2023竞赛尘埃落定，竞赛季结束，几家欢喜几家愁。拿到清北保送资格的学生，在追求卓越的路上，不会停下奔跑的脚步。
在当前教育竞争激烈的背景下，仍有家长凭借出色的规划能力，成功地引导孩子沿着适合的道路稳步前进，使孩子的成长之路变得更加顺畅。
但也有竞赛走的不太顺利，焦虑万分的家长。
竞赛孩子是否适合走竞赛？是不是越早进入越好？走不下去怎么办？
竞赛低龄化是趋势
在当今竞争激烈的时代，目前竞赛的趋势是低龄化，高一高二保送生占比越来越多。以2023年的全国数学联赛决赛为例：共有652人获奖，高二、高一学生共312人，占比47.8%，目前竞赛低龄化的趋势明显，有以下3大优势：
1、通过在孩子成长的早期阶段进行系统的培训和评估，识别有特殊天赋的孩子。这样，拥有特殊才能的孩子可以更早地得到支持和资源，从而充分发展其潜力。
2、如果天赋一般的孩子，让父母能更早意识到孩子可能不适合继续深入竞争，可以更早地做出决策，将注意力转向其他可能更适合孩子兴趣和能力的领域，家长可以有更多选择权。
3、在孩子初中一年级之前就发现数学竞赛的道路不适合继续走下去，他仍然有机会转向物理、化学或生物等其他科学领域的竞赛，这些领域虽然可能在难度上稍逊一筹，但同样能够锻炼孩子的能力和潜力。尽管这些孩子可能不再深入数学竞赛，但他们同样具备高智力水平。
实际上，每年有不少原本参与数学竞赛的学生转而投身其他科学竞赛，并且取得了显著成绩。去年有一位初二学生在数学转换到生物竞赛后，在高二不仅获得了国家金牌，还成功被清华大学保送录取。这样的例子充分说明，低龄化参与竞赛确实可以为孩子提供更广阔的尝试和选择空间。
普通竞赛生的规划表
当然，家长在鼓励孩子参与竞赛时要谨慎。竞赛本质上是为那些拥有特殊天赋和自律的孩子设计的路径。因此，是否让孩子投身于竞赛，以及孩子能否持续走下去，都需要家长深思熟虑。以下是一个常规数学竞赛学生的时间规划表：
每个孩子的发展轨迹都是独一无二的，因此这个表仅供参考。家长如果有规划孩子走竞赛，可以根据孩子的兴趣、能力和情况来定制适合他们的教育和成长计划。
但目前，有一小部分超常儿童在竞赛领域超越常规规划路线，竞赛跨越了两个年级。这些神童，他们拥有的能力和成就已经远远超出了常人，他们非凡的才华和早熟的能力让他们在众多竞赛生者中脱颖而出。
优秀孩子适合走轻竞赛
让家长们焦虑的是，虽然孩子相比于其他同龄人表现出色，具备良好的反应能力和自律性，但在专业竞赛的顶尖水平中却无法成为佼佼者。这是大多数竞赛生家长和孩子的困惑，也是大家常说的“抢跑”群体--他们在起跑线上领先，但在冲刺阶段却未必能够保持领先，这是个人天赋决定的。
如果孩子进入初中后综合成绩并不突出，通常不建议他们继续走专业竞赛的道路。孩子对某个学科，如数学或物理，有浓厚的兴趣，可以鼓励他们尝试更高难度的学习，前提是这不会影响他们在学校的常规成绩，确保校内成绩保持在优秀水平。
采用这种方法的好处在于，如果孩子对数学或物理有热情，可以适度提高到浅竞赛难度，深化他们对数学思维的理解和应用。如果他们有机会参加学科竞赛，即使是获得二等奖或三等奖，也能为他们的高考的综合评价增添亮点，增加学校校考的机会。
无论如何，选择最适合自己的道路才是最好的。在竞赛这个领域，新人辈出，一代又一代的杰出少年逐渐退场，更年轻的神童们则不断涌现，挑战并突破年龄的界限。
天赋上天赐予，孩子人生你作主。各位对孩子的学业规划有什么看法？
