冰火里没有学校，什么公立学校私立学校贵族学校国际学校统统都没有。贵族小孩的启蒙教育都是在各自的家庭中进行的。这里的“家庭”并不仅限于血缘上的亲属比如父母，而是家族城堡内的人员。
以史塔克家族的临冬城为例，这里承担了对孩子们的“教育工作”的人，除了奈德与凯特琳夫妇之外，还有鲁温学士、教头罗德利克·凯索、茉丹修女、老奶妈等人，这些人都可以笼统地算成是“自家人”。
——老奶妈也算？肯定算啊，给孩子讲故事，是一名幼教工作者啊。
所以，自家城堡是一名贵族小孩最初的教育场所，父母和城堡内的一些从业人员是孩子的第一批老师。
而根据维斯特洛的传统和惯例，或者某些特殊情况下的需要，男孩到了十岁左右（有些会更小）会被送去别的贵族家庭中做养子或者侍从，女孩也有可能成为养女，或担任其他贵族夫人的侍女侍酒之类的工作。
“别人家的城堡”成为贵族小孩的第二个学习地点，别人家的学士、教头、修女会继续向孩子们传授知识、训练技巧、规范礼仪。
此外，男孩们的学习地点还会包括军营和战场。
根据孩子们的性别，以及在家族中的地位不同，他们所受到的教育也会有所区别。
长子教育一个贵族家庭中的长子，天生具有继承人的身份，所以长子教育的核心就是要将这孩子培养成为一个合格的领主。维斯特洛的主流原则就是血统和家族至上，所以对长子的培养一定是重中之重。
大家不妨回想一下蓝道·塔利伯爵对长子山姆的培养，实在可以说是费尽了心血啊，最后连巫术都用上了。弟弟狄肯的降生让蓝道伯爵彻底放弃了这个扶不上墙的长子。——站在蓝道的角度上，天天看着山姆这么个长子，我都替他心里窝火。
一名合格的贵族长子，要懂得统治，懂得政治，懂得军事，懂得凡事考虑家族的利益，他不一定非要成为一名出色的战士，但在战场上也绝不能是个软蛋。
然而特别有趣的是，我想了半天，在“中生代”里竟然没有想出特别成功的长子教育范例。
奈德他哥布兰登·史塔克，号称什么“奔狼之血”，但想想他所做的几件事：第一跟小指头决斗赢了，在凯特琳恳求下放过了小指头；第二跑到红堡跳着脚说雷加拐跑了莱安娜，被疯王抓起来弄死了；第三是在和凯特琳订婚之前睡过后来成了达斯丁夫人的芭芭蕾·莱斯威尔。——怎么看都不像是很有脑子的样子。
泰温的长子詹姆·兰尼斯特，我说他一句“长子的身份次子的心”大概不算过分吧？十五岁的御林铁卫，梦想成为亚瑟·戴恩的金发少年，他老爹眼里大过天的凯岩城啊，人家不稀罕。
这么对比之下，劳勃·拜拉席恩竟然算是优秀的长子了。你看，他当初造反的时候“冲冠一怒为红颜”，有情有义；从打仗来看，单兵作战能力优秀，军事能力上等；如果说政治上拉拢盟友徒利是老琼恩·艾林的手笔，那劳勃至少也懂得收买人心，什么降兵降将啦都心悦诚服，转过头就为他而战了；而政治......政治上他至少比奈德强。
另一个有趣的例子是奈德的老婆凯特琳。在她弟弟艾德慕出生以前，她就是半个长子，一方面接受专属于女孩子的教育，另一方面也具备了不错的政治常识和基础。可惜啊可惜，她偏偏有了个弟弟，这就导致她在政治方面成了个半吊子，乍看起来好像还不错，推敲起来全是错。
嫁给奈德之后，临冬城的平静生活还是蛮享受的，十几年下来没有风雨的磨砺，不过就是相夫教子。当她劝奈德接受首相职务时，实际内心里想的只是自己女儿成为未来的王后，这个心态毫无政治上应有的敏感和警觉，就是个普通妇人。
老一辈贵族长子们，泰温强势铁腕，道朗深藏不露，老艾林中规中矩，老徒利一手风投干得漂亮。
小字辈，我们就简单说说少狼主罗柏。其实卷一里很多细节都显示罗柏的性格是有些冲动的。情绪外露，容易被看透，这对一个领主来说可算不上什么好品质。但是罗柏初期收服诸侯、联姻佛雷、呓语森林之战这套操作都做得有模有样，他也在迅速成长。从这些方面来看，奈德对他的长子教育还是相当有成效的。
罗柏的失败，单纯从事件上来看，就败在对于波顿佛雷没有足够的防范之心，特别是对卢斯波顿一直信任有加；悔婚的事，或许一部分出自爱情，一部分出自荣誉——将女孩的荣誉置于自己的荣誉之上（小说里这样说过）。奈德的失败，败在对小指头过于信任，出于荣誉还提前跟瑟曦摊牌，让瑟曦有了准备。
父子俩，都是对人性、对危险、对政治利益认识不足。这不奇怪，因为奈德自己原本就是个重视荣誉的次子，他的道德观念自然而然地会在教育的过程中影响到下一代。
家族次子一般的出路就是成为骑士，依附于家族和兄长，或者自己另谋他途，凭借战功什么的提升自己的地位。因而次子教育最核心的一点就是忠诚，对家族对兄长（领主封君）的忠诚。
泰温的弟弟凯冯爵士就是个次子典范，他对泰温是发自肺腑的钦佩爱戴。凯冯自身军事政治能力都足够优秀，但是他并无野心，对泰温忠心不二，因而成为泰温的得力臂助。
如果当初布兰登不死，奈德也会是个典范次子，他具备这个“典范”的所有要素：忠于家族和兄长，自己有某些方面的能力和特长，没有野心，人品好。
这样说起来，身为泰温长子的詹姆就让人感觉有点奇怪。詹姆这个人，武力强横，没有野心，不喜欢动脑筋，拿提利昂的话形容就是“能用剑劈开的绳结决不会费神去解”。——怎么看这都更像是个次子的定位。
实际上詹姆 留在泰温身边接受教导的时间应该并不多。小的时候泰温忙着当首相，大一点詹姆就被送去做侍从了，反而是瑟曦更多地受到耳濡目染。而瑟曦这个女孩，从小就野心爆棚，傲慢强势，权力欲极强。在詹姆和瑟曦的感情中，瑟曦也是占据主导地位的一方，詹姆很多时候是被动的。于是黄金双胞胎中就形成了这样一种现象：女孩瑟曦内心主动将自己代入了“长子”的地位，而处于被动状态的长子詹姆则自动代入“次子”角色。
聊到“次子”，我们就不能不提史坦尼斯。假如劳勃不造反，而是老老实实当他的风息堡公爵，史坦尼斯完全可以是一个优秀的次子。事实上劳勃当了国王，史坦尼斯也是个相当不错的辅助。但是二鹿他的命运很悲催。
少年时他在风息堡的城墙上亲眼目睹父母的船被大海和风暴吞噬；年轻时为兄长劳勃死守风息堡将近一年，艰苦到要吃老鼠，最后劳勃却归功于奈德解围；劳勃当了国王，家族城堡按理该由史坦尼斯继承，可兄长却把这块蛋糕给了毫无功劳的小屁孩蓝礼，丢给史坦尼斯一堆“海边的破石头”龙石岛；二鹿的婚姻也值得推敲，那位赛丽斯夫人论家世地位根本配不上“国王的弟弟”；不靠谱的国王哥哥还在他的婚床上搞女人；坦格利安国王们常有让自己弟弟担任首相的惯例，而老艾林死后，劳勃却宁可千里迢迢去找老铁奈德......
劳勃·拜拉席恩这位以慷慨宽容著称的国王，对自己的这个弟弟可是既不慷慨也不宽容。史坦尼斯性格严苛，刻薄寡恩，但劳勃如此不公地对待只是因为他性格不讨喜吗？
史坦尼斯这个活在兄长阴影下的次子，他不如兄长英俊（年轻时），没有兄长的慷慨豪迈，不如兄长受人爱戴，也没人将他当做英雄。但这样一个信奉“律法”和“公正”的人，在劳勃揭竿而起时却经过内心的痛苦挣扎，毅然选择了追随兄长，而不是“按律法”应该支持的国王，有谁能说他对劳勃不忠心？——这也从一个侧面展现了“次子教育”的影响。
史坦尼斯心中的真正渴望，或许并不是“按权利依律法”应该属于他的风息堡或者铁王座，而只是那位自己从小仰望的兄长拍拍他的肩膀，赞一句“老弟，干得漂亮”。
珊莎给自己的小狼起名“淑女”，她自己也是“淑女”。冰火卷一开头的珊莎，似乎就是一个童话故事里的贵族淑女样板。能读会写，针线活做得漂亮，懂得穿衣打扮，遵守社交礼仪，还擅长一种或者数种才艺比如音乐绘画之类，——但这些实际上并不是贵族女孩教育的全部。
一个童话里的公主，是没法在严酷的冰火世界生存下去的。即便国家局势稳定，并无战乱，贵族女孩的归宿也是嫁给某位领主或者骑士，相夫教子，管理内宅。贵族间的政治联姻往往并无多少爱情可言，早点戳破少女的爱情梦使其认清现实才是有益的选择。
你要勇敢你要坚强，你要会说谎，你要在关键的时刻展现风范，你要会持家，你要懂政治，你要有智慧，你要成为一位“夫人”该有的模样，你要在你的家族之外具备你自身的价值。
“人生不比歌谣”，这正是珊莎早期教育中缺失的一课。教育中缺失的部分，社会迟早会教你，只是“学费”高昂。
母亲没有教给珊莎的东西，她在苦难中学习。她学会隐藏，学会说谎，学会了不要轻信，她还学会了持家，学会了当一枚棋子，正在学习成为一名玩家。她的老师们对她进行不同的教导。
- 瑟曦：
“爱是毒药，虽然甜蜜，但依旧能*人。”
“眼泪并不是女人唯一的武器，你两腿之间还有一件，最好学会用它。一旦学成，自有男人主动为你使剑。两种剑都免费。”
- 猎狗：
“如果这世上真有神灵存在，他们只是创造绵羊好让狼不挨饿，创造弱者来给强者愚弄。”
“真正的骑士和诸神一样，都不存在，活在人间，倘若无法自卫，就是死路一条，必须为别人让道。刀剑和强权统治着这个世界，千万别相信旁的说法。”
- 小指头：
“记住，永远都要让你的敌人迷惑，永远都要让他们猜不透你的打算、看不清你的为人，这样你真正的目的就不会暴露。很多时候，最好的办法就是做一些没有明显好处的事，甚至是一些表面上看来有损于自己利益的事。珊莎，当你日后加入到游戏中来时，请记得这第一课。”
“阿莲，每个人都有渴望，了解他们的渴望，就能了解对方，然后就可以操纵他。”
“只有一种永恒的游戏：权力的游戏。”
“在权力的游戏之中，最卑微的棋子也有自己的*，有时候会拒绝执行你为它们设计的行动。记住这点，阿莲，这是瑟曦始终学不会的一课。”
最后多说两句题外话。在我们的现实世界里，都常说“女孩要富养”。有时候我觉得有些人对这个“富养”是不是有什么误解？
富养，不是让你堆砌金钱，什么镶钻礼服水晶鞋，什么包包美妆，满足女孩的一切物质*和虚荣心。我理解的“富养”，是培养女孩子的自尊自信自爱，让她打开眼界见识世界，让她学会独立思考和独立生存。——人生不比歌谣，没有谁能当一辈子童话里的公主。
资深原著粉，与你共品《冰与火之歌》。感谢阅读，欢迎关注
