文化馆让我练就“十八般武艺”

陕西省铜川市群众艺术馆 苏云龙

调入文化馆前，我是一名教师。八年的教书生涯里，我最熟悉的业务就是教书、带班。调入文化馆时，我想，今后肯定是要学习一些其他业务技能了。我没想到的是，文化馆居然让我练就了“十八般武艺”。

刚进馆，领导了解到我学中文出身，就让我先去写馆办文化活动的信息。我跟着同事们今天搞演出，明天布展览，后天办比赛，很快就熟悉了馆里的业务，写的信息受到了大家认可，报给市局和报社，采用率也挺高，好几次被评为优秀信息员。

报信息需要同时报照片，不知从什么时候起，我也拿起相机拍起了活动照片。拍着拍着，我慢慢发现自己对拍照的理解有了微妙变化，也有了更多疑问，于是就经常请教馆里摄影俱乐部的老师，还买了一堆摄影理论和摄影史的书来看，立志要把摄影发展成自己的一门爱好。

有了摄影的“前科”，顺利成章地，一些动态影像的摄制任务也落在了我头上。我心里其实挺欢喜，每次撑开三脚架，打开镜头，心里还会有一些激动。

教书时，我研究过教研课题，所以到了馆里后，一旦有课题研究任务，我也会积极承担。虽然这些课题是以前没碰到过的，但我和同事们共同调查、共同查资料、共同讨论报告内容，课题每每都能顺利结题，一些成果还被认定为优秀。

以上呢，都算是我日常工作的边角料。我的主要工作是撰写各类活动方案。有时是独立策划，在脑子里放电影般，把活动的流程彩排好些遍，逐渐修改、补充，形成一个比较可行的方案。更多的时候，需要综合同事们的讨论意见，反复修改、优化，直到大家都表示满意，然后对照实施。

还有各类公文，每年写过的字数都够得上一部长篇小说的篇幅。有了写公文的历练，对文化馆的业务理解就更深了，想法也更多了，所以又开始写关于文化馆业务发展的论文。写好了，就向各种征文活动投稿。这些论文获得过省、市奖项，也获得过中国文化馆协会的荣誉，让我心里有了些小小的满足。

能写就能讲吧？可以啊，我本来就是教师出身嘛！领导说，那好，你在咱们的业务培训中开讲座吧，把你论文里的想法梳理梳理，讲给大家听！可以可以！于是我就在市上的文化馆业务培训中开讲啦。几年间，培训过文化馆业务人员，也培训过文化志愿者。

既然讲座都可以开，那么在馆里的免费开放中设个免费培训班应该也可以吧？当然可以了！基于之前的语文教学经验，我对于青少年写作教学还是有一定心得的，于是开了个青少年写作班，给孩子们教怎样写记叙文，怎样写童话，怎样写儿童诗。遇到好作品，就联系报刊发表，这对他们来说，算是不小的激励。我常常想，在自己的引导下，如果一些孩子能够喜欢上写作，或者个别孩子今后能走上文学道路，就算自己功德无量了。

空闲时间里，我也写一些东西。小说、诗歌、散文，都写。发表了若干，也出版过一本散文随笔集，但大部分东西自己都不满意，想着还要继续探索，继续精进。当然，身在文化馆，就尝试着也写了一些小品、小戏、相声的剧本，很幸运，大部分都被搬上了舞台，观众反响也不错。

我想自己文不能唱、武不能跳的，写剧本就算为馆里的演出服务尽责了吧。我始终没敢想的是，自己竟被导演相中，被“威逼利诱”着走上了舞台，演起了小品。每次候台时，我心里都特别紧张，真切地体验到了虽在聚光灯下光彩亮丽，但演员们着实不容易。

至于参与演出、展览、培训、会议的组织工作，那自然是最平常的经历。在后台催场，有时真像打仗！一些演员经验不足，衔接节奏赶不上，急得我真恨不得使出全身的劲儿，一下子把他们推到舞台上去。有时演出结束了，心里还提着劲儿，放松不下来。

至于参加合唱、进行参观讲解、下乡搜集整理非遗线索……都只能算是客串“出演”了。就这样，一天天忙得团团转，但我的心里是踏实的，因为文化馆的工作，时时刻刻都在以最生动、最鲜活的姿态接触群众、服务群众。

你看，文化馆的工作，是不是让我练就了“十八般武艺”？同时，我也深深明白，自己这点“武艺”根本只算“三脚猫”，放眼整个文化馆的“江湖”，那才叫高手如云呢！