读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 张琪婷 张鸿斌
6月23日至30日，深圳市坪山区新合实验学校开展了“遇见名师”系列公开课，通过资深教师的专业课堂呈现，示范引领复习教学，提高课堂复习效率，促进教学水平提升。
钟志强：中学数学高级教师，广东省南粤优秀教师，深圳市优秀班主任，深圳市优秀指导老师，坪山区骨干教师。曾获得全国初中数学教学设计评比一等奖、深圳市中学数学教师优秀课比赛一等奖和深圳市微课大赛一等奖等多项奖项。
本节课是《平行线与相交线》的复习课，钟老师巧妙地设计了复习导入从线、角、几何基础出发，引出相交线与平行线的相关知识点，同时渗透了本节课的核心解题模型三线八角，再通过层层递进的问题串强化本节课的核心思想。
钟老师根据教学内容和学生学况，因材施教地制定了教学过程，并且注重培养学生自主探究和小组合作的能力，每个环节都提出了具体的要求，通过合作探究、学生展示等活动来突出重点难点的内容，整个教学过程详略得当，重难点把握准确。课堂充分展示了以学生为主体的学习过程，培养了学生的学习能力，是一堂值得青年教师反复学习和揣摩的优质课堂。
肖福生：深圳市十佳青年教师，南山区首批未来教师，物理学科技术导师，同乐实验学校“免检教师”，南山区“紫牛奖”特色班主任。主持区级课题1项，指导学生完成市级资助小课题1项，核心期刊发表教研论文4篇，主编初中物理教辅资料1套。
肖老师授课课题为《浮力的计算复习》，教学设计思路清晰，目标明确，教学内容丰富，导学案与PPT的设计非常注重细节。授课过程教态成熟，指令清晰，注重讲练结合、归纳整理以及思路的点拨提高。板书精炼，重点突出。通过典例分析，引导学生进行纠错整理归纳，熟悉并掌握做计算题的基本格式与步骤，教学效果好。
在课堂当中多次展开师生之间的积极互动，通过竞赛抢答题环节活跃课堂氛围，同时引导生生之间“帮扶式”的学习，体现了“以学生为中心”的教学理念，各层次的学生在课堂中都有所收获。
何汉乐：扎根坪山教育25年，先后多次荣获区级优秀班主任、安全主任等称号，有多篇论文获奖或发表。在教学中敢于尝试，尤其提倡自主学习。
何老师讲授的是《汉字变变变》说话写话训练课，通过出示本班学生课间游戏和参加运动会时的照片吸引学生兴趣，用一幅幅学生在校日常照片串联课堂。
整堂课思路是带领学生通过单字组词，用词造句，将句串联成段。在学生表达时提炼好的句式。兼顾大部分同学，鼓励同学们用流畅完整的语句表达日常生活。是一堂结构清晰，十分精彩的语文课。
王杨倩：坪山区骨干教师，30年扎根于深圳坪山小学语文教学的第一线，20多次被评为区教育战线的“优秀教师”“优秀班主任”“课程改革积极分子”和“优秀中队辅导员”，20多次获得全国、市区教学论文、现场教学、说课等教学活动奖项，在省级刊物发表多篇论文。
王老师的写作复习指导课以学生为主体，通过导学案带领学生回顾教材第一单元至第四单元的作文写作方法，总结自己之前作文中的好词好句。
在教学过程中，通过小组合作的方式梳理各单元写作目标，鼓励学生将自己想象成小作家交流写作心得。学生全程参与感强，无论是书写展示还是回答问题都可以看出来平时训练有素，是一堂非常值得学习的复习指导课。
审读：喻方华
