课程准备
1.课程类型 思维创想美术课程
2.参考课时 90分钟
3.工具材料 素描纸、卡纸、剪刀、胶棒、水彩笔
教学重难点
1.运用折叠的方式表现劳动的手，并选择合适的打扫工具进行描绘，培养孩子们观察生活的能力。
需要小朋友们大胆创新，开发想象力并发挥动手能力，剪出一只可爱的手并用趣味的剪贴方法将手融合到画面中；观察生活中的清洁工具，想一想我们常用的清洁工具有哪些呢？欣赏这些常用清洁工具的图片素材，结合画面，将我们选择的素材描绘出来。
2.生活中有哪些常见的、需要我们自己清理的垃圾呢？从生活中发现素材，描绘出果皮纸屑等，为我们的画面添加丰富、饱满的背景。
观察我们日常生活中产生的形形色色的垃圾，如果皮、纸团、瓜子壳等等，思考一下，垃圾为什么会让人感觉脏呢？除了造型上的杂乱，垃圾在色彩上也会体现出变质的、发黄发绿的效果。请小朋友们仔细观察并总结，绘制出各种各样的生活垃圾。
绘画教程
拿出一张素描纸
将手展开在纸上
用笔沿着手的边缘描出手的形态
准备一张牛皮纸、一张彩纸
使用剪刀将牛皮纸和彩纸剪成图中的样子
这就是扫帚和扫帚棍啦
为我们的扫帚添上丰富的花纹装饰
并将它与我们的小手一同放到画面合适的位置
使用胶棒将五根指头粘到一起
小朋友，你瞧
这样不就形成了一个手握扫帚的姿势吗
是不是非常生动形象呢
为我们勤劳的小手添上装饰
要记得把指甲也塑造出来哦
小朋友们仔细观察生活中的垃圾
他们分别是什么样子
画出你最常见到的生活垃圾吧
将画好的果皮纸屑全部放进画面中
小朋友们这一步一定要记得
垃圾的摆放虽然可以显得杂乱
但是也要注意构图的生动与美感哦
最后添上小小的装饰，例如卡通画的灰尘和细菌
我们的创作就完成啦
课后点评
- 在今天的课程中，我们以即将到来的劳动节为主题，表现了一幅大扫除的趣味场景，锻炼了小朋友们的观察能力和塑造能力，同时培养了孩子们善于观察生活、热爱生活、热爱劳动的意识。
