就要开学了。
就要开学了。
是的，今天已经到学校报到了。
洪英几乎是在心中默念了，好几遍，不断给自己做心理建设。因为一旦开学，她的和气温柔,儿子的娇憨可爱，全都消失。有的是，母子之间的战争，你想和他一起赛跑，而他却想着逃避你。
一想到，每天回家要拖着疲惫的身体，面对没完没了的作业；上班趁会议期间，打听各大培训班的优势；每天纠结于分数起落之间，神经一刻也不敢放松。洪英就深呼一口气，不敢怎样艰难，这个过程不是每个家长都在熬吗？
有时洪英会非常羡慕她的同事，小孩会自觉学习，从不需要辅导作业，亲子关系也因此特别和谐。
昨天，洪英偶然看到同事自已在用打印纸做一个厚厚的本子。同事告诉她：这是她送给孩子的开学礼物——错题本。每年开学前，她都要做一本送给孩子，每年年底考试前，她只需要帮助孩子巩固这里的知识点，几乎逢考必胜。
日常学习中，洪英的儿子总是会某一种类型的题目反复做错，明明前几天做过一模一样的题目，当时错了，今天拿出来做，又错了；或者同一道题目做了几次，能记住答案，但是完全说不出个所以然来，随便给题目换个条件孩子又不会做了。
罚也罚过了，骂也骂过了，孩子根本不长记性.关键是，沉迷于花时间做更多的题，而没有取得理想的效果，容易给自己及身边的人造成假象：尽力了，真的尽力了，兴许真的不是这块料罢了。
现实生活中，有不少人会因为这样而选择放弃，觉得不是这块料，不是那块料。这才是最可怕的吧。其实真的不是不行，只是你没有找到方法罢了。
十分关键的问题是：你的孩子平时有错题本吗？有错题订正的习惯吗？题目做错了会想办法及时弄懂并将思路写在错题本上面吗？
其实学习有时靠的是策略：一个好的学习方法，一个好的学习习惯是多么地重要。
实验表明：Note Taking 完胜Note Making
美国教育心理学家曾经做过这样的实验，让一个班级成绩相仿的学生分成三组：第一组学生对老师的讲解进行整理式的记录，即“做笔记（Note Making）”，第二组学生对老师的讲解只做板书的抄录，即“记笔记（Note Taking）”。第三组学生则“幸福”许多，直接抄写第一组学生做好的笔记。一个学期下来，当老师们测试学生成绩的时候，结果发现：第一组学生的成绩明显好于第二第三组的学生；令人诧异的是，第三组的学生的成绩甚至都好于第二组的学生，由此可见，对知识进行主观的梳理比按部就班的“抄黑板”对自己的学习帮助更多，整理比摘录更重要。这也是为什么现在市面上那么多教辅材料的原因。
错题本能减轻负担脱离题海
现在学生的书包都将近20斤重，但绝大部分孩子带的东西都是没有用的。孩子对此的解释是：带着，安心！不带，有负罪感！再比如，很多学生和家长都喜欢把过往考试的卷子订起来，封装好，尤其女生还会用心选一个很漂亮的夹子装好，分门别类。但是从卷子放入夹子的那天起，孩子就不会再翻看一眼了，你说这种整理是有用还是没用呢？
而面对这两个问题，错题本都能起到很重要的作用。错题本的核心之一就是把题海中真正有用的问题整理出来。所以，很多坚持下来的学生题是越做越少的！再此我强调一下，很多学生苦做错题本而无功，是因为错题本本身做的不合格，要知道错题本并不是简简单单的改正那么简单。
错题本制作攻略
那么，如何建立自己的错题本呢？如何养成错题订正的习惯呢？相信这是大家最为关注的：
从孩子喜欢的本子开始建立错题本
首先，我们要帮孩子准备一个他喜欢的本子作为错题本。千万不能为了一时的方便，随便拿一张纸或者随意的一个草稿本。最好可以带着孩子到文具店里进行挑选，要有一定厚度，纸张封面都要有质量保证，做好长期使用的准备。
其次，理清错题订正的范围。拿英语来说，错题包括课堂及课外两部分，课堂上会有听写、默写错误，每个错的地方认认真真在订正本上面写三或五遍，一边写一边记忆。
话说，这个比让小朋友罚抄写一百遍更有效果。罚抄写有可能会勾起小朋友们的逆反心理，感觉是为了完成任务而去做的事情，不一定有效果不说，还会让小朋友产生厌烦的情绪。
这样一来，对于这道题，小朋友印象会深刻的多。当然，对于课外英语题中的阅读理解或是完形填空，错题以理解为主，对于难理解或者觉得有特别意义的题，可以采用剪报的形式，将错了但觉得典型的文章截取下来，粘贴到错题本上。
错题本不是抄录答案
错题本的批注是核心，是错题本的灵魂所在。错题本的实质就是自己给自己讲题的过程。一个错题本是否合格的唯一标准就是：盖住标准答案之后，学生能有凭借自己的批注一个字不差的把答案写出来。
对于做错的题，需要先标注错的原因，然后将题目写到订正本上面，标注自己的答案及正确答案，进行对比，并用简洁的语言在下面说明正确答案的来由。
养成记录错题本的习惯需要家长辅助
错题本的习惯也需要个把月才能养成，而且需要长期的监督。我们曾经利用一个暑假的时间帮助一个学生把错题本很好的建立了起来。没多久，因学业繁忙，休息了一学期。当他回来上课时，我发现错题本基本就停留在了我最后一节课上。而他们老师硬性留的错题本基本上就是各个考试卷纸和标准答案的手抄版而已。
所以对于比较小的孩子而言，错题本是一项技术活。最初的错题本是需要家长帮忙建立的，而记录和复习的习惯则需要在家长的引导和辅导下养成。
每学期月考，期中考，期末考，在考前，将本学期的错题翻看一遍，错题本对于学习的帮助一定会透过考试分数表现出来的。
最后，错题本并不是每个人都能坚持下来的，如果你有了错题本，大可尽情拿出来向身边的人“得瑟”。
制作错题本的简单步骤如下
1、把所有的练习册和试卷找出来；分学科按学期顺序整理；以学年或学期为单位装订在一起，最好能在外面蒙上一张封皮。
2、找6个档案盒或文件夹或手提纸袋；分别按照考试科目贴上标签（如：语文、数学）。
3、找6个大16开的本子，将高考科目写在本子的前面。
4、将本子纵向分成三栏，用黑色笔在最左边一栏，按照时间顺序抄写（或粘贴）所有的错题，连带做错的部分全部照抄。抄错题的时候，最好将以下信息也记录下来：（1）时间；（2）错题的出处（哪一次测验的哪一份试卷）；（3）错题的分值；（4）扣分值。（以上工作可以请家长帮忙）
5、在本子中间一栏，对应抄写的错题位置，重新做题。
6、用红笔在本子的最右边一栏，仔细分析总结该题所涉及到的知识点、在知识网络中所处的位置、题型、解题 的思路和方法，该题出错的原因及应当掌握的重点。
错题本是补学习短板，最有效的办法，但不是惟一。还有另一个办法就是参加2019澳邦专项训练营，补词汇、补音、提升阅读。
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