数学思维之：如何培养孩子的空间想象力

数学是研究“数量关系”和“空间形式”的科学。数与形是数学的两个最古老个最基本的研究对象，数形结合是数学最重要的思想方法之一。我国著名数学家华罗庚曾说过：“数形结合百般好，隔裂分家万事休”。

因此，培养空间想象能力，也是一个孩子成长所必须的童子功。

推荐一个简单方法，大脑地图法：就是让孩子大脑中的GPS运转起来。

1、启蒙阶段，可以让孩子现在客厅的某个位置，然后闭上眼睛，用口、手描述各个房间的位置，以及家具、物品的摆放。在大脑中形成方位感。

2、观察房间的地板、墙壁和天花板的关系，观察平面与平面相交，所形成的线、点。形成立体空间概念。

3、观察小区里的楼房，形成方位、高低、远近、视角等空间关系，并变换位置，观察相对关系的改变。形成平面、立面、侧面等概念。

4、通过切豆腐、切黄瓜、切西瓜，观察不同容器中水面变化等，理解立体空间变化规律。

5、观察生活中物体的移动、转动等现象并加以描述。

总之，只要家长有心，稍加留意，孩子的空间想象力就会打下较好的底子。