知乎上有条热门提问：孩子该不该争第一？
网友讲了这么一个故事：
湖南省华容县有个姓魏的孩子，1岁多开始识字，4岁学习初中课程，8岁连跳好几级读重点中学，13岁，以602分的成绩被湘潭大学物理系破格录取。
17岁，就考上中科院硕博连读的研究生。
这样一个“神童”，堪称别人家孩子的教科书版，后来怎么样了呢？
短短三年后，他就因为生活不能自理，无法适应中科院的学习模式而被劝退回家，从此泯然众人矣。
林清玄很早就说过：好的教育不是教孩子争第一，而是唤醒其内心的种子；
除了关注学习成绩，家长更应该做的是培养孩子爱的能力、抗挫能力、适应能力，以及认识社会的复杂和生命的多元。
大家不妨设想一下这样的场景：
孩子3岁时，已经会背诗说英语，却不懂礼貌，动辄发脾气；
6岁学画画，弹钢琴，却不懂怎么跟小朋友相处，总是抢玩具；
15岁心里只有成绩，老师稍微批评一下就不服气，玻璃心碎一地；
这样的孩子，就算考入名校，签约名企。然后呢？
情商太低，很可能得罪老板和同事都不知道；抗挫力太差，动不动就用辞职来逃避；应变能力几乎为零，面对社会的纷繁、人性的复杂，毫无招架之力。
有句话说得好，孩子若不懂跟世界相处，所有教育都是徒劳。
更好的教育，不是让孩子考第一，而是培养出适应社会、适应世界的孩子。
今天要跟大家分享的童书就很特别，比起孩子的成绩，它更关心孩子的成长；比起拿下某一次考试，它能教会孩子如何赢得全世界。
它就是《米莉、茉莉和莉莉成长故事》，一套教会孩子如何面对复杂生活，培养适应社会能力的成长书。
全球销量超3000万册
国内总发行418万册
养育“全球化视野”儿童必读童书
故事主人翁是三个来自不同种族和文化背景下的孩子：黑人小女孩米莉、白人小女孩茉莉，以及中国小女孩莉莉。
藉由她们的成长故事，孩子就能看见世界的复杂和多元，学会倾听不同的声音，了解不同的生活形态，培养独立思考和适应社会的能力。
调皮的孩子，能在这学会体贴和同理心；胆小的孩子能获得勇气；
脾气差的孩子将学会情绪管理和宽容他人；不爱学习的孩子，会明白学习的真正目的，培养学习的内驱力。
整套书分为两个部分：
社会篇（共30册），专注培养人际交往、分工合作、学会一技之长、懂得包容和接纳等生存技能，以及建立与社会和自然之间美好关系的社会能力；
自我篇（共30册），引导孩子在成长过程中建立健康生活习惯，学会接纳自我、培养自信自爱、积极乐观的个人成长能力。
每册书会从大主题下，延伸一个更细致的小主题，对应一个专属成长技能。
有的家长可能要问了，阅读效果如何保证呢？
这也是这套书设计上特别用心的地方了：每册书的封2和封3都会以Q&A的形式引导孩子带着问题去阅读，读完之后联系实际生活来思考。
形式非常多样，包括：快问快答、列清单、发表演讲、做海报、写作等阅读活动，全面训练孩子的听、说、读、写，以及作报告的能力。
读完60个小故事，就相当于掌握60种成长技能；可以说是每个孩子在3~9岁“潮湿水泥期”必读的社会启蒙书。
3~5岁孩子建议亲子共读，爸爸妈妈们千万别小看每天10~15分钟的陪读时光，如法国著名启蒙思想家，文学家伏尔泰说的：“耳朵是通往心灵的路。”
如果爸妈工作太忙也没关系，这套书还邀请了著名的央视主播金龟子为孩子们倾情讲读。
6岁以上更建议独立阅读，故事短小简单，寓意却能发人深省。独立阅读更有助于孩子深入思考和体悟。
心理学家温尼科特在谈及个体发展时提到：在孩子生命的头几年里的情感发展构成了人类个体心理健康的基础。
这些年要是偷了懒，哪怕花再多的精力和心血也弥补不了。想要培养人格健全、内心有爱，适应社会发展、时代需要的孩子，现在就是特别好的时机。
自上市以来，这套书屡获殊荣：
2011年度孩子最喜欢的书 top 10
入选2013年新闻出版广电总局向全国青少年推荐的百种优秀图书
不仅书籍受欢迎，就连玩偶周边也获得了联合国教科文组织和平奖。这套书，到底为什么如此火爆？
其实刚开始，这本书里只有两个主人翁，就是米莉和茉莉。
2000年前后，新西兰著名儿童绘本作家吉尔·皮特创办了儿童玩偶工厂，借此观察自己的儿女和幼儿园、小学孩子的生活，从中得到灵感。
之后她就携手儿童插画家克里斯·莫雷尔一起，创作了“米莉茉莉系列”图画书，目的就是向全世界的孩子传递多元化背景下，学会理解、尊重和接纳他人的理念。
2011年，中国少年儿童新闻出版总社首次引进这套图画书，并邀请了国内著名的儿童文学作家金波、高洪波、葛冰、白冰、刘炳钧共同译创。
在延续原版书价值感的同时，去除西化表达，让整个故事更容易被中国孩子理解和喜欢。截至2019年，国内总销量达到418万册。
2019年，又在原有故事框架下，加入了中国女孩形象莉莉，为更多中国孩子打开一个更广阔的视野，从小了解国际化和多样化的生活。
中外顶级儿童文学作家联袂创作，让这套书比其他故事书更具国际范、未来性、多元性和平衡感。通过简单的日常小事，引发孩子积极动脑思考，促进思维多样化，学会接纳和包容。
这套由中科院心理所研究员、博士生导师张梅玲女士权威审定，对标国际儿童“情感与社会能力研究”项目；
让孩子们从中学习应对复杂生活所需要的观念和品质，获得成长所需各种小技能，从小培养终极竞争力——“全球能力”。
往小了说，孩子更能处理好各种人际交往关系，管理好自己的身心健康；
往大了看，孩子更适应整个人类社会的进步和变化，拥有基础生存技能，培养多样化思维和认知能力，能够在团体中成为受欢迎的人。
我一直觉得，爱的更高境界不是给予，而是引路。相信这套《米莉、茉莉和莉莉成长故事》就能引领孩子点亮心灵，快乐成长。
这套书很贴心地总结了60个，3~9岁孩子成长过程中可能会面对的问题，以及需要学习的成长技能。
按不同主题划分，分为“社会”和“自我”两个部分。
前者可以让孩子更好地融入社会，适应时代变化，获得认同感和满足感；后者则能教会孩子如何变成一个内心强大的人，健康快乐地生活。
比如，想要让孩子克服坏脾气，养成懂礼貌的好习惯，就可以读读「社会篇」里，人际交往主题下《小羊顶顶》的故事。
想教会孩子友善和宽容，就看看《爱欺负人的汉弗莱》的故事；
要教孩子自我保护、学会警惕，就读读「自我篇」里《这是我的身体》、《小猪奥克》；
比如《神奇的树屋》，讲述的就是一个引导孩子如何摆脱看电视、看平板、玩手机这种不良习惯的故事。
在封3的阅读指导中，我们把运动这个点放大，让爱玩手机、看电视的孩子列出自己喜欢的运动项目，并建议她制定运动计划。孩子自然就能转移注意力，主动发现运动的乐趣。
这套书的阅读周期也很长，可以从幼小阶段读到小学低年级，学习技能和品质同时，培养阅读兴趣和语文能力；作为学习和成长的“工具书”真心合适。
每册书都不厚，对幼小阶段孩子来说，不会造成任何阅读负担。
故事生动有趣，充满哲思，配图清新可爱，富有童趣，让孩子一看就喜欢。还得到了众多专家、学者和阅读推广人的一致认可和推荐：
中科院心理所研究员、博士生导师 张梅玲
国际安徒生奖获得者、中国儿童文学作家 曹文轩
前中国出版协会少年儿童读物工作委员会主任 海 飞
国际儿童读物联盟IBBY主席 张明舟
中国儿童读物联盟CBBY主席 李学谦
全国特级教师、清华附小校长 窦桂梅
北京师范大学儿童文学教授 陈 晖
国家图书馆少儿馆馆长 王志庚
悠贝图书馆创始人 林 丹
知名阅读推广人 李一慢
《中华读书报》总编助理 陈 香
特别让我惊喜的是，这套书还邀请到了央视著名主持人金龟子倾情讲读。
说起“金龟子姐姐”，相信80、90后家长都不会陌生，她那甜美悦耳的嗓音温暖了我们整个童年。
现在也可以跟孩子们“共享童年”啦，睡前作为晚安故事听，让孩子睡得香甜；或者作为闹情绪时的安抚故事，让孩子瞬间安静。
如北京师范大学祝士媛教授所评价的：
孩子们对这套书内容的理解，通过活动将会潜移默化地内化为个人的行为品质，形成勇敢智慧、健康自然、独立自信等美好的社会品质。
这么好的一套书，我们很希望更多中国孩子都能读一读。
为此专门联系了出版社，争取到超优惠的价格，单套原价240元，现在仅需132元；两套（社会篇 自我篇）一起买更划算，仅需259元，算算单册到手不到5元。
白岩松曾在给孩子的“人生邮件”中强调过，永远不要争第一。孩子健全的人格，比成绩更重要。
尤其在这个瞬息万变的时代里，每个父母的终极责任，都是教育出更能适合社会的孩子，与家长们共勉。
