孩子上学以后，数学成绩差，才发现有一半的因素是逻辑思维弱。怎么培养孩子的逻辑思维呢？
其实从宝宝2岁开始，就可以进行逻辑思维的训练了。针对2岁宝宝的逻辑思维训练游戏也是比较简单的。让我们一起看看培养宝宝逻辑思维的小游戏。
如：比较“大小”、“高矮”、“胖瘦”、“长短”、“粗细”
可以是玩具之间的比较，也可以是人与人之间的比较。
拿“大小”来说：
✔我们可以告诉宝宝，这个是大的，这个是小的。
✔然后问宝宝，哪个玩具大？
✔等宝宝熟练掌握“大小”之后，妈妈说大，宝宝说小，培养宝宝的可逆性思维。
比如这样说：
✔红色的球比黑色的球大。
✔黑色的球比红色的球（）？——让宝宝说答案
宝宝熟练比较2个物体大小后，可以再次增加难度：从两个物体之间的比较，增加到三个物体之间的比较。
以“大小”来举例：
✔这里就有最大和最小的说法。
✔也可以用第一大、第二大、最小来形容。
✔也可以两两比较。①﹥②，①﹥③，②﹥③。
鼓励宝宝用语言描述，红色的方块比黑色方块大。红色方块是最大的。粉色方块是最小的。
小宝宝对“数”的理解是有一个过程的。教宝宝数数，可以按照下面3个顺序进行：
✔手口一致的数数
①伸出手指，1根手指说1；2根手指说2；3根手指说3；4根手指说4……10根手指说10。
②指着物品，一边指一边说数字。
- 带着宝宝上楼的时候，可以一边上楼梯一边数数。
- 在公园玩的时候，可以一边捡石子一边数数。
逐渐训练宝宝从动作思维，上升到形象思维。
✔按物取数
做饭的时候，请宝宝帮忙拿菜。比方说，2个西红柿；3颗小油菜；1个土豆……
✔告诉孩子总数
10个小球摆在面前，从1数到10，告诉宝宝数字后面的那个数字代表总和。这里一共有10个小球。
带着宝宝去超市，告诉宝宝“要买3种菜”，宝宝就可以自己选“想要的蔬菜”。只是总数要控制在3种蔬菜以内。
还可以让宝宝自己选择2种水果，1个糖果……
培养2/3岁宝宝的创新能力，有很多种。可以是玩具的拼搭；手工的制作；还可以和宝宝一起编故事。
随时随地可以做的游戏，就是编故事了，不需要准备任何工具。妈妈可以和孩子一起说之前读过的故事。故事情节可以根据孩子的想象改变，锻炼宝宝的发散思维。如果宝宝说妈妈说的故事情节不对，说明宝宝对书中的内容印象深刻，也培养了宝宝的批判性思维。
可爱的2岁蹒跚学步的男孩晚上在床上读大故事书Cute 2 years old toddler boy
分类的能力分类的物品有很多：玩具、衣物、书籍。带着宝宝一起整理玩具，做家务，是比较好的“分类游戏”。就拿整理玩具来说，可以把玩具按照种类收拾在玩具盒里，每种玩具里面又可以按照大小依次摆放，甚至可以把同样颜色的玩具摆放在一起。
带着宝宝玩分类，妈妈也要遵循由易到难的过程。比方说：
- 先把同类玩具找出来。小车放在一起；过家家玩具放在一起；积木放在一起……
- 把大车、小车分开放。
- 把工程车放在一起、电动车放在一起、回力车放在一起……
培养2/3岁宝宝的空间思维，其实也很简单。家里的产品包装不要着急扔。留给宝宝探索。
- 妈妈的化妆品盒子，为什么一会儿是盒子，一会儿又像“一张纸”呢？让宝宝自己探索吧。
- 大的纸箱，除了可以装东西、卖废品，还可以给宝宝做个“小房子”。
- 或者在里面铺上小被子，给宝宝当床。
- 或者上下开口，给宝宝当小车。
推理的依据之一是观察。锻炼宝宝的观察能力是培养推理能力的基础。怎么培养2/3岁宝宝的观察能力呢？
比方说：把积木按照固定规律摆放，然后留个空，让宝宝思考应该放哪块积木呢？
宝宝逻辑清晰的标志之一，就是说话有条理、做事有根据。怎么锻炼宝宝说话、做事，有理有据呢？
日常的小问题，就可以和宝宝一起分析。比方说，最近发生的一件事，宝宝用玩具打我，我生气了。宝宝知道妈妈生气了，宝宝就哭了。
我们情绪平静后，
- 我问宝宝，“你知道妈妈为什么生气吗？”
- 宝宝说“我用玩具打妈妈。”
- 我肯定地说“是的，因为你用玩具打妈妈，所以妈妈生气了。”
引导孩子用“因果”关联词，让宝宝知道“结果的产生”，是由“原因”促成的。
在遇到问题的时候，引导孩子找出原因，表达出来，培养独立思考的孩子。
