有多少小朋友做对了这道题?
题目是这样的：他们想在放学以前出来游戏。他们的老师要罚他们站墙角的。(用恰当的关联词连成一句话)
错误示范：他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。
这句话其实也能说得过去，但是没有关联词在里面，所以大红叉叉安排上了。就这样，4分没了。
很多小朋友都一脸茫然，看来老师根本没有系统地给孩子总结关联词及其用法。
1.因果关系
因为…所以…(前因后果)因为昨晚下雪了，所以今天很冷。
由于…就…(前因后果)由于不会写这个字，他就拿拼音来代替。
…因此…(前因后果)这本书太棒了，因此我又看了一遍。
…因为…(前果后因)我感冒了，因为昨晚没盖被子。
之所以……是因为(前果后因)之所以没去上学，是因为我生病了。
2.递进关系
不但…而且… 这种水果不但好吃，而且营养很丰富。
不仅…还… 要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。
不仅…而且… 吸烟不仅危害自己身体，而且影响他人健康。
3.转折关系
虽然…但是… 虽然他错了，但是坚决不肯承认错误。
…但… 你可以几天不吃不喝，但一刻不能离开空气。
尽管…还是… 尽管他很想要这双鞋，但还是放下了。
即使…也… 即使明天上雨，比赛也要正常进行。
4.条件关系
只要…就…(有条件)只要你努力，就一定会进步。
一…就…(有条件)一到下雨天，他就会穿上雨衣。
只有…才…(唯一条件)只有鱼类才是用腮呼吸的。
无论…都…(无条件)无论什么人，都离不开水和空气。
5.假设关系
如果…就… 如果不好好吃饭，就会营养不良。
假如…就… 假如我有一双翅膀，就会到蓝天翱翔。
一边…一边… 小敏一边跑步，一边听着音乐。
既…又… 王老师既是我们的老师，又是我们的朋友。
6.选择关系(未定)
不是…就是… 这本书不是你的，就是他的。
要么…要么… 周末我要么看书，要么打球。
或者…或者… 早晨，我或者喝豆浆，或者喝米粥。
也许…也许… 妈妈也许在卧室，也许在院子里。
宁可…也不… 刘胡兰宁可牺牲自己，也不向敌人屈服。
清楚关联词语意思、理解句子之间逻辑关系。掌握关联词语，有助于理解阅读题，提升写作能力，期末复习，练习关联词语时，可以口头表达、仿写句子。扎实掌握常考关联词。家长收藏打印给孩子做一做吧，查漏补缺。
