不要再疯狂的训练你们家孩子了没用了，chat gpt和gpt-4出来之后啊，对中国教育冲击是最大的，你们家孩子即使战胜了所有的，只要一出校门，就会被人工智能彻底秒*，那你说我如果不培养这些能力，那我培养哪些能力呢，未来徐家丹尼尔平克说，在未来我们的孩子要想在世界上活得好，需要具备这六种能力啊，第一种能力，叫做设计感，也叫做审美能力，我们能够看见这个世界的美，并且能够去创造这个世界的美，这种审美能力是一种人的品位，是人的对世界的这种敏锐的觉察，反应和表达能力，这个能力很重要，所以呢闲着没事啊，让你们家孩子去，逛逛博物馆呐，看看美术展览呐，参加一下这个漫展，去看看樱花，去看看草长莺飞，可能呢都是一个好的训练的一个过程，我们过去说这个，读万卷书不如行万里路嘛，对吧，还是让我们的孩子感受生命，感受世界感受自然，感受人文的美好，第二个能力呢，叫整合能力，啥叫整合能力呢，就是跨界生存能力，你再也不要说你什么文科生理科生，我是学文学的，我是学艺术的，我是学学工科的，我是学医学的，以后这东西没了，这个不重要了，重要的什么，跨界生存，在完全不同的学科交叉处，找到自己的成长点，以后，所有的人都是斜杠青年，第三个能力，就是共情能力，也叫做同理心，就是站在别人的视角去体会别人感受的能力，我们能有基本的这样的人文的关怀，能有慈悲之心，有大爱之心，能同情，能够为别人的快乐而快乐，为别人的悲伤而悲伤，这种能力呢，目前机器还不具备人工智能，现在在认知能力上已经秒*人类的个体，但是在情感的感受和表达能力，这个方面呢，可能现在还达不到人的这个水平，那么第四个能力，叫做会讲故事，今天这个时代呢不缺道理，只有文盲时代，道理才能征服人，在今天你有你的道理，我有我的道理，道理不能再说服人，不能再影响人了，你就发现你自己家孩子，你给他讲道理他都已经不听了，你就甭说再去，讲给别人了，现在哪怕是最基础的产业，你看现在做广告的时候，也不再讲我这个产品的优势啊，性能什么都不讲这个了，讲什么呀，一定给你讲故事，会讲故事的人，才有可能有领导力，会讲故事的人才能卖出东西，会讲故事的人，才能做上市公司的老总，会讲故事的人才能谈恋爱，不会讲故事，在这个世界上，没有影响力啊，第五个能力，就是会玩儿，年轻人的标准，不管你这个东西有多好，前提是得好玩儿，不好玩儿的东西你没有存在价值，我就给你三秒钟，你三秒钟告诉我这事很好玩，好我就参与进来，我觉得有意思就行，如果三秒钟之内不能吸引我，我觉得这东西没意思不好玩对不起，拜拜，会玩的人才能过好人生，不会玩儿的孩子没有未来，所以得让孩子多玩儿，不管在现实世界还是虚拟世界，不管是跟自己还是跟他人，都要好好玩，玩好的孩子才能过好人生，最后一项最重要叫做意义感，2018年第一届00后入大学，北京大学对，大一的新生做了一个心理测评，发现，百分之四十点二的，北京大学的大一新生觉得人生活着没有意义，没有价值，所以徐凯文教授给它，起了个名字叫做空心病，就看起来又会做题啊，又会这个背诗，啊又会外语，就是内在没有生命活力，觉着活着没什么意义，所以做家长的一定要记住，我们要为孩子的生命找到意义感，怎么才能找到意义感，就是让他去看见众生，看见自然，看见自己，跟这个世界有越多的连接，我们的生命才越有意义，不要把一个人关在房间里边去做题，你觉得这样人生有啥意义啊，意义产生在连接之中啊，你去做做志愿者，你去走进大自然，你照顾一下小动物，你都知道你的生命是有意义的，所以做父母一定要记住啊，就是在今天这个时代，我们要培养的，不是当下的能力，而是面向未来的能力，看见未来的父母，才能教育好当下的孩子#孩子培养心得# #创新教育方式# #培养孩子的见识# #孩子学什么好# #孩子的成长需求# #孩子适合学点啥# #孩子需要什么？# #如何培育孩子# #别让孩子一成为# #让你的孩子知道#
