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"孩子在外面玩耍或走路时，老是会摔倒或撞脑袋，是空间感有问题吗？"
"女儿一到降落伞房子环节就会哭，是胆小还是什么原因呢？"
"我家孩子都不止一次来这儿上课了，竟然总找不见教室在哪"。
平时，在微信家长群里，经常听到一些年轻父母有这类型的疑问。究其原因，就是孩子的空间感尚未发展完备。而什么是空间感？如何帮助孩子培养空间感？看来这是很多新手父母需要接受的重要一课。
在心理学中，我们对空间感的定义为：一种由右脑负责的心理感知，一般用于人认识自己和周围事物、判断人和事物之间的空间和距离关系。而幼儿的空间感则建立在"物体永久性"意识和对周围环境熟悉程度的基础上，主要通过运动的方式更多地感知身边的空间方位。
空间感不好的孩子不仅不容易学好数学和自然科学知识，而且还较容易会出现迷路的状况。这些不利因素可能会影响孩子未来的成长规划和职业选择。
相反，空间感好的孩子，优势则十分明显，具体表现为：他们的观察能力、敏感性和准确性优于其他孩子；方向感好不容易迷路；他们将来对二维与三维空间的转换能力的掌握会更早更好。
因此，对于每个孩子来说，空间感成为了不可或缺的重要能力。
而0-3岁，是孩子建立空间感的敏感期，因此父母应该抓住这段黄金时间，让他们充分探索，运用有趣益智的玩具和简单易学的小游戏等手段，帮助孩子形成正确的空间意识。
1.初始阶段：0～1岁
这个年龄段的宝宝尽管视力不是很好，也没有明确的空间概念，但他们在出生时就有听觉。他们往往能根据声音去寻找爸爸妈妈，这就是最开始的空间概念表现。慢慢地，宝宝开始会抬头、转头，那么他们就会开始积极地寻找哪儿有声响，而这时正是运用声音帮助宝宝建立方向感的良好机会。
2.建立阶段：1～2岁
1～2岁的宝宝基本上都会爬，并且会试着学走路、学奔跑、学说话。他们在这时似乎精力多得用不完，好奇身边的任何事物。家长要做的就是给他们一个比较安全的运动环境，多鼓励宝宝爬和走。在他们不断摸索着爬和走时，空间的意识在他们心里将会更加明确。
3.发展阶段：2～3岁
在这个年龄段，孩子的空间智能发展最快。这个阶段渡过以后，他们基本能够对物体的大小、形状、上下、前后、左右、远近产生比以前准确的空间概念，并能在自己运动的过程中确定物体之间的空间位置关系。这一时期，孩子空间智能的发展主要分为两个方面：理解空间、表述空间。
既然空间感如此重要，那么作为父母应该用什么小游戏培养孩子这方面的能力呢？下面本文将介绍几个比较容易操作的小游戏让大家学习。这些小游戏都有个共同特点，那就是： 在家里即可进行，并简单可行。
1.钻床单（适合6-12个月的宝宝）
在此之前先准备一张干净的床单。父母先把干净的床单铺开，然后其中一方带着宝宝一起钻到床单下面。在床单下面时，父母用手顶住床单，让宝宝感受一下变小、变暗、全封闭的空间。接着，父母再把孩子带出来，又让宝宝感受一下变大、变光亮、开放的空间。通过这个游戏，孩子的空间感在适应新环境的过程中得到强化，孩子自己也会更有意愿去探索周围的世界。
2.隧道游戏（适合6-12个月的宝宝）
先准备一个爬行垫或瑜伽垫，然后把它卷成直线管状（洞口要够宽让宝宝觉得在里面舒服），接口处用其他物品固定住。让宝宝在"隧道"的一头，而父母则蹲在另一头。找一些宝宝喜欢的食物或玩具拿在手上吸引他（她），鼓励宝宝向前爬。对于宝宝来说，"隧道"是陌生的场所，里面黑漆漆似乎什么都看不见，可能会比较抗拒。这时，家长千万不要气馁，要更有耐心地鼓励他（她）向前爬，告诉他（她）爸爸妈妈会等着他（她）。慢慢地，孩子就会敢于挑战自己向前爬。当他（她）一次次地穿过"隧道"成功，并得到相应奖励后，宝宝的自信心会越来越足，进而乐此不疲，玩上两个小时不成问题。
要注意的是，隧道不要局限于一种形式，可以多用几种形状，比如C型、S型、U型等等，增加这个游戏的难度和乐趣。同时，后面也可以让他们从另一端倒着爬回来。当宝宝开始在里面爬来爬去，就会慢慢形成空间感，还能锻炼宝宝的四肢协调能力。
3.连续翻滚（适合6-12个月的宝宝）
在家中找一块面积较大、杂物较少的地方，铺上爬行垫。然后父母自己先进行动作的示范——在爬行垫上先平躺，然后朝着一个方向翻滚，一直到爬行垫的边缘或者该空间的尽头。接着，用一系列的动作，比如歌声、加油声、小玩具等等，吸引宝宝模仿自己的动作。可以想象这个场面有多幽默，宝宝自然就会被吸引，去做这个动作了。同样地，不要限制他们滚动的方向，只要他们不超出边界即可。通过这个小游戏，宝宝能够较好地了解和把握垫子的空间，还能训练立体感，加强动作能力。
4."翻山越岭"（适合12-24个月的宝宝）
可以在家里的找一块相对宽敞的地方，比如客厅、榻榻米、大床等等，然后放上枕头、抱枕、玩具等，让宝宝尝试各种方法翻越。如果宝宝年龄较长，会说话或者听得懂父母的话，父母可以设置一些故事情节，并设置一定的奖励，鼓励他们翻越他们面前的"障碍"。在游戏的过程中，宝宝的空间感无形中又上了一个档次，并且一连串的故事情节也会启发宝宝的想象力和创造力。
5.搭积木（适合3岁以上的宝宝）
积木是孩子们成长中不可少的玩具，看似简单，玩法多样。不过，安全性必须是要首先考虑的问题。在进行游戏之前，家长必须先选购安全无毒的积木，并摆在比较安全的地方，比如带门的柜子里。这是因为孩子这时还太小，指望他们自己收拾是不太现实的，因此家长需要配合帮宝宝取积木或收拾积木。同时，这时的孩子喜欢咬东西，因此看到他们想咬积木，必须及时制止。
然后就是对他们搭积木的训练——刚开始可以让他们搭一些较为简单的几何形状，如长方体、正方体、椎体等等，让他们对物体有基本的认识。等到他们可以自己搭出这些基本形状时，就给他们看一些构造较为简单的物体，如小水果、小盒子等等，然后让他们把这些东西搭出来。如果这些小物体对他们已经没有难度了，就让他们看一些图片，听一些故事，然后按照这些情节，根据自己的想象，把他们搭出来。这个过程可能有点复杂，家长必须给予有必要的帮助，确保整个过程是安全的。哪怕他们搭错了也不要怪他们，重要的是让他们享受其中的乐趣。
搭积木除了能锻炼宝宝的动手能力，还能拓展他们的思维，有很强的益智作用。
6.走迷宫（适合3岁以上的宝宝）
书店和网商平台有很多适合各年龄段宝宝的迷宫图册，很容易买得到。根据宝宝年龄把图册买回来以后，刚开始时家长可以陪伴宝宝走这些迷宫。里边一般有一些故事情节，需要家长来一点有想象力的渲染和夸张，把宝宝带入进去。再配以适当的小奖励，宝宝通常会愿意玩这些游戏。每成功"通关"一次，家长要及时称赞他们，给予鼓励。如果他们走错了，家长先不要急着告诉他们答案，而是引导他们独立思考和探索。慢慢地，孩子自己就会走那些迷宫"通关"了。
宝宝在走迷宫时，往往需要从一个点走到另一个点，有时还需要穿越不同的障碍找到合适的出口，找出图画中隐藏的图案，找出图画中不同的形状……这都有助于培养宝宝的空间感。
孩子空间感的培养，更多需要他们自己去感受，才能真正达到目的。因此，在日常生活中，家长要多创造机会让他们自己探索，让孩子形成一定的空间意识。同时，我们在引导的过程中要有耐心，让孩子多练习，这样就能培养正确的空间感了。
我是吴妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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