文|好孕姐
上个月嫂子在网上购物，为了凑单花50块钱给侄子买了一个多功能玩具车，结果8岁的侄子嫌弃太幼稚不想玩，就一直扔在客厅里。前两个星期，侄子嫌玩具车碍眼就嚷着要把玩具卖出去，换钱买零食吃，嫂子也没当回事，只是说侄子想怎么处理都可以。
几天过去后，侄子领着同学还有同学的家长，回家取玩具，告诉嫂子说，玩具卖出去了，卖了300元。嫂子非常震惊，心想这不是说胡话吧，这破玩具怎么可能还有人花几百块钱买？不会是孩子骗人家，说玩具买的时候很贵吧......一时间嫂子头脑中有无数个想法在打架，玩具卖还是不卖？大家都认识，万一骗了人家，以后抬头不见低头见，面子上也不好看。
嫂子把人迎到家里以后，告诉对方家长，玩具不值钱，如果想玩就拿回去，钱就算了，都是孩子不懂事。没想到对方家长说，是诚心想买。嫂子问了情况才知道，原来侄子承诺，只要对方愿意花300块钱把玩具车买走，自己就把家里闲置的十几件玩具，机器人玩具、各种小轿车、拼图、绘画玩具等等，拿出来送给对方。
嫂子一想，侄子之前闲置的玩具正愁着怎么处理呢，现在玩具找到了去处，也是好事。再说，这些闲置的玩具，当年都是几百元买回来的，现在贱卖出去，对方也没有吃亏。所以，也就同意了。侄子懂得用买一送多的方式，把不需要的东西卖出去，既获得了金钱，也减少了浪费，方法还是很聪明的。
我听说这件事情以后，感叹侄子很厉害，将来一定是经商的小天才。但是，我嫂子却说，这主要是得益于平时对侄子进行的金钱观的教育。对此，我表示认同，如果是对钱认识不深，不可能对卖东西有很高的敏感度。所以，这里也教给家长一些，如何培养孩子的“财商”，说不定你家孩子将来灵机一闪，能赚到大钱。
培养孩子的“钱商”，要循序渐进，才能达到很好的效果。首先，在孩子2岁左右，开始认知“钱”的时候，就要开始培养孩子付出和收获的观念。家长要引导他知道，钱能够换取吃的东西、穿的东西。孩子就会珍惜钱，了解到金钱的价值。
其次，家长要根据孩子的兴致，偶尔和他做与“钱”相关的亲子类游戏。比如，家长在孩子熟悉的物品上，贴上价格，然后给孩子一点钱，让他算算这些钱可以买什么，孩子在取舍之间，就懂得了钱的使用和结算方法。
最后，家长要帮助孩子制定消费计划，让孩子有节制地花钱或者储蓄。孩子长大一点，家长可以帮孩子制定一些可以自由使用的金钱额度。比如，每个月几十块钱的零花钱。帮助孩子制定消费计划，零食、玩具、文具等等，钱怎么支配。每月剩余的钱怎么储蓄。孩子就会学会使用钱，并且不会养成乱花钱的习惯。
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