为进一步落实“双减”政策和“五项管理”工作要求，构建起充分体现基础教育改革思想的学生评价体系，促进学生全面发展。12月30日，达川区管村镇中心小学根据学生实际，结合学科特点，紧扣教学内容，体现学科融合，举行了“动若脱兔来闯关 玉兔呈祥送祝福” 一、二年级无纸笔素质测评闯关活动。
创意十足的综合测评设计了六项闯关活动，每项闯关活动结合学科知识要素，围绕学生最需要达到的能力点来设计。一年级设置了“管小娃神算手”“管小娃拼拼乐”“管小娃神辨手”“管小娃对对碰”“管小娃过新年”“管小娃送祝福”等游戏，吸引孩子们来闯关。考察了同学们读音节、识字、读词、背诵、口语表达、口算等能力。评委老师们耐心等待、微笑示意，鼓励孩子们消除紧张，发挥出自己的最高水平。同学们化身为学海中的“小精灵”，为家人、老师、朋友送上新年的祝福。二年级设置了“管小娃魔法转盘”“管小娃拼拼乐”“管小娃摘智慧果”“管小娃背背乐”“管小娃神辨手”“管小娃表真情”等游戏，吸引孩子们来挑战。考察了同学们拼读音节、识字组词、课文朗读、背诵积累、口语表达、动手解决问题、科学实践运用等各项能力。闯关过程中，孩子们在老师的指引下回答问题或者做出相应动作，以趣味化、游戏式呈现出孩子们的综合素养。
老师根据孩子的闯关情况，给予相应的星级评定。变“考”为“玩”，小朋友们在闯关游戏中轻松愉快地回顾本学期的学习收获，沉浸式体验收获的快乐和成长的幸福，给一学期努力的自己交上满意的答卷。
这场“期末考试”变成了孩子们喜闻乐见的集知识性、趣味性为一体的“游园活动”，“考场”上没有试卷，取而代之的是一张张缤纷多彩的闯关卡、一个个别具一格的摊位，一、二年级的学生在本次无纸笔素质测评闯关活动中，个个充满信心，势在必得的样子，整个测评过程充满了挑战和乐趣，多元化的考核评价方式，激发低年级孩子们学习的积极性和主动性，真正做到减负不减质，促进学生全面、健康、和谐的发展。（作者：刘会）
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