现在的家长都很重视对孩子进行锻炼，希望能够让他们更加聪明，更加健康的成长。当然，儿童心理学家指出：六岁之前，是孩子玩游戏来促进身体和智力发展的关键期。如果孩子能够多玩以下这五个小游戏，一定能够促进他们身体的协调能力，进而让他们更加聪明过人的。
1、握笔和使用剪刀。
许多孩子上幼儿园之后，已经会握笔和使用剪刀了，这表明孩子的手指的掌控能力很强，大脑的发育良好。其实这种技能需要一系列复杂的感觉和记忆技能作为支撑，一些孩子仍然不能很好地掌握。如果你想让孩子拿着笔，用好剪刀，就必须多让他锻炼。
父母可以安排孩子做一些有趣的运动。比如，如果你给孩子准备了一把漂亮的镊子，让他试着把豆子放进大大小小的碗里，或者用剪刀剪草棍什么的，孩子可能会更感兴趣。
2、拍球和接球。
松松有个别人送的乒乓球，但父亲却说：我儿子不是当运动员的料，所以不必浪费时间打球。事实上，无论孩子是否有希望成为一个运动员，他都有必要练习球拍和接球，因为孩子需要发展基本的“手眼协调”和反应技能。实现这一目标最有效的方法是反复练习，以便更好地建立大脑反应和肌肉动作之间的记忆联系，这也能有效促进大脑发育。
3、按扣子和用拉链。
衣服需要扣扣子、拉拉链，鞋子需要系鞋带带，孩子们精细的运动技能在日常生活中经常可以锻炼。 不过，运动的目的也可以通过给娃娃脱衣服来实现。如果有些小男孩认为这样做太“幼稚”了，不妨让他给自己最喜欢的大动物玩具穿上衣服。
家长也可以有意识地为孩子穿上一些需要系鞋带的带纽扣的衣服（上衣）、拉链和鞋子，让孩子有更多的机会锻炼小肌肉，提高生活自理能力。这种手指的精细化运动，同样能促进智力发育。
4、拼图游戏。
宋宋的家里有很多拼图玩具，数量从几十上百个。这些拼图图案丰富多彩，因为宋宋的爸爸认为这是一个开发智力的游戏。从发展儿童运动技能的角度来看，并不是拼图的难度越大越好、图案越复杂越佳。在这里，拼图的目的非常明确：在发展儿童短期记忆和长期记忆的同时，提高儿童利用小肌肉进行精细运动和空间技能的能力。
5、走直线和练平衡。
保持身体平衡也是运动技能发展的重要组成部分，而儿童游戏也有很多活动对身体平衡的要求。家长应该知道，五六岁的孩子已经知道如何与其他孩子进行比较。如果他做得不好，站不住脚，他会觉得丢脸的。然而，平衡能力在短时间内是不可能得到锻炼的。
父母可以有意识地寻找机会与孩子一起练习独立的动作。比如，在家里画一条直线练习走平衡，在某一点上站稳脚跟练习金鸡独立，或者踮着脚尖站在舞台上等等，家长们不要太草率。经过一段时间的练习，孩子一定会大有进步的。
各位父母，你们有没有让孩子做以上这些小游戏呢？
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