13日，我市中小学生校园足球秋季联赛落下帷幕，龙川学校共派出4支足球队参赛，收获两金两银：初中组（男子）冠军、小学男子甲组冠军、小学男子乙组亚军和小学混合丙组亚军。此外，该校初中男足队员、九（11）班学生翁铭科和小学甲组队员、五（1）班学生梁佳乐被评为“最佳球员”。
龙川学校总校长吕永固（右一）与小学部男子足球队团队合影
两金两银收获满满
初中组实现六连冠
龙川学校初中男子足球队自2016年组建以来便所向披靡，在我市中小学生校园足球联赛中从未让冠军旁落。此次比赛，这支球队同样表现突出。
此次比赛初中组（男子）共有4支球队参赛，采用循环积分赛制。龙川学校先后与3所学校展开激烈角逐，均轻松战胜对手，当仁不让地登上冠军宝座。
龙川学校小学男甲足球队也是“常胜将军”，此前曾连续4次夺得我市中小学生校园足球联赛冠军。但近两年，该队已经两次与冠军失之交臂。此次参赛，队员们的目标很明确：拿冠军，重现辉煌！
果不其然，比赛中，实力强劲的龙川学校小学男甲足球队一路过关斩将，3场小组赛均大比分战胜对手，顺利出线。半决赛，开场刚5分钟，龙川学校就以先进3球的优势完全控制了场面，并最终以6:0战胜对手，成功*入决赛。
决赛场上，龙川学校与解放小学再次对阵，双方你追我赶，战况胶着。临近比赛结束，龙川学校仍落后一球。而就在哨声响起前一分钟，梁佳乐瞄准时机，成功破门，将比赛拖入点球大战。龙川健儿把握机会接连破门，最终圆了冠军梦。
龙川学校小学男乙足球队同样战果辉煌，去年，该队曾斩获金华市中小学生校园足球联赛冠军。小组赛、半决赛，龙川健儿一如既往地发挥出色，以全胜战绩闯入决赛。决赛中，龙川学校对战高镇小学。由于迫切地想要赢得冠军，队员们显得有些急躁，错失了一些进球机会，加之对手的防守十分强硬，比赛被拖入点球大战。最终，龙川健儿惜败一球，屈居亚军。
小学混合丙组共有7支球队参赛，采用循环积分赛制。龙川学校小学混合丙组足球队是刚组建的一支球队，此前甚至都未踢过一场友谊赛。但即便是初出茅庐，小队员们也毫不怯场，在场上敢打敢拼、团结协作、谦逊友善。最终，该队以5胜1负的成绩位列积分榜第二，首次参赛便斩获全市亚军。
稳扎稳打决不放弃
重整旗鼓直指金华冠军
龙川学校九（4）班学生胡宸睿、八（1）班学生李雨磊一个是球队队长、一个是球队主力。相比小学部的学弟们，他们更显沉稳：“我们的目标很明确，就是捍卫学校荣誉，夺取六连冠。面对对手的猛烈攻势，队员们还是稳打稳扎。足球特色或将成为名校的一块‘敲门砖’，因此更不能在学习上有所松懈，不能辜负校领导、老师和教练员的培养。”
在小学男甲决赛中，梁佳乐的临门一脚可谓“救命一球”，若没有那一球，龙川学校就将失去点球大战的机会，遗憾败北。说起那一球，旁观者直呼不可思议，而梁佳乐当时的想法其实很简单：“虽然终场哨声就要响起，但不到最后一刻我不会放弃。当时禁区挤满了人，守门员的视线受阻，所以我就抓住了这个机会，成功破门。”
龙川学校四（2）班学生李逸轩、四（1）班学生朱立泽都是小学男乙足球队队员。小组赛第三场，面对对手先进一球的不利局势，李逸轩一人连扳三球，锁定胜局。而朱立泽此前并非球队主力，但经过一场场比赛的历练，他表现成熟了，不仅球技日益精湛，学业也不断进步。
龙川学校二（2）班学生吕铭玮踢球不过一年多时间，此前从未参加过正规比赛，而在此次比赛中，他一人就进球10个，是当之无愧的“小明星”。他年龄虽小，却善于学习、善于总结，将课堂上那股专注劲用于足球训练中，最终一鸣惊人。
龙川学校小学部足球教练金峰、吕振亮是出了名的“黄金搭档”，总结比赛，他们说：“在不利局势下如何调整心态？在逆境中怎样克服困难？在顺境下如何避免骄傲？这些问题的答案是比赛带给队员们最大的收获。很快，我们就将出征金华市中小学生校园足球联赛，我们将坚定信念，重整旗鼓，整装待发，争取在金华联赛中再夺冠军！”
龙川学校总校长吕永固（右一）与初中男子足球队团队合影
学习踢球两不误
全面发展奠基未来
如今，龙川学校已是“全国青少年足球特色学校”。但其实该校一步步走到今天，并不容易。该校小学部一个年级只有4个班，整个小学部还不到900人。学生基数小，该校却从中选拔出了男甲、男乙、女甲、女乙、混合丙组五支球队（此次女队并未参赛）。
为让学生知足球、玩足球，该校小学部班班组建足球队，每周开展至少1节基础性足球课，每周一晚开展足球兴趣小组活动，让学生通过练习基本功、玩对抗性游戏享受足球带来的快乐。每个学期，小学部还要组织开展班际、校际足球赛。
对于有足球特长的学生，学校还要选拔他们进入校足球队，请一批懂足球、能够传授足球专业知识和技能的专业教练来指导他们进行专业训练。目前，龙川学校不仅有大型足球场，还有灯光足球场和五人制标准足球场，足以满足学生的训练需求。
龙川学校总校长吕永固说：“即便到了初中阶段，龙川学校也没有放松体育运动的开展。因为学校不仅关注学生的现在，更关注学生的将来。我们希望通过体育运动的开展，让学生强健体魄，培养他们的抗压能力、抗挫折能力、团队精神和永不服输的精神。”
吕永固说，如今全省中小学生校园足球联赛已树立了文化课优先的导向，在比赛前要组织队员进行文化课测验，不合格者只能参加半场比赛，而这也与龙川学校“学习特长两不误”的精神不谋而合。以足球队为例，若队员成绩退步，教练员就会采取停训、约谈等措施，让队员将做人摆在第一位，将学习摆在第二位，等端正态度、学业进步后再恢复训练。
这种“倒逼机制”，正面影响着学生的学习生活。龙川学校足球队里学业优秀者不乏其人，获校奖学金者也不在少数。而大力支持的校领导、优秀专业的教练员、全力配合的班主任、默默付出的家长、积极向上的队员之间又两两织就了“足球网”，促进校园足球在龙川学校蓬勃开展。
编辑 俞晓赟
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