最近，在群里，很多妈妈提到类似的问题：
我女儿只爱画美人鱼、洋娃娃，该怎么引导？
我儿子只爱画汽车，别的都不愿画...
明明很多东西可以画，他偏偏只爱画吊车！
首先要理解，跟大人一样，孩子有自己爱好，喜欢这个东西，就只想画它，这是孩子再正常不过的思路，妈妈们不必着急。当然，妈妈都希望孩子画作能更丰富些，所以今天妈队也给大家带来几个建议：
1、添加细节装饰，让它更特别世界上没有两片完全相同的叶子
孩子老爱画一样东西，我们之所以忍不住纠正，是因为他画来画去都这些，我们觉得他没进步。咱换个角度想，引导孩子先把这个东西画好，不也是进步吗？
有个学员以前画的小车基本都跟这差不多▼
△车永远是半圆 梯形，车轮则是两个黑黑的圆
后来每次彦冰画小汽车时，老师便会提醒她：平时多观察路上的小汽车就能发现，不同汽车有不同特征，我们画的时候也要注意画出来哦。
于是，他便会给汽车添加上很多不同的小细节，让每一辆都不一样▼
△马路上有不同的小汽车，像面包车、警车...
△给小汽车加上装饰，像轮胎上的花纹，还可以给它加上小嘴巴...尽情发挥想象~
把自己喜欢的东西画更美，孩子自然很乐意，这样便既能满足孩子要求，又能帮他们丰富画面啦。
2、变幻场景，让故事不断发生世界这么大，我想去看看
给自己喜欢的东西编故事，也是孩子很喜欢的游戏哦。像平时孩子玩的过家家，他们想象力丰富，经常能自己在脑海中假设一个场景，然后沉浸其中。
我们也可以引导他们，给自己喜欢的东西作情景假设，并鼓励孩子画下来。
3、把画面配角变成主角这个舞台，谁都可以成为主角
当孩子的画面有了故事后，除了背景，一定还会添上“配角”，这时妈妈的机会又来了。我们可以针对孩子画作，通过语言引导，悄悄转移他们关注点。
像这幅画，爱画字母的家逸，本来只画了海草和字母，它们在抓迷藏。老师先夸了他画的字母隐藏得真棒，然后重点引导他：谁在跟字母抓迷藏呀？
如果孩子对这个话题感兴趣，跟你互动，便可以继续引导，像这样：
“蛟龙号是什么样子的呀？”
“它是什么颜色的呢？”
“它用什么抓小字母呢？”
......
这样一步步“诱导”，你就会发现：孩子已经把画字母的事全忘了！
所以说，孩子只爱画一样东西，不是坏事。引导好了，相同东西，在孩子笔下也能变幻不同色彩！
