阳光明媚,风和日丽,我们的心情就和今天的天气一样好。因为期盼已久的去少年活动中心的日子到了!
刚到那,人群是一片沸腾,人山人海的,不一会就站队了,大家都排好了小方队,因为太激动安静一会就有开始讨论了。分配的老师让大家安静下来开始分配。让不同才艺的同学和不同的老师去不同的教室。我们的老师不知道有什么事先让我们去教室。可是直到老师回来我们也没找到教室……老师开始介绍自己了,老师用手势做了一个爱心让我们猜她的名字,我们异口同声的回答;‘桃子老师好’老师说;‘小朋友们真聪明!’老师开始叫我们了,先说嗨,大家好,我叫什么,我今年几岁了,我喜欢干什么,我长大想当什么,最后说你们喜欢我吗?喜欢我就给我鼓鼓掌吧。老师又教了我们主持人的站姿坐姿,还和我们玩了许多游戏如;正反话,萝卜蹲,成语接龙等好玩的游戏。
今天,我特别开心,就如吃了美味的甜蜜一般!
有趣的活动的作文 篇2今天是9月29日,我们将要去好想你基地参加两天一夜的社会实践活动。
我怀着无比激动的心情上了公交车,我们一路上欢声笑语,有的人正在懒洋洋的睡大觉,有的人正在津津有味的玩手机,一张张笑脸掩饰不住兴奋的心情,经过一个小时的路程,我们终于到达了我们期盼已久的训练营。
进了训练营第一眼看到的就是我们的教官啦,哦!这是一位漂亮的小姐姐“立正”这医声真把我给惊呆了,我真不敢相信这么严肃的声音竟然出自小姐姐之口。
接着映入眼帘的就是我们的宿舍了,我们宿舍是由红色漆刷的五楼房子上面用白色大字写着“寝不语”。进了宿舍,教官先给我们发了床上的三件套和一件迷彩服。可床上的三件套我死活都讨不上,可他呢,好像正在给我做鬼脸,还嘲笑道:“套不上笨蛋,笨蛋”。这可把我气坏了,我一鼓作气把三件套都套不上去,心想:跟我斗你还嫩了点儿!女孩儿穿上去英姿飒爽,男孩儿穿上去却是帅气威武。
其中我觉得礼射环节是最有趣。我们进入了活动室,穿上了汉服,拿起了地下的竹简,像一位知识渊博的小状元。竹简上写的是巜大学》其中的片段。老师一句我们一句的诗情并茂朗读了起来。朗朗的读书声围绕着这个活动室,好像连空气中都弥漫着一股书香的气息,让人陶醉。“礼射”指的是衣礼与观射。学习完了衣礼,接着我们要学习了射箭,老师说:“接箭时要用双手捧着来接,然后行礼...”我听着,心想:对我来说可真是张飞吃豆芽——小菜一碟。可光说不练不是好把式。我就尝试了一番。这可不像想象中那么简单,那弓十分的重根本拉不动,最后,我还是没有射中,但我一点儿也不失落,因为失败是成功之母呀!
两天一夜的实践活动,一眨眼的功夫就过完了。同学们带着满满的收获和满心的喜悦踏上着返校的旅程。
有趣的活动的作文 篇3今天,我们班举行了一次别开生面的汉字综合性活动,主要是为了让我们更形象、更生动地了解关于汉字的知识。
第一个环节是演讲。同学们踊跃登台,你方唱罢我登台,他们通过幻灯片讲述了许多关于汉字的有趣故事。比如说有一种汉字游戏叫“字谜”,它是根据每个字的特点创造出来的汉字游戏:像“一月七日”,不就是“脂”字吗?像“山上又复山”,不就是“出”字吗?同学们还展示了汉字的另外一种有趣的用法——歇后语。像“隔着门缝吹喇叭”——名(鸣)声在外”,“刘备借荆州——一借不还”等,都是人们在生活中创造出来的一种很有趣的语言形式。
接下来的环节是轻松幽默的小品表演。这是一个关于姓名书写不当而引发的笑话。小品的大概情节是:期中考试结束后发试卷,老师大声点名:“朱肚皮,95.5分!”这位姓朱的同学站起来委屈地说:“老师,我叫朱月坡,而不是朱肚皮!”同学们哄堂大笑。在笑声中,这则小品也让我们体会到姓名书写不当的后果。
这次形式多样的汉字综合性活动,既让我们了解到中国汉字的悠久历史和文化内涵,又让我们认识到准确、规范使用汉字是多么重要,尤其是在日常生活中,稍有不慎,就会闹出一个大笑话。让我们继续努力学好汉字,感受中国文化的魅力吧!
有趣的活动的作文 篇4今天下午,我们要在双汇广场开展义卖活动,把自己不需要的玩具、书籍卖出去,也可以买别人的东西,结束后,还可以参加给福利院捐款的活动。
我们先摆好摊,定好价钱,开始卖东西,开始的时候,总是卖不出去,然后我们就大声吆喝,终于有人买了。第一个人买了一个水晶挂链,虽然只卖了一元钱,但我们还是很开心。接着,我们又卖了很多东西,赚了很多钱。最后我们就参加捐款活动,我捐了5元钱,希望能给福利院的孩子带来帮助。
有趣的义卖活动结束了,我们满载而归。
有趣的活动的作文 篇5学工,是我在一学期中,带来最多欢乐与知识的活动。在青少年活动中心,我感觉到了团队合作的力量、自己动手的快乐、充满期待的心情和对知识的渴望。在出发前的几分钟,我心里充满了期待,心里独自一人猜想着这次会参加哪些活动。
坐在大巴士上,我坐立不安,心里依旧想着学工的活动。当要下车的时候,我急忙站起身来,连蹦带跳的下了车,然后,老师便带我们去了教室。
我一进教室的门,就开始东张西望。我急切的心情使我的眼睛格外明亮,我开始搜索,直到眼睛定格在了大屏幕上,上面写着“沙雕”两个大字,我当即就开始兴奋起来。
老师讲好了要怎样制作沙雕之后,我们就去了“沙雕室”,开始了我们的雕刻之旅。
我们先开始堆沙子、拍沙子,我和王尔乐怡一组。刚开始,我们两个手忙脚乱的堆好沙子,拍实,再堆一点,拍实,但怎么都达不到50厘米的高度,只能这样了。接下来,我们将要开始最重要的工作——雕刻。我们拿好刻刀,开始在“沙山”上作画,我们要做的是城堡,先从“山头”开刀,先做一个顶,再做身体,接下来做城墙,最后做大门······一座城堡就这样做好了,为此,我得了一张“达人卡”。
中午,食堂的桌子经过我们的“狂轰滥炸”后,午餐结束了。
下午,我们做了各种科学实验后,我们又去捕捉了“狐狸”,一天有趣的学工就这样结束了·····
有趣的活动的作文 篇6前几天,我参加了电视台《天天体验》栏目组织的植树活动。
我们来到郊外的一个农场。地上摆着两个红色大桶,每个桶里都装了一些小树苗。咦?这些是什么树呀?主持人王超姐姐告诉我,这些都是苹果树苗。12个小朋友都到齐了,节目开始录制,每6人为一组,每组两把铲子。农场里的一位农技师来为我们做示范:先挖上一个足球大小的树坑,将小树插在中间,周围填满土,再用脚踩实,最后再提一提,可以使小树的根须舒展开。我也照葫芦画瓢,种了起来。一会儿功夫,一棵苹果树苗就被我种好了。我又提着水桶接了一些水,和李鑫怡抬到小树旁,给它们浇水,让小树苗喝个痛快。
最后,我们将昨天晚上做好的心愿卡挂在小树上,我给它取名“智慧树”,希望它的果实是智慧的结晶。
树可以防止水土流失,抵挡沙尘暴,净化空气,提供我们香甜可口的水果……树是我们的好朋友,我们应该爱护它们!小朋友们,让我们一起行动起来,种植更多更多的树吧!
有趣的活动的作文 篇7公交车停了下来,停在了位于龙潭工业区的“成华区中小学生综合教育实践基地”。开始,大家都抱着一种好玩、好奇的心态来到这里,但当我们来了之后,才知道事情并没有那么轻松……
分好宿舍后,大家拿着小凳子到操场集合,教官们教我们怎样练坐姿、怎样拿板凳、放板凳。下午,教官教我们叠被子、理床铺。所有人都以为军训不过如此。大家不知道,第二天才是大名鼎鼎的“魔鬼训练”。
第一天晚上,大家回到自己的宿舍,由于是第一次和同学在一起住,大家特别兴奋,一晚上不停地叽叽喳喳地说闲话,有些同学还跑到别人的床上去玩。结果被生活老师看见了,第二天早上还受了惩罚。直到这时候,所有的同学都明白了一个道理:“军训军训,军人的训练,不是轻轻松松就能完成的!”出完早操,各班教官分别训练自己所带的班级,我们班崔教官叫我们跑接力赛。由于男生不听话,被罚围着操场走鸭子步,还做了下蹲和俯卧撑。做完以后,脚和腿疼得要死,每走一步,都要发出一阵难忍的疼痛,但我们又不敢抱怨,生怕抱怨了以后又是一圈鸭子步,真是有苦说不出啊!
下午,我们去做了风筝。以前都是用父母的钱去买风筝,现在,自己也可以做风筝了,觉得自己很了不起。我们还学习剪纸,当老师教我们剪“老虎”的时候,我居然把老虎的尾巴剪掉了,嘻嘻,真好玩。做食品雕刻,同学们还偷吃黄瓜,怎么样,我们很贪吃吧……
参加这次教育实践活动,不仅让我们学到了课本上学不到的知识,还锻炼了我们的动手能力,增强了我们的纪律观念,懂得了团结同学,学会了自立,收获真不小。在星期五的野餐活动里,我们小组的作品还得了“最佳创意将”呐!
虽然在这只呆了五天,但我们还是舍不得这片土地。离开时,我们个个都挥泪告别,坐上公交车,眼里含着晶莹的泪水注视着宿舍楼消失在眼光中。
有趣的活动的作文 篇8文具是我们学习中不可缺少的好帮手,我们学习都离不开它们。作文老师给我们布置了一个任务,在两分钟之内仔细观察两种文具,如果不认真观察,那是会后悔的。过了一会儿,老师拿出一个红袋子,慢慢地打开,之后绕教室走了一圈,收了满满一袋子文具。我隐约听到有同学在说:“现在笔可是很贵的啊!”“我那十几块的文具啊。”这些话,当时我心里也是这样想的。但我转念又一想:老师不会无缘无故没收我们文具的,到最后应该会把文具还给我们的。这样一想,我的心也慢慢平静了下来。还好我观察地十分仔细,我的两支笔的图案和花纹还有英文字母都记下来了,如果老师让我们描写的话,我也不会忘记。因为我观察了整整两遍。
老师笑着问:“你们想不想知道下一步我们该做什么?”“想。”我们异口同声地答道。老师说:“接下来我们要进行一个活动,名称叫:文具认领。大家先把所有观察过的文具全部交给老师保管,之后请一位同学把自己交上去的文具描述清楚,再请另一位同学根据这个同学的描述来寻找对方的文具。如果找到了,就还给它的主人,但是如果找错了,不是那一支,那笔就要送给老师了。”同学们都觉得这个活动不公平,都喊着“抗议!抗议!”我觉得这活动的确不公平,我们自己的笔就应该归我们。想到这里,我心里有点生气,但也怕我的笔不能拿回来,我不禁打了一个寒战。
我准备认领的文具是一支钢笔和一支水笔。钢笔全身是黑色的,笔帽口是银色的,上面还刻着“hero716”,笔帽上的挂钩也是银色的,挂钩顶端的下方还固定着一块小小的花石头,笔身上还有一块银白色的小点,打开笔盖,笔尖是斜着的。
水笔是天蓝色的,笔帽是白色的,上面还写着“纯黑”两字,旁边还有两个小翅膀的图案,笔身上是晾晒衣服的图案。这就是我的两样东西。
在接下来的认领环节中,我成功地认领到了我的文具,通过这次认领活动,我明白了干事必须得认真,就像这次认领一样,你必须把文具描述仔细,否则一事无成。
有趣的活动的作文 篇9在我的生命的海滩上徜徉,拾起一枚枚奇特的贝壳,用花丝线串成一段夸姣的回忆,然而,有一颗迷人的贝壳在我的脑海中闪烁着动人的色彩,使我想起了那次有趣的“拔河比赛”。
那是一个阳光明媚,秋风送爽的天色,我们排着整洁的步队,戴着鲜艳的红围巾,来到了操场,看这激动而紧张的的场面每个同学的心弦都崩得牢牢的,好像可以听到每个人急促的呼吸声。这次,我们要举行一场别具一格的“拔河比赛”。
比赛马上就要开始了首先上场的是我们五年级同学,五班和五班进行挑战,两队的队员一个个精力充沛地走进赛场,赛场中间放着一条坚韧的粗绳索,绳索中间系着一条红绸带,五班同学在红绸带的左边,我们五班同学在右边,他们五班的队员一个个耀武扬威,似乎觉得胜券在握,脸上涓滴没有紧张的气氛,我们班的队员神态庄严,为比赛做好了严阵以待。指挥员一声令下:“开始!”
那刚劲的话语中蕴含着期待与信任,同学们的眼睛里闪烁着必胜的毫光。看,五班的队员全都使足了自己身上的解数与气力,瞧,吕伟伟同学不懈向后拉绳索,脸被憋得通红,后面杨亮涛、张大磊和胡帅超同学将自己吃奶的力气都用尽了,五班也不甘示弱,但五班的同学智慧机智,他们的队员把绳索压得很低很低,前面的同学使用使劲向撤退退却着,中间的红绸带时而飘向左边,时而飘向右边,旁边的啦啦队也在为自己的他呐喊着,终极五班胜利了,赛场上一片欢腾,同学们脸上洋溢着澎湃的激情,胜利的喜悦和无穷的自豪……
时间一分一秒过去了,比赛不停地进行着,接下来的比赛也很出色……
这是一次多么有趣的流动,让我们知道了“团结就是气力”!
有趣的活动的作文 篇10晚上,我去悠贝听故事,故事的名字是《罗拉要去非洲》,它讲罗拉的哥哥很坏很坏,所以罗拉要去非洲,为什么要去非洲呢?因为非洲是离中国最远的地方。她在去非洲的路上遇上了很多麻烦,聪明的罗拉通过各种办法解决了它们。
听完故事,老师发给我们三根彩带和一根羽毛,叫我们做一个非洲人的帽子,做好帽子以后,老师又在我们脸上画了起来。哇,我们都是非洲人了。去非洲咯,我们穿过了一条小溪,穿过了一个山洞,走过了一片沼泽地,最后坐船来到了非洲大草原,最后开始野餐了,甜甜的蛋糕真好吃。
游戏结束以后,我依依不舍的回家了。听说中秋节还有活动,我好期待哦。
有趣的活动的作文 篇11今天,我参加了一次有趣的活动。
在早上,七点四十分左右,我上了旅游大巴,坐着车去到了一个叫做“米果果小镇”的地方,进行了好几样活动。
我们进行的第一项活动是磨豆子。是用小型的真正的石磨去磨真正的豆子!我磨了又磨,接着又再磨,就这样反复磨了几次,豆子都变成豆浆了。可我还是没有过瘾,又多磨了几次,磨到了我筋疲力尽为止。
之后,我们又去吃午饭了。午餐的伙食很好,有一小盒米饭,两只鸡腿,五根烤肠,一些炒豆芽菜还有绿豆炒玉米。我吃得津津有味,把这一盒饭全部都吃光了,又添了一点,吃得只剩下了几粒米。吃完了饭,又因为一位同学生日的缘故,我们一百多个人都吃到了蛋糕。这个蛋糕上有几颗草莓、几片芒果,我很幸运,竟在一小块之中找到了一颗草莓。我又仔细的一看,这个蛋糕的奶油足有三四厘米厚。
再休息了一会儿,我们又去了恐龙馆。哇,在这里,有着许多的仿真恐龙模型,与其说是仿真的,倒不如说是真的——它不但能发出声音,它不但能发出声音,而且还能随着声音进行有规律的摆动。还有许多恐龙化石呢。我又在这里转悠了几圈,去到了另外的一个地方。
这里,是一个收藏着古代农民所用的一些工具,我看到了蓑衣,看到了纺车,看到了石磨,看到了水桶,只要是农民干活所用的工具,这里几乎都有。这一个场馆叫做乡村记忆馆。
我们又在其他的地方又多游玩了一会儿,终于,又要坐上旅游大巴回去了。
在车上,我们又颠簸了一个多小时,经过那么长时间的行驶,我们终于回到了家。
这一次的活动十分好玩,十分有趣,竟使得我不想回去了。
有趣的活动的作文 篇123月11日杨浦区少科站推出了居家云PK的活动。这个活动要求利用家中现有的材料和简单工具完成有趣的探究任务,首先先思考,是利用一张A4,或者一个用A4纸揉成的纸团、又或者是一片小纸屑,同样从2米的高度自由下落,在无风的情况下,哪个留空的时间最久呢?然后这次的挑战要利用A4纸,通过折叠、剪裁等加工方式,制作出其他样式的缓降装置,让它的留空时间尽量久。
在老师那里得知这个活动后我非常的开心。由于疫情的影响,让一直待在家里的我太无聊啦,这个有意思的活动来的可真及时。说做就做,我马上让爸爸帮我拿出了我的工具百宝箱。
最初我设想的是将A4纸卷成拱形,类似降落伞的样子下降。但发觉在下降途中装置会翻转失去平衡后导致降落的速度变快。
然后我还尝试了飞机形态的折叠,但是发现没有推动的助力,不论飞机是什么形态,直接放手飞机,它的降落速度都很快。
最后我尝试了对等折叠纸张,使降落装置在降落过程中不翻转,然后再通过小程度的剪贴,让降落装置产生弧度,延长降落的时间。经过了多次的实验,最终完成了这次的探究。
参加这个活动让我不仅收获了三等奖,更让我体会到探究的乐趣,以及多次失败后再获得成果的喜悦。
期待下一次的探究!我要在这些活动中,努力探索,吸取经验。希望自己将来可以发明出有用的物品,能让人们的生活更便捷。
有趣的活动的作文 篇13暑假的一天晚上,一轮皎白的月亮在天上,月光洒下来,朦朦胧胧的,大地披上银纱。我家的客厅里,摆了一张方桌子,桌子上摆满了一块块月牙似的西瓜,绿绿的瓜皮,红红的瓜瓤,诱人的香味,让人馋延欲滴。
我刚想拿起西瓜想吃,就被爸爸叫住了:“慢着。”“为什么?难道西瓜切出来是拿来展览的吗?爸爸看者我和妈妈急不可待地样子,慢条斯理地说:“我们来一场成语接龙的游戏吧!谁赢了,便可以吃到一个西瓜。”“好啊,好啊!”我和妈妈异口同声的说。
比赛开始了,第一局,我和爸爸,我一上场就给爸爸来了个“下马威:”“委曲求全。”爸爸说道:“全力已扑,”“扑汤蹈火”没等爸爸说完,我就说了下去。“火……火烧火燎。”“燎原烈火。”“火烧眉毛。”“毛羽零落。”“落井下石。”“石破天惊。”“惊惶失措。”“措……措措。”爸爸想了半天,还没想出来,只好认输。我拿起一块最大的西瓜,津津有味地吃着,赢来的西瓜好象比原来的西瓜更甜,更香。
第二局开始了,是我和妈妈,哎哟,怎么办啊,妈妈可是个聪明的人,我可怎么办啊,爸爸一声令下,我和妈妈开始了战火,结果还是妈妈赢了唉!
今天的活动可真开心啊,一家人其乐融融。
有趣的活动的作文 篇14一个阳光明媚的早晨,我和杨美多一起去张宇红家玩,我们玩得很尽兴。
到了张宇红家,我们玩了一会儿,突然张宇红眼前一亮,大声说道:“我们来自己做饭吧!”这一句把我心里的“好奇虫”全部都引出来了,“我可是从来都没做过饭。大家一起来做一顿美味的午饭吧”我也不由自主的跑出来一句话。我们三个笑盈盈的走向厨房,想了想做什么。“这样把我们来分工,姜春宇做凉菜,杨你来抄了菜吧,我来做主食”张宇红说到。我心想:“那还不简单,随便做一个就行了。”我拿起一个西红柿,给它洗了一个“澡”,再左手拿刀,右手按住它,把它“解剖”开,OK了!我又拿起放白糖的盒子,报白糖洒在“解剖”过的西红柿上,可一不小心,糖到太多了,全撒到地上了,我那个急啊,赶紧把糖扫干净,看到她们急成那样我一下子笑了。呼,总算做完了。我把“糖拌西红柿”端到桌子上,心里得意洋洋。她们也陆续从厨房把自己的“作品”端了出来,可以品尝了。光还可以道,一尝可就坏了,我们三个的脸顿时变成了囧状,张宇红煮的面,没煮熟。我做的西红柿都把糖堆到了一个地方,杨美多炒的鸡蛋太咸了。这样一顿午餐只有我们才能做得出来,真是太好玩了!
这顿午餐营养丰富,快乐十足,是快乐加勇气加勤劳加各种表情的混合体,我以后会大胆尝试做每一件事情,因为多尝试一件事情,我就多学会一项本领。
有趣的活动的作文 篇15上课了,吕老师微笑着走进教师,对我们说:“同学们,我们先进行,看动作,猜成语”,的比赛,我们分红队和黄队两大队,每队推四位同上场随机抽签,抽到哪人,就表演的动作与神情中,猜对了加5分,哪一组得分多,哪一组就取胜。
听了老师的话,教室顿时一石激起千重浪沸腾起来,他们一个个跃跃欲试,有的还“耶——耶”地叫了起来呢!
等一个上台的是陈子豪,他首当其中,抽了一张签,然后眨了眨眼睛,想了想,接着,“喔,——喔”的叫了几声后,把手放在耳朵边,好象在听着什么,最后抽出箭来,东挥一下,西刺一下,还来了一个金鸡独立的动作,搞得同学们哈哈大笑,笑得前俯后仰,连吕老师也笑得直下起腰来。
第二次,明明自告奉勇上了台,随手抽出一张签,抓耳挠腮想了想,便闭上眼睛,双手伸出去,来回摸了一下,说;“像柱子,又像水管,像扇子。”最后,大家忍不住了,情不自禁地叫了起来:“盲人摸象。”
红队下台后,黄队上了台,他顺手抽出一枝签,然后,用手放在头上做角,“哞——哞”地叫了起来,接着又跑到另一边,用手在琴弦上不停地动,似乎沉浸在境界里,同学们都不叫起“对牛弹琴”这成语来。
快乐的时光是多么的短暂,在阵阵笑声中,表演动作猜成语的活动结束了,我多么希望这样的活动多搞几次!
有趣的活动的作文 篇16每年的六一儿童节我们都过得很特别,可令我最难忘的六一儿童节还是一年级时过的六一儿童,因为在那天下午,我们举行了一场有趣的活动――踩高跷比赛。
那天下午,体育老师告诉我们要举行踩高跷比赛,同学们听了,个个欢呼雀跃,开始准备起来:有的同学去操场上排椅子,准备观众席;有的同学帮老师拿高跷……一切准备就绪后,体育老师先让同学们练习一下,再让同学们开始比赛。同同学们在练习时,滑稽的动作引来不少家长的欢笑声,都纷纷坐到观众席里,准备看比赛。过了一会儿,比赛正式开始了。
体育老师把我们分成了两组,简单讲解了规则之后,随着一声哨响,比赛正式开始了。先出场的同学是杨东然和王晨,只见他们两的.手紧紧抓住高跷杆,快速向前走去,比赛路程过了一半,杨东然加快了脚步,小跑了起来,王晨不甘示弱,也加快了脚步,这时,场上响起了一阵热烈的加油声:“加油!加油!快到终点了!”突然,赛场上鸦雀无声,原来,杨东然不小心被绊倒了,王晨却停下来将他扶起,然后又加快脚步向终点走去,最后,王晨赢了,赛场上响起了一阵震耳欲聋的掌声?欢呼声。活动在欢呼声和掌声中进行着,一场场精彩的比赛由同学们导演出来。
有趣的活动的作文 篇17上个星期,老师就告诉我们这个星期要举行橡皮泥活动,听到这个消息,班里像炸了锅一样。我想该买什么橡皮泥呢?我回家就告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈就和我一起去买泥,到了超市,橡皮泥的种类可真多呀!有彩泥,起泡胶橡皮泥,超轻粘土,多种多样。该买什么好呢?我左思右想,还是买超轻粘土吧。
星期一,我把超轻黏土拿到了作文班,可今天不开展活动。
星期二,我来到了作文班,同学们拿的彩泥多种多样,真是数不胜数。有的同学说:“我要做汉堡。”有的同学说:“我要做恐龙世界。”……同学们七嘴八舌地说着自己的制作计划。我想该做什么呢?“恐龙世界”太男孩子了,做汉堡?不行不行,还是做玫瑰花吧。
活动开始了。同学们有的撕,有的捏,有的滚,有的揉,有的搓……还有的用牙签把各部位连接起来。真是“八仙过海,各显神通”。
我先挑选了粉色黏土,然后把它掏出来揉成圆形,接着把它搓成条状,压得它妈都认不出来。最后把它一上一下地卷起来,往后面倒一下,一朵玫瑰花的花朵就做好了。然后做叶子,用绿色把它做成水滴状,压平,把叶子贴到花朵的下端,并遮挡花的底部。一朵漂亮的玫瑰就做好了。
开始展示啦,有的同学的作品栩栩如生,有的惟妙惟肖,还有的同学的作品活灵活现,个个都心灵手巧。特别是一位同学的“侏罗纪世界”最逼真,感觉像见到侏罗纪世界一样。
与同学们的作品相比,我感觉我做的还不错。看来我的水平不错,能做出这么漂亮的作品!
有趣的活动的作文 篇18今天,我们全校师生一起来到了青山环绕的狮山公园春游。同学们都非常高兴,因为全校这次去春游,却是做很难开展的拓展活动。
到了那里,绿树丛荫的树林中,绿油油的山坡上,到处布满了同学们的欢声笑语。我们把书包围成了一个大大的圈,围完圈后,我们就在里面先休息,调皮的同学快速地在同学们之间自由的穿梭。
突然,教练喊道:“集合!”我们马上迅雷不及掩耳之势,快速地翻下手上的任何东西,惊慌失措地站起来,按照体育课的队伍场地中间。我们站好后,教练用铿锵有力的声音向我们说:“我们来玩一个叫精神集中的游戏,就是我们说精神集中的时候就蹲下,说第三到第五的时候,就只蹲不说精神集中,明白了吗!”“听明白了!”我们高兴回答道。刚开始,我们第一排同学没什么大碍,可是到了第二次,教练却说:“第一排的同学因为受了我的影响,在第二次的时候说了,精神集中,所以,第一排出局了!”我们第一排的同学都非常生气,因为,教练听错了,是别的同学说的。却让我们当了替罪羊。
有趣的活动的作文 篇19今天,我们班举行了一次有趣的活动,名叫:建纸屋。这项活动的玩法是:我们全班同学分成七个小组,每组有7—8个人,用10张白纸搭成一座不倒的房子。
我和陈祖佑、潘瀚钊、麦蔚旻、蔡心妍、谭佩琦一组。一开始我想到一个办法就是把白纸折成房子形状,再叠成一座房子。说做就做,我马上把这个方法告诉我的队员们,然后教大家如何折房子的形状。折好后,我们开始把零部件叠到一起,叠了好几次,但不到几秒钟就倒了。看来,我们这个方法失败了。
我们听到马老师提示我们可以像搭积木一样来把房子搭起来,都不由得互相看了看,似乎在笑自己,那做的是什么呀。巡视了一圈的马老师又笑着告诉我们,千万别总停留在一个角度考虑问题,要多想想“条条道路通罗马”。我们组的同学又七嘴八舌地讨论开了。这时,曾经看过的一本书里的内容突然浮现在我眼前。我把这个灵感告诉我的小伙伴们。他们都说“妙!”于是,我们很快又动起手了。我们分工合作,女生做圆柱体,男生负责做"围墙"和"屋顶",很快又完成了。这时谭佩琦用力吹了一下"房子"没有倒下,这证明我们成功了!我们还是第一个完成的小组呢!
这次有趣的活动说明了团队合作精神很重要,俗话说得好:一根筷子容易折,一捆筷子难折断。只要团结,没有什么做不了的事。
有趣的活动的作文 篇20昨天,班上举行了一次有趣的活动。它叫做“进入美丽的西部”
前天,学生们一听到这个消息,就忙着收集信息。在举行活动的班级里。班级的积极性被推到了最高水平。有信息的高举双手,没有信息的坐在座位上开心的看着。
黄老师走上讲台:“安静!现在,欢迎冯亦凡上台告诉我们她的信息。欢迎!”一声令下,全班鼓起掌来,冯一凡在掌声中走上讲台。“大家好,我是冯一凡。我今天给你看的数据是……”冯亦凡的数据介绍了以前祖国西部严重缺水的数据。真的很意外。在如此美丽的西部草原上,中国27条河流中有11条已经干涸。听到这里,全班人都叹了口气。
三分钟后,冯一凡结束了讲话。下一个发言的是陈英山,她手里拿着自己准备的u盘和一本书。陈颖。拍出这么生动的灯魔片,需要很长时间。所以黄老师也表扬了陈英山。时光荏苒,陈英山的演讲以她准备的画面结束。
接下来是秦的演讲和她准备的幻灯片。她找到了一首诗和美丽的图画。接下来的五分钟,铃声响起,同学们的掌声结束了“走进美丽的西部”活动,真的很有意思,因为它让我更加了解了西部,了解了西部的美丽。
有趣的活动的作文 篇21寒假的一天,我们几个小伙伴聚在一起玩耍,突然,一个同学间以开展猜字谜活动,大家兴趣倍增,异口同声地说:“好!”
我们把人分成两个小组,红组,蓝组。比赛分为三轮:第一轮:小组必答题,第二轮:代表抢答题。第三轮:风险抢答题。比赛开始了,第一轮,主持人出了“鬼打鬼”“格外长久”共十个题目,红组都答了好几个了,我们才答对了两个,我们心急如焚。大家都在那里冥思苦想。我们在“鬼打鬼”上下了非常大的功夫。可还是没猜出来
。时间在一分一秒的流逝。你主持人公布答案的时间只有两分钟了,大家还在想着。主持人说:“时间到!公布答案!”红组以20分的优势胜利了。
第二轮开始了,我们虽然在第一轮里失利了,但是我们并不气馁。在第二轮里,我们立刻把比分赶成60比50,大家答对了好几道题目,避风是你追我赶,上上下下。在“一只黑狗不叫不吼”的字谜中,大家猜出了各种奇形怪状的字,令我们捧腹大笑。我们在最后一道题目里给红队打败了。第二轮最终还是给红队以70比80的小差距击败了蓝队。
第三轮的风险抢答题又要开始了,两组队员的心都提到了嗓子眼。紧张极了,因为答错题目还扣十分,答对了加20分!我们组调来了一个猛将。他加入我们的“战队”一起“战斗”。比赛一开始,红组答错两题,扣了20分。这为我们鼓足了劲。那位刚上场的组员上来就气势汹汹。头脑很聪明。在“找一半,到一半”里,我鼓足了劲,大声答道:“是‘划’!”“答对了!”主持人笑着恭喜道。噢!我们胜利了。大家恨不得站在广播里对广播大喊:我们胜利了,我们反败为胜了。
有趣的猜字谜活动在大家的欢声笑语中结束了。这一次活动培养了我们的头脑敏捷能力和我们的团队合作能力。我很喜欢这种活动。
有趣的活动的作文 篇22叮铃铃,下课了。同学们有说有笑地来到操场,玩着自己喜欢的活动。有的摇呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大绳、还有的打沙包……
摇呼啦圈的同学可带劲了,一、二、三……呼啦圈快速地转着,看得我眼花缭乱,就像智勇大冲关的疯狂转盘似的。
再去看看踢毽子的同学们。瞧,他们正在专心致志的边踢边数呢!这时,一个毽子从天而降,把我吓了一跳。我正纳闷的时候,王宇哲跑了过来,原来,是他踢得太用劲了。
我们的活动多有趣啊!希望有更多的人感受到体育给我们带来的魅力与快乐。
有趣的活动的作文 篇23周四上午,在班长的带领下,我们开始兴致勃勃地看语文书。就在我们读累了的时候,五年级五班的赵老师走了进来。她和蔼地对我们说:“同学们,今天我选了24个同学来上课。被选中的同学下午会带彩卷,然后统一交给你的班长。”之后,我从我们班里挑了24个“精英”。其中,24位“精英”让我幸运。
期待已久的第三节课到了,我们排着队来到三楼的计算机教室。老师分组后,学生们轻轻来到座位上,我被老师分成第三组。刚开始上课的时候,老师给我们讲的很精彩,还给我们看了一些很美的图片和视频,其中最引人注目的是科技馆里的直升机模型,造型独特,色彩斑斓,看起来和真的一样,让我们惊叹不已。这时,活动课的高潮来了。老师给了我们一些漂亮的彩纸,让我们用想象力折一架漂亮的纸飞机,然后老师让三组展示自己的纸飞机,对比看看谁的“飞机”飞得最高最远。在制作过程中,同学们把所有的智慧都集中在了纸飞机上,通过同学们的努力,一批批“飞机”光荣地“诞生”了。先试飞一下吧,可惜我们在最后一组,只能看前两组学生的“飞机”。一群学生的“飞机”东奔西跑,挤满了整个计算机教室,场面极其壮观。第二组同学试飞的时候,我们更加心急,更加渴望尝试。激动人心的时刻到了。我们三组的同学带着自己的“飞机”来到讲台上,准备展示自己的才华。我们先喘了几口气,好像飞机加油了,为我的自信欢呼。晁老师的口令一出来,我们的飞机立刻布满了教室。我不由得赞叹道:“好美!”最后,根据老师的观察,我的“飞机”获得了一等奖。下课的时候老师让我们回答“飞机”的区别,讲了战斗机和直升机的结构,让我们大开眼界。但是快乐的时光总是那么短暂,我们不得不勉强完成这个活动课。
啊,这真是一堂有趣的活动课!
有趣的活动的作文 篇24有一天,我们上了一上午的语文课。三节课后,老师让我们玩一个游戏。
游戏是这样的:依次进行。有人错了就淘汰,下一个人就开始。
比赛开始的时候我很紧张,怕自己出错。心在喉咙里,想着说错了怎么办?过了一段时间,我知道了。去站在后面!如果我站在后面,那该有多丢人。
轮到我了。我想了想。我领先两位。我应该说三个。我毫不犹豫的说了三个,结果是对的。第二轮,我同桌李彤被淘汰!我以为我是winner!
这么多人在这场比赛中被淘汰。我没有!我以为我是winner!我真棒!
有趣的活动的作文 篇25这周一下午第一节课是这学期第一节活动课,以前这是我们最喜欢的课之一。我们熟悉而和蔼的音老师走上了讲台,说:“同学们,大家好!今天,我们一起看动画片吧。”我们一听,连声说好,高兴极了。老师在欢呼声中蹲下身去,刚准备开电脑,突然,教语文的伍老师走了进来,手里拎着一沓试卷,说道:“这节课我们要做完这张试卷。”有同学发出抗议,可老师凶狠的目光让他不敢抬起头来。我们都垂头丧气,只好乖乖地拿出笔做试卷了。
这可真难啊,我抓耳挠腮,拼命地想,终于就快做完了,可是不知不觉已经到了下课时间。丁零零的铃声伴随着同学们的叹息。我想:“难道这是一节有趣的活动课吗?”
有趣的活动的作文 篇26今天班里举行了一场缝缝补补大比拼的活动,活动开始的前一个晚上,我就开始学习怎样缝纽扣。需要的准备材料有布,针,线,纽扣。然后开始试着把纽扣缝在布上,一个两个三个很快,我就熟练了了起来,不仅缝得快,而且缝得漂亮,真期待第二天活动的到来。
时间过得飞快,活动即将开始,老师给我们播放了一个教大家缝纽扣的视频,比赛规则是将扣子整齐的缝在布上,最后的线头不可长于2厘米。随后只听见老师说了一声“开始!”同学们各个拿起手中的材料,开始缝扣子。有的人在穿线,有的人就已经开始缝扣子了,第一步穿线,将线穿进针眼里。要想将那细细的的线穿进小小的针眼,可不是什么简单的活!我左手拿着针,右手拿着线,仔细穿着线。一下,两下,三下,怎么穿也穿不进去。我试着用线的另一头穿,呵!一下就穿进去了!第二步缝纽扣,我将针线从布的底端穿过,轻轻一拉,再将准备好的纽扣穿进针线里,然后将针线向另一个孔向下穿去,就这样缝几下,就缝好了一个纽扣啦。最后将线按在布的反面用线转两圈,再打一个结,剪去留下的线头,就完成啦。用同样的方法,缝下一个扣子,一个,两个,三个很快就完成三个了。几个同学喊着:“老师,我缝到第四个了!”听完,我的手便加快速度了起来。第四个,第五个很快就缝完了!这时只听见王筱逸说道:“老师,我缝完了。”我不禁赞叹了一声,好快啊!”我快马加鞭缝完了第五个,“老师,我也缝完了。”接着同学们都陆陆续续喊到。有的同学面带笑容,有的同学紧皱着眉头,听到同学们一声声“缝完了”,那些还没有缝完的同学更加焦急了起来,不过时间不等人,眼保健操的广播已响了起来。
今天的缝缝补补大比拼结束了!这次活动让我懂得了什么是熟能生巧。缝得快的同学,一定在家练过,一切学习不正是这个道理吗?
有趣的活动的作文 篇27今天早上,阳光明媚。怀着愉快的心情,我迈着轻快的步伐,高高兴兴地去上作文课。
下课后,吴老师不知从哪里弄来一个布袋,拿出来,问:“同学们,今天我们来玩个游戏。游戏里有三个环节!”话音刚落,全班顿时沸腾了,有的同学大喊“耶!”,有些绝望地敲着桌子,很开心。随后,吴老师邀请了、等五位同学。然后说,“现在,让我们迈出第一步,‘猜猜看’。”说着,叫来了五个学生,背对着黑板,背对着学生。吴老师悄悄从包里拿出一袋袖珍西红柿。余航摸了摸,想了想。他说,“袖珍番茄。”学生们欢呼起来,说他们是对的。吴老师还拿了杨桃、菱角、橘子、火龙果,猜对了八成。第一个环节结束了。
第二步,学会摆摊卖,吹嘘食物的好处。突然,班级又沸腾了。陈子睿带头举手,吴老师让他说菱角。只见他左手提着一袋荸荠,右手指着荸荠,吹嘘道:“快来看,快来看,这好的荸荠(福州话)才两块钱一斤!快来买!”随着声音,掌声渐渐响起。吴老师也笑着说:“赏你一个!”(说着,扔给他一个菱角)。“还有谁敢喝杨桃?”吴老师笑着说。“我,我!”我们班的小笑星举手了。他捧着杨桃,滑稽地夸道:“路过别错过。杨桃最好5。55元一斤。千万别错过。今天打折!只要吃了,就变成二百五了!”大家都笑了。
最激烈有趣的部分是第三个环节:——“计算”。吴老师提出一道数学题:“一块钱可以买十个橘子,三个橘子皮可以换一个橘子。求十块钱,怎么买15个橘子?”我一讲完,所有的学生都在思考,有的在沉思,有的在绞尽脑汁。过了一段时间,有同学举手了,但最后没什么意义,我也失败了。最后才14,还剩两个橘子皮。这时,郑弘说:“还剩两个橘子皮,向老板借一个橘子。吃完后,把橘子的橘皮连起来,交给老板。”听了她的话,我醒了。哦,我真没用!
啊!这门课真的很有趣!
有趣的活动的作文 篇28星期五,我们福娃假日小队一起约了一个活动—爬吴山。
星期天,我们小队在吴山花鸟城门口集合,准备去爬吴山,我们非常激动、兴奋。
走进吴山,山路弯弯曲曲,是用青石整齐地铺成的。我们有时慢慢走,有时飞快地跑,还有时你追我赶。在路上,我看到地上刻着许多字,每个字都不一样,都是不同的书法家提笔写出的。我觉得这些字有点潦草,但很美观。其中“学”字最多。一路上,我还看到了“上八眼井”。那里有八口小小的井,里面的水很平静,像一面镜子,映出了美丽的天和我们。有一条用鹅卵石铺成的小路,踩上去凹凸不平。我发现有一块地方的石阶很特别,上面有一幅画,画里有红色的梅花、碧绿的荷叶、粉色的荷花、城隍阁、一只小船……站在石阶上,像在西湖上行走。
继续向前走,我们看到在墙上刻着四个大大的字“吴山大观”。看到了雄伟、古老的城隍阁,藏在茂盛的树丛里。接着,我们看到了3棵732岁的大树。其中一棵是空心的,有一个大大的洞,我们觉得很奇怪。这些树的树枝非常粗壮,像五根手指在向上伸展。
我们来到一个有趣的地方,有许多奇形怪状的大石头,这些石头叫“十二生肖石”。我们走到讲解牌前,看到了这些石头对应的动物,有些不像,有些有一点像,有些很像,有些石头居然没有了,我们感到很奇怪。我觉得最像的是老虎。这只老虎张开血盆大口,露出了锋利的牙齿,竖起了耳朵,看起来正要扑向猎物,很形象。我们在这些石头间爬来爬去,一会儿站在虎背上,一会儿骑在羊背上,一会儿从蛇头上滑下来……我们发现一块石头很光滑,就把这块石头当做滑滑梯,从那里滑下来,很有趣。我们还在这里拍了一张照。有一个人的姿势很夸张,两条腿高高地架在石头上,手也高高地架在了石头上,比着胜利的手势。我们玩得很开心,还分享了各种各样的美食,有猪肉脯、糖果、巧克力、面包……
我们爬呀爬,终于爬上了山顶,欣赏了美景。远处,有朦胧的西湖,小小的游船在西湖上漂来漂去,保俶塔小得像一根针了。还有高高的城隍阁……
我们玩得很高兴,一点也不累,大自然真美,真奇妙,真是一次有趣的活动啊!
有趣的活动的作文 篇29今天下午,我们在作文课上做了一次有趣的游戏。
老师刚说了做游戏,有一位同学就迫不及待地问老师游戏的内容和规则。老师耐心地讲解了游戏的内容和规则,原来是“看动作,猜词语”。一位同学到前面做出动作,其他的人猜出他所做出的动作是哪一项体育活动,答案正确,就可以加一分。
老师先发给每个小组两张写着不同的体育项目的字条,然后分组进行准备。大家稍做准备,就开始游戏了。同学们轮流去讲台前展示动作,请其他组的同学猜词语。我们争先恐后地抢着回答,把手举得高高的,希望老师第一个叫自己回答。一连几个同学表演完了,可是老师还没有叫到我,我只好在心里暗暗地念叨着:“快点叫我吧!”这时候,又有一位同学走到前面做动作,老师终于叫到我。我站起来,一下子就回答正确了,为我们小组加了一分。我们高兴极了,互相击掌祝贺,欢呼雀跃起来。轮到我们小组做动作了,我不慌不忙走到前面,表演了一个跳远的动作。可能我的动作太快了,回答的同学猜错了。我就又做了一次跳远的慢动作,这一回她才回答正确,老师也给她们小组加了分。然后,老师夸我的动作做得好,给我们组也加了一分。我们可真兴奋,笑得连嘴都合不拢了。在大家的欢笑中,不知不觉游戏结束了。
我真想再玩一次啊!
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