔”形状。

3)和孩子总结经验,启发孩子的立体空间思维,对孩子建成后提出表扬。

▼扑克牌旅行记

游戏目的:识别花色和数字并能归类、排序,训练孩子的观察能力,培养归纳总结能力

适合年龄:4岁~5岁

具体玩法:

1)父母准备好四个小筐,或者用宝宝的四辆玩具车也可以。贴上“黑桃”“红桃”“方片”“梅花”四个花色,作为旅行社的名称。

2)给宝宝拿出部分1到10数字的扑克牌,让宝宝说出每张牌的花色和数字,然后到相对应的旅行社进行报名。

3)“组团”成功后,要求对“旅客”进行排序。可以按照从数字大到小,或者从小到大排列,将队伍组织后。

4)父母帮忙鉴别,将错跑到其他旅行社的“人员”召回。一切就绪后,就可以让孩子带着各自的团队出发旅游啦!

▼盖棉被

游戏目的:训练孩子的记忆力

适合年龄:学龄后小朋友

具体玩法:

1) 随意抽取三张牌,倒扣放在桌上,让孩子尝试记忆扑克的花色和数字。

2) 根据孩子的能力,由少到多进行训练,一次能准确地记住5到7张牌那就相当不错了。

3) 如果孩子感到厌倦就换其他玩法,不要一直追着孩子强迫记忆。

▼二十四点

游戏目的:培养孩子的运算能力

适合年龄:学龄后小朋友

具体玩法:

1)抽出大小王,剩余的52张牌来进行运算,其中J代表数字11,Q代表12,K代表13,增加游戏难度。

2) 任意抽取四张牌,运用加减乘除法算出结果为24的人获胜,父母可以和孩子一起算。

3) 四张牌利用一次后废弃,再重新计算。鼓励孩子说出四张牌的各种算法。

▼有趣的扑克故事

游戏目的:帮助孩子了解历史典故

适合年龄:学龄后小朋友

具体讲解:

1) 字母的涵义,Q是Queen的缩写,本意为王后;K是King的缩写,意为国王;J是Jack,是骑士也是王子。

2) 举例子。梅花K的原型是亚历山大大帝,他统一了希腊,征服埃及,灭亡波斯帝国,建立起强大的亚历山大帝国。

是一位杰出的政治家和军事家。他与欧洲的凯撒大帝、拿破仑和汉尼拔并成为欧洲四大统帅。

红桃Q,这位左手拿花的女王,原型是古希伯来(现以色列)的朱迪思。相传当敌人入侵希伯来地区时,她挺身而出,击败敌人的将领,拯救了很多同胞,被大家奉为女英雄。

3) 家长可以以扑克牌的原型为契机,给孩子们讲各国的历史,并突出这些人物的美好品质,如勇敢、坚强、好学等,引导孩子树立正确的价值观。

写在最后:

扑克牌是人类智慧的结晶,也是休闲娱乐的一种方式。它不仅能让人放松身心,还能增长智慧。长假在家带娃,巧妙利用,能将孩子从手机、电视等活动中拽回“正轨”,保护视力,开发大脑。

而最重要的仍然是那份全家参与的亲子陪伴。高质量的亲子陪伴将会带给孩子更多的自信和安全感,并解锁运算、强记忆等各种能力。

回首往昔,孩子会记住这一段美好的亲子时光,以及父母为他精心设计的生活启蒙。不用去早教班,家长也能行!

我是糖果妈妈,一名高级育婴师,高级家庭教育指导师,一个四岁宝宝的妈妈,有育儿方面和家庭教育方面的问题都可以给我留言哦~

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