我家“风光”
作者/萧如风
大年初一下午，我们两口子正在书房里上网，妈妈推门进来满面春风地拍拍手中的书对老婆说：睡不着了，来跟yx请教请教朗诵诗词。 我们这才看清楚老妈手里拿着她的宝贝——老年大学教材。妈妈是语文教师，跟语言文字打了一辈子交道，可退休之后还是恋恋不舍，又继续捧起老年大学的课本乐此不疲。她老人家非常喜欢古体诗词，而这首*的《沁园春雪》又是她的最爱。
老婆忙不迭地说道：“妈，看您说的什么请教啊？我也都是瞎读的……”
“妈，她这话还真不是客气啊，虽然以前经常得个朗诵比赛大奖什么的，人家自己一说就是‘只要我去，那一等奖就得给我留~~着’。其实她呀，就是凭着声音好听，再有就是善于虚张声势地抑扬顿挫一下儿罢了！要真让她深刻地去理解作品给你说上个一二三来呀…哈、哈、哈，不信你等着瞧！”我扭捏着模仿完老婆说话时的姿态，又情不自禁地发出蛙鸣般的笑声。
同志们肯定是被我弄出了鸡皮疙瘩，老婆抬起头做出恼羞成怒状看着我，我知道这要不是有妈妈在场她肯定早饿虎扑食冲上来对我实施“家庭暴力”了。
“妈妈你看他欺负仍（人）”老婆搂着老妈的胳膊告小黑状，一着急带出点儿乡音。 “呵呵，他嘴里从来就说不出什么好听的，别理他！咱说咱的。你看这最后一句‘数风流人物，还看今朝’是不是应该加重语气，慷慨激昂起来？”老妈对我一阵痛扁，哎，你瞧人家这婆媳统一战线。
“不行，妈妈让他说、让他说！不能白批评人家半天”老婆可善于来这一套了，搂着老妈的胳膊摇个不停。 老妈一看这情形，把书往我面前一送，那意思：解铃还需系铃人，你看着来吧。然后婆媳俩相视一笑。 “没问题！批你绝不能白批，一定得指导你个一二三让你开开眼，咳咳”其实本来我也只是想给老婆捣捣乱，并没准备发表什么高论，看她不依不饶，俺也只能老实不客气，清清嗓子准备高谈阔论或者胡诌百挒。
“首先，咱们说朗诵的一般技巧就是：把高亢激昂、低回婉转、平铺直叙甚至还有哭腔、笑意、闲适、轻蔑、敬佩等诸多情绪融入朗诵过程，来展现作品想要表达的内涵……哦，这些你都知道哈”我干咳一声，略微停顿扫视了一下统一战线的同志们，同时大脑飞快地运转着。 老妈轻轻点着头，老婆则一瞅我目光扫过来，赶紧夸张地扭头、撇嘴、翻眼儿…… “其次，是对朗诵对象的内容和背景的把握，如果把握有误，那么你的朗诵技巧使用越多越纯熟，结果便会越发滑稽。就好比咱们现在说要从通州开车到西单，应该往西走吧？两个司机一个技术很烂另一个技术高超，但一出发那个技术高超的就直奔东方而去……”我不由自主地把手有力地一挥。
“第三，咱说说《沁园春雪》这诗”我作有条有理状。 “妈妈刚才说结尾两句是重点要加强语气，我倒认为全诗上阕以写景做铺垫酝酿，下阕要展开议论、抒情，可以说整个下阕都是重点。”我伸出双手在面前比划了一个长方形还掂了掂，仿佛那只将要开启的宝盒被我重重地摆在了大家面前。
“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰！这两句承上启下由写景转议论抒情，朗诵者必须在此把自己的‘神’从远方拉回来，与刚才朗诵景物描写时的超然无我、神游天地间形成鲜明对照。再看后面，秦皇汉武、唐宗宋祖，他们都是谁呀？人中龙凤、王中圣主，历代的名君！就连他们也稍逊一筹，所以读的时候要略带……”我一边说着，一边咂么着滋味一下子又似有所悟。
“不！实际上主席是想说他们‘就~差那么一点儿’，所以此处语气反倒是应该报以深深的遗憾才对。细想想这“略逊一筹”和“就差一点儿”绝不是一个概念，说的也不是一件事。至于那一点儿是什么？那就是见仁见智的事情了，恐怕每个人心目中的答案都未必相同。我心里理解的是离真正的王道‘就差那么一点儿’”。
“不对！‘略输文采；稍逊风*’主席说的是文治武功，那些人只懂得武力征服……”
“你这么理解是泛而化之，对成吉思汗都不能仅仅……” @￥&##…… “先不掰扯，你可以保留你的观点”。我一拨马跳出战圈：“咱说这最后一句‘数风流人物，还看今朝’显然是全诗的诗眼，所以刚刚老妈说在这里要加重些语气还是有一定道理的！不过，按我的理解，如果你想诠释出主席的原汁原味来，在此处却一定得拿得住，端得稳，甚至都得有几分略带俏皮的轻描淡写才对劲儿呢，那才能彰显出主席的胸襟与气魄，我举一不太恰当的例子……” “知道不太恰当你还举？！哈哈”老婆拿话噎我，同时还紧紧搂着妈妈的胳膊挑衅似的冲我眨眼。 “妈，你看她是不是无理取闹？！”我也可怜兮兮地向老同志求助了。 看着我们针尖麦芒地逗嘴，老妈故作嗔怪地说：都四十多的人了，俩人怎么还跟孩子似的！不过说话时老妈的眼睛却像月牙一样弯弯的、暖暖的呢，我心里清楚——她老人家舒心的时候就这样。
“你看这最后两句必须得气定神闲，就好比几个人斗牌，这位握了一手好牌，无论别人怎么打都逃不出他的手心，你说这时候人家出了一对‘小3’，他还有必要抡圆了胳膊再大喝一声把一对‘王’拍上去吗？”我撸胳膊挽袖子。统一战线的同志们都“噗嗤”笑出了声。
作者简介:
萧如风，资深作文教师，教学经验丰富，指导学生在传统纸媒体上发表习作数十篇。于2022年与首都师范大学合作出版小学作文教辅书——《简单作文》。北京通州区作协会员，于2011年在“中国少年报”刊载连载童话《牛仔打工记》，后于若干传统纸媒刊物刊发散文、诗词等。
图文来源 瑜苑 燕赵文荟
