玩竹节、做灯笼、叠衣服……期末来了，为落实“双减”政策，近日，重庆多所小学开展了低年级无纸化测试，学校纷纷通过设置融合学科知识的“乐考嘉年华”，让孩子们在轻松的游戏活动中完成学业评价。
翻竹牌、听竹音、射竹箭 他们“玩转小竹节”
1月11日，竹林实验学校为一、二年级的“小可爱”们筹备了一场特殊的语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、劳动八大学科融合的“乐考嘉年华”活动，对一、二年级学生进行了学习习惯、学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合素质测评。
为使活动能够顺利进行，乐考筹备组的教师们集思广益，营造了一个富有情趣的测评环境，以“小竹节”为主题创新设计了多样的趣味活动，共有七个环节：翻竹牌、玩竹节、听竹音、跳竹节、射竹箭、品竹画、领竹礼。
当天，孩子们在游戏中完成了素质测查，一个个喜笑颜开。“此次‘乐考’是一场不一样的‘嘉年华’，这种采用游戏化、模块化、趣味化、多元化的形式，对学生参与活动的整个过程进行综合评价，更全面地考查了学生的学习能力、表达能力和动手实践能力。”学校相关负责人表示。
识字小博士、校园“外交官”，游戏中闯关答题
近日，重庆外国语学校森林小学教育集团开展了低年级无纸化测试，孩子们在游戏中闯关、答题，在乐考中收获快乐。
本次语文学科素养综合测评，围绕经典诵读、识字小博士、朗读好声音和校园“外交官”四个部分进行。
“校园‘外交官’”通过《我们做朋友》《小兔运南瓜》两个交际主题的口头交流，建立学生表达交流的自信心，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识。孩子们面对面和老师交流，大方有礼、灵活应对、表达流畅。
我会算、我会认、我会操作……数学乐考考察学生动手操作能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识。在《认识钟表》环节，孩子们不仅能在钟面学具上熟练地指认出时针和分针，还能根据老师的指令准确拨出相应的时间。在操作计数器的过程中，他们直观地认识计数单位，深入理解十进制的原理。
整个测评活动，孩子们精神饱满、自信大方、表达流畅，老师们的耐心引导和鼓励，让他们体会到学习的乐趣、收获的乐趣。
设计测量工具、制作一顶帽子 探索跨学科评价
为提高学生综合素养，1月10日至11日，九龙坡区火炬小学开展了一二年级无纸笔综合测评活动。学校为孩子们搭建了一个“玩中学，学中玩”的趣味综合性平台，赋予评价以综合性、实践性、趣味性。
一年级的小萌娃们手拿趣味通关卡，以答题积星的方式进行拼音碰碰车、字词跷跷板、句子过山车、口语摩天轮、积累趣乐园五个关卡的闯关游戏，孩子们乐在其中，既增强了自信，也激发了学习兴趣。
二年级组老师们为学生设计了一个个好玩的游园活动，一个个精心布置的关卡，如字词宝盒、幸运小信封、开心刮刮乐，交流小明星等，寓教于乐，让孩子们在开心的游园闯关中完成了测评。
本次测评还就跨学科知识的实践运用进行了评价探索，一年级孩子设计制作测量工具，二年级孩子制作一顶帽子。孩子们在动手实践中将数学、艺术、科学、综合实践等学科知识融合起来，全方位，多角度考察学生的各项能力素养。
龙狮贺春、做灯笼 学校办起游园会
为进一步落实“双减”政策提质增效，近日，南岸区各小学积极开展了丰富多彩的期末无纸化测评活动。
结合低年级学生的身心发展特点，怡丰实验学校开展了“悦少年跃龙门”低段学生综合素养无纸化评价。龙狮贺春，做灯笼、叠衣服、单词消消乐、拨动时钟……学生在轻松愉悦的游园活动中完成学业评价。
“金龙识字，龙龙有声，慧龙巧算……”广阳湾珊瑚实验小学低年级游园闯关活动中，现场热闹非凡，孩子们热情高涨，表现出色，在活动中不仅享受到了学习带来的快乐，还全面提高了综合素养。
上游新闻记者 秦健
